一致性分析對照表-6

1、基本信息學(xué) 科語文年 級六年級教 師曾振城教材版本人教版課標(biāo)要點題型題號題目分值難易度有較強的獨立識字能力。累計認(rèn)識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。一、看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。1j p lng hn do qi yu hu （ ） （ ） （ ） （ ）jn shn（ ）5較易有較強的辨別詞語能力。二、下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）。2A 香飄十里 別出心裁 嘔心嚦血 與眾不同B 風(fēng)期雪壓 傾盆大雨 千篇一律 低頭折節(jié)C 天長日久 浮想連翩 如饑似渴 心安理得D 囫圇吞棗 不求甚解 念念不忘 守望相助2較易理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感彩，體會其表達效果三、詞語大本

2、營。31、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。（4分）驚心動（ ） 力（ ）狂瀾 （ ）不猶豫再接再（ ） 夜以（ ）日 不容爭（ ）句子：經(jīng)過他（ ）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（ ）。2、請另寫兩個自己喜歡的四字詞語： 、 （2分）3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（6分）不是而是 雖然但是 即使也A、從他的眼睛里表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。B、（ ）困難再多，他（ ）會完成這項任務(wù)。C、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬于魚類。12較難積累名言名句四、補充句子或按要求填寫。41、愛親者，不敢惡于人； 2、 ，萬事功到自然成。3、悠悠天宇曠， 。4、我本來

3、看好我們國家的男子籃球隊的，可自從開賽以來，球隊一直是 （填寫歇后語），令我失望透了。5、寫一副對聯(lián)：_10較易按要求變換句式，訓(xùn)練思維能力五、按要求變換句子。51、中國的漢字生發(fā)出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）3、我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）6較易積累古詩，受到美的熏陶六、本學(xué)期學(xué)了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。并說說喜歡的原因。6 我喜歡的原因： 5較易積累詞匯，培養(yǎng)能力七、根據(jù)下列語境，訴說你的真情。71、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短

4、暫的時間內(nèi)被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說： 2、通過學(xué)習(xí)，大家對我國人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東，一定有了很深的認(rèn)識和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚毛澤東，你會說： 6較難在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。八、閱讀，回答問題。8（一）是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，華開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！/幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。/一個中國

5、人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！/1、寫出下列句子的修辭方法。（2分）（1）她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的?。?）（2）他們就像這梅花一樣。 （ ）2、梅花與_、_被稱為“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩句嗎？_。（3分）3、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_，你能寫出幾個這樣的人嗎？_（2分）4、按分好的層次寫出層意。（3分）第一層：_第二層：_第三層：_（二）不動筆墨不讀書 禹強讀小學(xué)的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容（空洞、空虛），詞匯（空乏、貧乏），她心里非常（焦急、著急）。她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀

6、多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實踐。于是，禹強就下工夫多讀。 是報紙、雜志、小說， 是短篇、中篇、長篇，只要能找到的， 拿來讀?？墒牵崞鸸P來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”從那以后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。1、讀短文，選擇（ ）里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。（3分）2、在“ ”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3分）3、聯(lián)系上下文，解釋文中帶點字的意思。（2分）“費了好大勁”的“費”： “詞匯貧乏”的“貧”： 4、用“ ”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。（1分）5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑挘覀兛梢灾?，要寫好文章必須達到兩個條件：（ ）和（ ），其中（ ）必須要做到“動筆墨”。（3分）22較難養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍