晉城市澤州縣晉廟鋪鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊72二元一次方程組的解法(三)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)華東_第1頁
晉城市澤州縣晉廟鋪鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊72二元一次方程組的解法(三)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)華東_第2頁
晉城市澤州縣晉廟鋪鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊72二元一次方程組的解法(三)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)華東_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二元一次方程組的解法學(xué)習(xí)內(nèi)容二k次方程組的解法（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握用加減法解二 A次方程組；2、理解加減消元法所體現(xiàn)的“化未知為已知”的化歸思想方法；3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,，在探索過程中品嘗成功的喜悅，樹立信心.學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握用加減法解二A次方程組學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌握用加減法解二TIT-次方程組導(dǎo)宇萬藩復(fù)備欄一、【溫故互查】x y 22解方程組2x y 40二、【設(shè)問導(dǎo)讀】1、有沒有其它方法來解呢？思考：這個方程組的兩個方程中，y的系數(shù)有什么關(guān)系？2、利用這種關(guān)系你能發(fā)現(xiàn)新的消元方法嗎？.兩個方程中未知數(shù)y的系數(shù)相同，一可消去未知數(shù) v,得 =40-22即 x=18,把x=18代入得y=4。另外，由

2、一也能消去未知數(shù)V,得=22-40即-x=-18,x=18,把x=18代入得y=4.4x 10y 3.63、聯(lián)系上面的解法，想-想應(yīng)怎樣解方程組15x 10y 8這兩個方程中未知數(shù) y的系數(shù)，因此由+可消去未知數(shù)v,從而求出未知數(shù)x的值。4、歸納：兩個二元一。次方程中同一未知數(shù)的系數(shù) 時，將兩個方程的兩邊分 別,就能消去這個未知數(shù)，得到一個一元一次方程，這種方法叫 做,簡稱加減法。 TOC o 1-5 h z 3x 4y 16二、，-QQ5、用加減法解方程組 5x 6y 33(1)這兩個方程中沒有同一個未知數(shù)的系數(shù)相反或相同？(2)直接加減兩個方程不能消元 ？(3)試一試，能否對方程變形，使得兩個方程中某個未知數(shù)的系數(shù)相反或 相同。(4) 用加減法消去X應(yīng)如何解？解得、結(jié)果與上面一一樣嗎?三、【自學(xué)檢測l3x 4y1 .用加減法解下列方程組2x 4y ,消去未知數(shù) 1r.2x 3y 42、已知方程組3x 2y 1 ,加減法消y的方法是1510較簡便的消元方法是：將兩個方程用加減法消x的方法是;用四、【鞏固訓(xùn)練】3.用加減法解下列方程時，你認(rèn)為先消哪個未知數(shù)較簡單，填 ,寫消元的過程.3x 2y 15 5x 4y 23消兀方法?.7m 3n 1(2)2n 3m2消兀方法.2x 3y 124、解方程組3x 4y 17五、【拓展延伸】已知(,.3x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論