統(tǒng)編版四年級語文上冊快樂讀書吧附答案

1、2020-2021年根據(jù)最新部編（統(tǒng)編）教材編寫快樂讀書吧 TOC o 1-5 h z 學習閱讀策略一）一、閱讀課本第59至60頁的內(nèi)容，完成練習。.如何閱讀神話故事呢？判斷下列閱讀策略的對錯。（1）閱讀神話故事時，要用心感受故事中的個性鮮明的人物形象。（）（2）閱讀神話故事時，可邊讀邊發(fā)揮想象，感受其中的神奇。（）（3）開展與神話故事有關(guān)的主題活動，激發(fā)閱讀興趣。（）（4）可借助相關(guān)的影視、圖片等資料來感受古代勞動人民對世界的認知。.發(fā)表自己的看法在閱讀神話故事時，我們還可以運用策略讀名著二、借助新鮮有趣的插圖，猜一猜神話故事的題目三、回顧所讀過的神話故事，選擇正確答案的序號填空。.在黑暗的

2、“雞蛋殼”里，孕育著一個偉大的生命，他是（）A.共工B. 盤古 C. 吳剛 D. 后羿2020-2021年根據(jù)最新部編（統(tǒng)編）教材編寫.相傳我國第一部藥學著作本草經(jīng)，是由（）所作。A.黃帝B. 大禹 C. 炎帝 D. 愚公 TOC o 1-5 h z .在希臘神話中，傳授紡織、園藝、畜牧等技藝給人類的是智慧女神（）A.雅典娜B. 赫拉 C.赫斯提亞D. 宙斯四、讀女娟造人，制作思維導圖。i起因，一；世界荒涼寂寞.天地間需要生氣% q“ 1*一* ” ）的創(chuàng)世女神j女婚造人i 經(jīng)過i 下占匾、一，a1 , tai *&* if丹 4備*.*1.（結(jié)果J，f、 - 4b .* *、一 一卡 時 /

3、 w ，f 叱T/ *-* 9 飛卡w /精彩片段共欣賞五、閱讀精彩片段，完成練習在?？λ梗幸蛔呱降膬蓚€山峰露出水面，這就是帕耳那索斯山。普 羅米修斯的兒子丟卡利翁事先得到父親的警告，造了一條大船。當洪水到來 時，他的妻子皮拉駕船駛往帕耳那索斯山。被創(chuàng)造的男人和女人再也沒有比 他們更善良、更虔誠的了。宙斯召喚大水淹沒大地，報復了人類。他從天上 俯視人間，看到千千萬萬的人中只剩下一對可憐的人兒漂在水面上。宙斯平 息了怒火。他喚來北風，北風驅(qū)散了團團烏云和濃濃的霧靄，讓天空重見光 明。掌管海洋的波塞冬見狀也放下三叉戟，使?jié)L滾的海濤退去，海水馴服地 退到高高的堤岸下，河水也回到了河床。樹梢從深水

4、中露了出來，樹葉上沾 滿污泥。群山重現(xiàn)，平原伸展，大地復原。2020-2021年根據(jù)最新部編（統(tǒng)編）教材編寫.從故事中人物的名稱來看，我知道選段出自（）。A.中國神話故事B.古希臘神話故事.根據(jù)選段內(nèi)容填空。（1）宙斯召喚大水淹沒大地，目的是（）。A.報復人類B.造福人類從這件事中，可以看出宙斯是一個 的神。（2）掌管海洋的神是 ,他使用白武器是 。（3）丟卡利翁的父親是 ,這位父親是一位善良的神，他為了幫助人類而 2受到了宙斯殘酷的懲罰。3.用“”畫出描寫宙斯平息怒火的原因的語句。（二）伏羲和女娟（節(jié)選）據(jù)說，伏羲在湖中撈魚時，有一只巨大的白色烏龜游到他身邊說：“一百天之后會天塌地陷，洪水泛

5、濫。只要你每天送我一條魚，我就可以救你?！睆拇耍嗣刻於冀o白龜喂魚吃。妹妹女娟知道以后，也來給白龜送魚。一百 天之后，果然天塌地陷，洪水泛濫，人類幾乎都遇難了。這時，白龜張開大 口，把伏羲、女娟吞進肚子，沉入湖底。兄妹倆在白龜肚子里發(fā)現(xiàn)了一座宮 殿，走過去一看，那里擺著一堆魚。原來，這些魚正是他們過去送給白龜?shù)摹?其實白龜收到魚之后，根本沒有吃，而是為他們存在這里。現(xiàn)在，伏羲、女 娟正好拿這些魚來充饑。過了很久，洪水終于消退了，白龜把他們吐了出來。.語段主要描寫的是（）。A.人類祖先是如何交朋友的事B.人類祖先在洪水中獲救的事2020-2021年根據(jù)最新部編（統(tǒng)編）教材編寫.白龜讓伏羲送魚給自己的目的是 .語段的哪些部分讓你感受到了神話的神奇？請用簡短的語句來概括。神奇之處_: 神奇之處二：2020-2021年根據(jù)最新部編(統(tǒng)編)教材編寫快樂讀書吧參考答案一、1. (1) V V(3) V (4) V2.從不同角度進行比較閱讀，發(fā)現(xiàn)不同故事之間的聯(lián)系或差異，從而激 發(fā)自己更深厚的興趣二、精衛(wèi)填海哪吒鬧海八仙過海三、1.B 2.C 3.A四、女娟用黃泥造人，大地充滿生機女娟建立婚姻制度，人類一代代延續(xù)慈愛五、(91.B2. (1) A兇狠殘暴(2)波塞冬 三叉戟(3