2013年新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（萬(wàn)）

1、PAGE PAGE 5 20132014學(xué)年度上學(xué)期一（ 4 ）班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 育才家園小學(xué) 萬(wàn)凌各位家長(zhǎng)： 你們好！非常感謝您來(lái)參加這次新生家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持，我也很高興又這樣的機(jī)會(huì)與您相互認(rèn)識(shí)和交流！在這兩天的學(xué)前培訓(xùn)中，我們看到孩子們一張張燦爛可愛(ài)的笑臉，也仿佛看到了各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，您把心愛(ài)的孩子交給了我們，是對(duì)我們學(xué)校的高度信任，我們唯有更加努力地工作，不辜負(fù)您的期望！今天舉行這次新生家長(zhǎng)會(huì)，目的是想讓各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)要求有個(gè)全面的了解，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接，過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)。同時(shí)，我們從學(xué)校的角度

2、對(duì)家庭教育提出一些具體的建議。在這一點(diǎn)上，我們的目標(biāo)是一致的，因而，我相信我們之間一定能搭起理解與溝通的橋梁，共同引導(dǎo)孩子邁出人生道路上堅(jiān)實(shí)的一步。一、自我介紹：現(xiàn)在我先簡(jiǎn)單地介紹一下我自己：我姓萬(wàn)，從教16年，一直從事語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，曾多次被評(píng)為市、區(qū)“優(yōu)秀班主任”，“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”，所帶班級(jí)多次獲市、區(qū)“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)。在教學(xué)中，我善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和進(jìn)取心，同時(shí)關(guān)注學(xué)生差異，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在我教學(xué)的班級(jí)，學(xué)生會(huì)養(yǎng)成有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較好的學(xué)習(xí)方法，我所帶班級(jí)成績(jī)一直名列前茅。在班級(jí)管理中，我給孩子以真誠(chéng)、耐心與

3、關(guān)愛(ài)，是孩子們的嚴(yán)父、慈母和良友。關(guān)愛(ài)不等于放任，平時(shí)我對(duì)孩學(xué)生的要求很?chē)?yán)格，當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，我又會(huì)耐心地幫助。因?yàn)槲乙彩且幻赣H，我也是一個(gè)家長(zhǎng)，將心比心，我會(huì)多一份責(zé)任心，多一份寬容。我深知成績(jī)屬于過(guò)去，它們是我前進(jìn)的奠基石，它們?yōu)槲曳e累了寶貴的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，它們更是我繼續(xù)努力的動(dòng)力！希望在以后的日子里，我的工作能得到您的認(rèn)可，更希望能和您成為良好的教育合作伙伴。二、對(duì)新生教育的幾點(diǎn)建議：接下來(lái)，我想各位家長(zhǎng)一定很關(guān)心，孩子上學(xué)了，我該關(guān)注哪些方面呢？教育了一批又一批的學(xué)生，無(wú)數(shù)的實(shí)踐都讓我深刻認(rèn)識(shí)到從踏入小學(xué)就開(kāi)始培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是何等重要！我的工作目

4、標(biāo)就是：播種良好的習(xí)慣，為孩子的終身發(fā)展奠基！同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)能積極配合，讓孩子順利度過(guò)學(xué)習(xí)生涯的第一關(guān)。下面給您幾點(diǎn)建議，供您參考：1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。一系列的調(diào)查研究結(jié)果顯示：一個(gè)人的成功與否，20%取決于智商，80%取決于情商。情商高的孩子比較自信，能夠正確、客觀地正視自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，并能以相當(dāng)?shù)暮阈呐c毅力彌補(bǔ)不足，取得成功。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子又不笨，為什么學(xué)不好呢？”原因除情商激發(fā)不夠或過(guò)早地教孩子一些機(jī)械、重復(fù)的練習(xí)，導(dǎo)致壓力過(guò)大或讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)就是做作業(yè)，使孩子缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，還有很重要的一點(diǎn)就是孩子沒(méi)能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、

5、相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)時(shí)間、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、根據(jù)情況的變化變換思維方式；每天保證一定量的閱讀；樂(lè)于思考等等。如何創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛呢？孩子做作業(yè)時(shí)給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，可于作業(yè)之前與之交流、共同作出合理安排，然后讓孩子獨(dú)立完成，完成后及時(shí)作出評(píng)價(jià)（以鼓勵(lì)為主）。與孩子的交流可以采取多種形式，避免讓他感覺(jué)到只是單一地向你們口頭匯報(bào)?？梢哉?qǐng)孩子當(dāng)當(dāng)小老師，教教他今天的所學(xué)；也可以先講講自己的工作，引發(fā)孩子的交流欲望。這樣也鍛煉了孩子的口頭表達(dá)能力。希望家長(zhǎng)能為孩子做好認(rèn)真合作的榜樣。當(dāng)孩子寫(xiě)了錯(cuò)字、甚至忘了完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，您多提醒。尤其是孩子背不下課文的時(shí)候，更不能急躁，最好以朋友

6、的身份與孩子一起研究問(wèn)題發(fā)生的原因，找出解決問(wèn)題的辦法，由孩子自己糾正錯(cuò)誤。今天背不下來(lái)，明天再背，多背多練自然就記住了，孩子的記憶力就是這樣開(kāi)發(fā)出來(lái)的。同時(shí)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍也包括關(guān)注孩子的心理發(fā)展，不要在孩子的學(xué)習(xí)生涯起點(diǎn)就施加壓力。學(xué)業(yè)成績(jī)是父母最重視的核心問(wèn)題，望子成龍的心情可以理解，但是如果家長(zhǎng)將這種渴望過(guò)多過(guò)早的轉(zhuǎn)嫁給孩子，動(dòng)輒就嘮叨要好好學(xué)習(xí)，一定要拿第一名這樣做會(huì)令孩子感到壓力驟增，與幼兒園“以玩為主”的反差太大了，會(huì)嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)興趣和情緒，往往適得其反。2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊。較之幼兒園的相對(duì)松散的作息時(shí)間，小學(xué)的作息

7、時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格。從早上起床時(shí)間到路上交通時(shí)間，再到上課時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、休息時(shí)間等等都環(huán)環(huán)相扣，學(xué)校要以時(shí)間來(lái)保證各個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行。孩子要比上幼兒園時(shí)起得更早了，督促孩子按時(shí)上學(xué)，不能遲到就顯得很重要了。課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時(shí)間，要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長(zhǎng)”的時(shí)間概念，教會(huì)孩子合理利用這段時(shí)間，比如上廁所、喝水、到教室外活動(dòng)一小會(huì)兒。在日常生活中，家長(zhǎng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完；什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)完后收拾整齊才能去看電視或者玩耍。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自

8、由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子做事不拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來(lái)面對(duì)小學(xué)生活。3、安全教育不可少孩子上小學(xué)后，活動(dòng)范圍要比上幼兒園時(shí)大得多，接觸的事物也多了，在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對(duì)于初入小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，必要的安全教育必不可少。（1）上下學(xué)的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí)。小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識(shí)，也缺乏自我保護(hù)

9、的能力，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子在緊要關(guān)頭會(huì)用110電話(huà)報(bào)警，會(huì)向周?chē)藢で髱椭?、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴(lài)的人求助的應(yīng)急方法。還有很重要的一點(diǎn)：如果家長(zhǎng)和孩子說(shuō)好要來(lái)接孩子放學(xué)回家，而家長(zhǎng)沒(méi)有按時(shí)到達(dá)學(xué)校，就一定囑咐好孩子在學(xué)校指定的校門(mén)口等候（切不可擅自回家）。我班的放學(xué)散隊(duì)點(diǎn)在：出學(xué)校門(mén)左拐的路邊，請(qǐng)您在我班的放學(xué)點(diǎn)接孩子，不要擁堵在校門(mén)口，避免安全事故的發(fā)生。如果有時(shí)有特殊情況放學(xué)時(shí)間晚了,耽擱了時(shí)間,還希望家長(zhǎng)能夠理解，耐心等待，孩子和老師們?cè)?/p>

10、一起，您應(yīng)該放心。（2）在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、男生行為易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)等等，都可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不可追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂扔?xùn)|西，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。4、幫助孩子盡快養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣（1）衛(wèi)生習(xí)慣。注意講究個(gè)人衛(wèi)生，教育孩子勤洗頭、勤洗澡、勤換衣物、勤換鞋、勤剪指甲，以免細(xì)菌相互傳染，以保證孩子們的健康。我們要求每個(gè)學(xué)生必備小抹布、濕紙巾或餐巾紙。每天到校，首先把自己的桌椅抹干凈再學(xué)習(xí)，飯后要把嘴

11、及桌面擦干凈。做到自理基礎(chǔ)上再開(kāi)始做力所能及的家務(wù)事，在家可適當(dāng)培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，放手讓他們?nèi)プ?，如掃地、收拾自己的物品等，自己能做的事盡量自己干。在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)體諒家長(zhǎng)的辛苦，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果，在勞動(dòng)中變得越來(lái)越能干?。?）飲食習(xí)慣。孩子中餐在學(xué)校吃，家長(zhǎng)朋友們對(duì)這個(gè)問(wèn)題也非常關(guān)心。在這里我要說(shuō)明：我校學(xué)生的飲食采用的是營(yíng)養(yǎng)配餐，學(xué)校會(huì)公示每日食譜。孩子們來(lái)自不同的家庭，口味、喜好、飲食習(xí)慣各不相同，面對(duì)學(xué)校統(tǒng)一的飲食，有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)，有些孩子勢(shì)必會(huì)不適應(yīng)或適應(yīng)得慢，回去可能會(huì)有些說(shuō)法：沒(méi)吃飽，菜不好吃等。我想在這個(gè)問(wèn)題上，希望家長(zhǎng)朋友們能夠正確的引導(dǎo)我們的孩子，教育孩子不

12、挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。我們?cè)趯W(xué)校也會(huì)按照孩子的食量打飯打菜，并督促全部吃完。（3）行為習(xí)慣到校上課，我一貫不允許學(xué)生把玩具和零食帶到學(xué)校，以免學(xué)習(xí)分心。也不帶零花錢(qián)，懂得節(jié)約，也避免孩子間的攀比。5、幫助孩子盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)，所以，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。如：按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專(zhuān)心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。不要包辦代替，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶齊所需學(xué)習(xí)用品（尤其是準(zhǔn)備好第二天學(xué)習(xí)要用的削好的鉛筆，一般6支以上，不帶轉(zhuǎn)筆刀）。體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂(lè)、信息等科目要按老師要求帶好相應(yīng)

13、用具。不要讓孩子養(yǎng)成寄希望于家長(zhǎng)把未帶用品送到校的習(xí)慣。有校服后每周一升旗或重要活動(dòng)時(shí)請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。如果孩子學(xué)有余力，想讓他獲得更快提高，不妨給孩子買(mǎi)些好書(shū)，與孩子一起閱讀報(bào)紙，或確定讀書(shū)時(shí)間，各自挑選自己喜愛(ài)的書(shū)讀，共同感受閱讀的樂(lè)趣。這樣可以較好地增加孩子的知識(shí)量、拓寬他們的視野。我也將在孩子的作業(yè)中布置“我讀好書(shū)”的作業(yè)，這里的“好書(shū)”既可參考我推薦閱讀的書(shū)目，也可由您根據(jù)孩子的特點(diǎn)自行安排閱讀書(shū)目。（小學(xué)6年的3個(gè)學(xué)段我都會(huì)推薦相應(yīng)的書(shū)目，如低段閱讀書(shū)目有三字經(jīng)百家姓古詩(shī)文誦讀手冊(cè)小老虎歷險(xiǎn)記365夜知識(shí)童話(huà)鄭淵潔童話(huà)舒克和貝塔歷險(xiǎn)記大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓我不是壞小孩三毛流浪記中華歌謠

14、100首寓言故事三百篇民間故事三百篇阿凡提的故事小腳丫圖畫(huà)書(shū)系列）每次讀好書(shū)的時(shí)間長(zhǎng)短我不硬性規(guī)定，時(shí)間寬?？砂胄r(shí)可一小時(shí)，時(shí)間緊張讀十分鐘亦可，為的是培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣，這種習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子日后的學(xué)習(xí)大有益處。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子簡(jiǎn)單復(fù)述看過(guò)的故事或情節(jié)，或回答家長(zhǎng)就所讀內(nèi)容提出的幾個(gè)問(wèn)題，這樣能有力的促進(jìn)孩子的理解能力、表達(dá)能力的提高。課余也可選擇孩子喜歡的一些戶(hù)外活動(dòng)方式及一些動(dòng)手的小制作。電視節(jié)目只能有選擇性地收看，如新聞、科技探索等?，F(xiàn)在的動(dòng)畫(huà)片良莠不齊，家長(zhǎng)們最好加以選擇地讓孩子收看，比如宣講暴力，或無(wú)意義的神怪類(lèi)型的動(dòng)畫(huà)片，不宜孩子觀看。每天電視收看時(shí)間最好不要超過(guò)30分鐘，而且

15、必須是在學(xué)習(xí)任務(wù)完成以后，有多余時(shí)間的情況下收看。對(duì)看電視過(guò)于入迷的孩子或視力不好的孩子，要少看或不看。三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望1、家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求后，積極配合學(xué)校做好工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。2、注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，注意文明禮貌，家長(zhǎng)應(yīng)做好示范。比如家長(zhǎng)們進(jìn)校必須衣冠整潔，不穿拖鞋，不隨意進(jìn)入校園。孩子們的上學(xué)時(shí)間為7點(diǎn)50分，要自己進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)只能送到校門(mén)口。沒(méi)有特殊情況，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。放學(xué)后，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)校接孩子，并且站在我班散隊(duì)點(diǎn)接，不要堵住校門(mén)通道，影響學(xué)生進(jìn)出。建議您第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況。放學(xué)時(shí)間周一到周四為5 點(diǎn) 10 分，周五為

16、2 點(diǎn) 40 分。3、漢語(yǔ)拼音的驗(yàn)收將在10月中下旬進(jìn)行，驗(yàn)收是為了檢查學(xué)生對(duì)拼音的掌握情況、熟練程度，能否順利地進(jìn)行后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。在語(yǔ)文書(shū)第55頁(yè)有漢語(yǔ)拼音方案，23個(gè)聲母、24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，每個(gè)學(xué)生必須掌握。在學(xué)到相關(guān)內(nèi)容時(shí)，您可以每天在家督促孩子背誦、默寫(xiě)，還可以通過(guò)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的方式檢測(cè)孩子的掌握情況。同時(shí)要求孩子在家養(yǎng)成每天讀所學(xué)的好習(xí)慣，鼓勵(lì)他大聲讀書(shū)，并由家長(zhǎng)簽字。我衷心希望在您和我的共同努力配合下，孩子能扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好拼音，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。4、我們會(huì)通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、短信、便條等多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的支持和幫助，我的電5、

17、每月日托班費(fèi)用為每月 360元整，包括中餐、飲水、空調(diào)、輔導(dǎo)課等費(fèi)用。一般在每月初學(xué)校通知后再收取。中餐學(xué)生自帶碗筷，同時(shí)從孩子的安全、健康，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生考慮，我們建議孩子將碗筷帶回家清洗。6、下發(fā)“溫馨提示”，并講解（1）、 9月1日正式上課。上午7：50到校，下午5:10 放學(xué)。開(kāi)學(xué)典禮，孩子上穿白色衣服，下穿深色褲子或裙子。（2）、語(yǔ)數(shù)家校聯(lián)系本。（并在第一頁(yè)反面寫(xiě)上父母姓名、家庭住址及聯(lián)系方式）（3）、每天帶餐具，茶杯，一塊小抹布、布鞋套。筆袋中準(zhǔn)備6支以上鉛筆及學(xué)習(xí)用具（末端處都貼姓名貼）（4）、做一個(gè)姓名牌（天藍(lán)色）雙面膠貼底和一朵小紅花（直徑10厘米）。（5）、準(zhǔn)備一個(gè)文件袋。

18、裝好以下材料。（袋子上用姓名貼寫(xiě)好名字，差的材料用紙條注明放入文件袋） = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 學(xué)生保健手冊(cè) = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 學(xué)生醫(yī)?？?= 3 * GB3 * MERGEFORMAT 戶(hù)口復(fù)印件（第一頁(yè)和孩子那頁(yè)） = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 2張紅底一寸登記照。（背面寫(xiě)好班級(jí)，姓名）（6）報(bào)名交學(xué)費(fèi)時(shí)間為8月30日上午8:3010:00，費(fèi)用為日托費(fèi)360元，學(xué)雜費(fèi)75元，請(qǐng)備零錢(qián)，每次交錢(qián)時(shí)請(qǐng)用鉛筆寫(xiě)好孩子名字，裝入信封。7、教育不是單方面的，它是學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面全力的結(jié)果。因此，我們需要您的密切配合。為了方便我們聯(lián)系