福建省漳州立人學(xué)校2021—2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷（無(wú)答案）

1、20212022學(xué)年下學(xué)期漳州立人學(xué)校期中階段性檢測(cè) 八年級(jí)語(yǔ)文試題 （考試時(shí)間：120分鐘；滿(mǎn) 分：150分 ） （命 題 人：陳曉玲；審核人：張?chǎng)剀疤崾荆赫?qǐng)把所有答案填寫(xiě)到答題紙上！請(qǐng)不要錯(cuò)位、越界答題！ 第一部分 積累運(yùn)用（20分）一、積累與運(yùn)用（20分）1. 按要求默寫(xiě)填空。（10分）（1）_，在河之洲。 （關(guān)雎）（2）蒹葭萋萋，_。 （蒹葭）（3）_，悠悠我心。 （詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)）（4）微君之故，_？ （詩(shī)經(jīng)邶風(fēng)）（5）潭西南而望，_，_。 （柳宗元小石潭記）（6）高適別董大中“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”與王勃送杜少府之任蜀州中的“_，_”意境相似。（7）陶淵明在桃花源記中描寫(xiě)老

2、人孩子自得其樂(lè)的句子是_，_。2.閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（10分）4月4日河南衛(wèi)視清明奇妙游繼續(xù)挖 （A.崛 B.掘）中國(guó)之美、文化之美，以匠心巧思 甲 （A.雕刻 B.雕像）春天，給觀眾帶來(lái)一場(chǎng)穿越古今的清明盛宴。河南衛(wèi)視的精良制作 丙 。奇妙游采用了四維戲劇將西園雅集中的場(chǎng)景穿越到舞臺(tái)上，將古人的文化盛宴拉近到眼前，名畫(huà)的古雅、明凈融進(jìn)現(xiàn)代舞臺(tái)藝術(shù)。文人的形象不再是中學(xué)課本上要求背誦全文的文言文，也不是教科書(shū)上的一幅畫(huà)像，而是生動(dòng)立體、有故事、有情懷的人物。我們?cè)谇迕鞴?jié)敬（A.jn B.jng）仰的不止是古人的遺世才華，逝去親朋好友的 乙 （A.浮光掠影 B.音容舊貌），還有眼前平淡和幸

3、福的生活。逝去從來(lái)都不是遠(yuǎn)去，遺忘才是，不應(yīng)該遺忘歷史，更不能遺忘身邊的平淡和幸福，這才是清明對(duì)于現(xiàn)代人最重要的意義。（1）根據(jù)拼音為文中處選擇正確的漢字，為文中處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）（2分） _ _（2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）(2分)甲_ 乙_文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。（3分）文中劃線(xiàn)句下面三個(gè)句子填入文中畫(huà)橫線(xiàn)處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分)收獲了全年齡段觀眾的認(rèn)可 尤其在年輕人中廣泛傳播 打破了代際的壁壘 B. C. D. 第二部分 閱讀能力（70分）閱讀（70分）閱讀下面詩(shī)歌， 回答34題。（6分）望洞庭湖贈(zèng)張丞

4、相 孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人遠(yuǎn)眺湖面景色，突出浩瀚的湖水和天空渾然一體的雄偉景象。B頷聯(lián)中描寫(xiě)洞庭湖水汽蒸騰、波濤洶涌的景象，渲染洞庭湖的磅礴氣勢(shì)。C頸聯(lián)中“濟(jì)”即渡，“端居”即平常家居，“圣明”指當(dāng)時(shí)的太平盛世。D本詩(shī)前四句“望洞庭湖”，重在記敘；后四句“贈(zèng)張丞相”，重在抒情。4.請(qǐng)賞析尾聯(lián)“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”。(3分)（二）閱讀下面的文言文，完成58題。（16分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭

5、，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 （節(jié)選自柳宗元小石潭記）【乙】余擬是年暫止游屐，而漳南之使絡(luò)繹于道，而叔祖念莪翁，高年冒暑，坐促于家，遂以七月十七日啟行三十日，過(guò)江山，抵青湖，乃舍舟登陸。循溪覓勝，得石崖于北渚。崖臨回瀾，澄潭漱其址，隙綴茂樹(shù)，石色青碧，森森有芙蓉出水態(tài)。僧結(jié)檻依之，頗覺(jué)幽勝。余踞坐石上有劉對(duì)予者一見(jiàn)如故，因?yàn)橛嘌裕骸敖奖倍镉凶罂?，巖石奇詭，探幽之屐，不可不一過(guò)?！庇嘈廊环翟?，已下午，不成行。八月初一日冒雨行三十

6、里。一路望江郎片石，咫尺不可見(jiàn)。先擬登其下，比至路口，不果。 （節(jié)選自徐霞客閩游日記后）注釋?zhuān)耗钶蹋号c下文“劉對(duì)予”同是人名?；貫懀菏幯乃āＶ罚荷侥_。江郎：山名。 5.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）（1）從小丘西行百二十步 西：_ （2）日光下澈 澈：_（3）舍舟登陸 舍：_ （4）隙綴茂樹(shù) 綴：_6.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A余踞坐石/上有劉對(duì)予/者一見(jiàn)如故B余踞坐石上/有劉對(duì)予者/一見(jiàn)如故C余踞坐石上/有劉對(duì)予/者一見(jiàn)如故D余踞坐石/上有劉對(duì)予者/一見(jiàn)如故7.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）（1）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。（2分） （2）先

7、擬登其下，比至路口，不果。（3分）8.甲乙兩文同樣描寫(xiě)了石巖、潭水，其特征有什么異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）（三）閱讀下面的文字，完成913題。 （20分） 桃花鼓聲安塞 劉成章春天的安塞，滿(mǎn)山桃花，老輩人說(shuō)，每年三月從洞那頭吹進(jìn)去的桃花瓣，直到六月才能從這邊飄出來(lái)。這個(gè)浪漫的故事，使我很是著迷。去年我回到延安，受邀又一次來(lái)到安塞。汽車(chē)沿著寬闊的大路飛馳，一路上橋梁飛架，已沒(méi)有奔騰的河水擋道。大路平如砥，車(chē)如響箭飛。路的兩側(cè)，有崛起不久的高樓大廈、石箍窯洞。天上的云，好白好白。偶然也看到了羊群，羊群比云還白。一個(gè)老人踽踽前行，折形的镢頭朝后掛在肩上，镢把就像一股溪水，沿著他的軀體斜著向下流淌，自

8、在如仙。驀然之間，看見(jiàn)了前面的腰鼓山，山上高豎著一個(gè)巨大的紅色腰鼓，而山下就是安塞市區(qū)了?，F(xiàn)在的安塞，已是延安的一個(gè)區(qū)，高樓鱗次櫛比，一派現(xiàn)代城市氣象。市中心矗著一座金色雕塑，造型是鼓手在捶擊腰鼓，充滿(mǎn)動(dòng)感。他的雙腳飛舞的場(chǎng)地，是一面大鼓的造型，鼓面光亮，鼓身鮮紅。安塞人，已經(jīng)用腰鼓做了城市的招牌和名片。而我的注意力，已經(jīng)落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。那是紅軍小學(xué)的娃娃。他們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)過(guò)我的安塞腰鼓，聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，呼啦啦地跑到我的面前，要給我表演打腰鼓。他們的眼神，明亮而熾烈。他們那些好看的小臉蛋上，不知吸收過(guò)多少陽(yáng)光，甜美亮麗。和他們?cè)谝黄穑拖窈脱U裊上升的地氣在一起。他們身上腰鼓的紅、背

9、帶的紅、流蘇的紅，以及情緒的紅，包裹著我，我成了喜慶的中心。打起腰鼓的孩子們，腿腳歡蹦，精氣神四射，鼓槌上的流蘇飛舞，用語(yǔ)言極難形容。霎時(shí)間，我仿佛看見(jiàn)真武洞里飄出漫天的桃花瓣！人道是“杏花春雨江南”，但這兒不屬于江南，而屬于北國(guó)，是北國(guó)里的安塞、粗獷的安塞、強(qiáng)悍的安塞、谷子南瓜蘋(píng)果飄香的安塞、“走頭頭騾子三盞盞燈”的安塞，這兒是“桃花鼓聲安塞”。在安塞，在日頭映紅的安塞，在石魯筆下的火紅高崖下，孩子們忘情地歌舞。杏花的氣質(zhì)是溫婉秀麗清清淺淺，桃花的風(fēng)度是激越軒昂風(fēng)風(fēng)火火。如果說(shuō)杏花的魂靈是水，那么桃花的性情就是火，矢志不渝地燃燒。迎著高原的陽(yáng)光，那些桃花瓣，從真武洞里飄出極多極多，簡(jiǎn)直是噴出

10、來(lái)的?；ò暌黄ぶ黄黄持黄?，上下翻飛；花瓣有如金的質(zhì)地，鏗鏘勁舞；花瓣片片散發(fā)著香氣，展示著這片土地的芳華。而那些孩子們，則是一片環(huán)宇的光芒，一群火的精靈。安塞的丘陵溝壑里，奔騰著不少河流：延河、杏子河、西川河、小川河、小溝河、雙陽(yáng)河現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，在它的地層下，有更多的石油河。整個(gè)安塞大地，是包著一團(tuán)火的。世世代代的安塞人，也像這片土地一樣，心底回蕩奔突著滾燙的熱血。早在古代，安塞就有“上郡咽喉”之稱(chēng)，常有重兵把守，山山嶺嶺都回蕩過(guò)戰(zhàn)鼓助陣的聲音。唐朝的“安史之亂”期間，偉大的詩(shī)人杜甫，望著安塞的蘆子關(guān)，寫(xiě)下了感時(shí)憂(yōu)國(guó)的詩(shī)篇。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，安塞出過(guò)一支英勇善戰(zhàn)的游擊隊(duì)塞西支隊(duì)，它的隊(duì)長(zhǎng)安

11、塞人田啟元更是威名遠(yuǎn)揚(yáng)。1947年，西北野戰(zhàn)軍三戰(zhàn)三捷，正是在真武洞，彭德懷將軍召開(kāi)了五萬(wàn)軍民參加的祝捷大會(huì)，留下了一幀英姿勃發(fā)的照片。有人說(shuō)，沖著安塞一眼望不到頭的高山大峁一聲喊，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)九路煙塵、八百悍將、三千五百雷霆。這片土地孕育出的腰鼓藝術(shù)，哪能不高邁勁健、威震八方？眼前是桃花鼓聲安塞，是打腰鼓的安塞。這腰鼓的磅礴氣勢(shì)，來(lái)自唐宋元明，來(lái)自長(zhǎng)河落日，來(lái)自“天蒼蒼，野茫?！保瑏?lái)自中華古老的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也寄托著我們新的希冀。想起老人們說(shuō)的，娃娃們?nèi)舫闪藘?yōu)秀的腰鼓手，一輩子都會(huì)蓬勃向上，永不沉淪。（光明日?qǐng)?bào) 2022年03月04日 有刪改）9.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）。(

12、3分)A.首段以浪漫故事開(kāi)頭，為下文寫(xiě)桃花鼓聲安塞做鋪墊，吸引讀者閱讀興趣。B.作者通過(guò)目睹真武洞里飄出漫天的桃花瓣，詩(shī)意地聯(lián)系起延安安塞的精神。C.第段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，寫(xiě)出安塞道路寬闊、交通便利。D.文章語(yǔ)言與課文安塞腰鼓的慷慨激昂有所不同，多了幾分含蓄與理性。10.作者又一次來(lái)到安塞記錄了哪些見(jiàn)聞？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)11.結(jié)合語(yǔ)境，按要求回答問(wèn)題。(5分)（1）他們身上腰鼓的紅、背帶的紅、流蘇的紅，以及情緒的紅，包裹著我，我成了喜慶的中心。 （賞析加點(diǎn)詞）（2分）（2）花瓣一片挨著一片，一片映著一片，上下翻飛；花瓣有如金的質(zhì)地，鏗鏘勁舞；花瓣片片散發(fā)著香氣，展示著這片土地

13、的芳華。 （從修辭手法的角度賞析）（3分）12.文章第段能否刪去？說(shuō)說(shuō)為什么。(4分)13.通讀全文，結(jié)合所學(xué)的安塞腰鼓，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章結(jié)尾句含義的理解。（5分）（四）閱讀下面的文字，完成1416題。（12分）冰雪文化最早起源于何時(shí)，已很難追溯?？梢哉f(shuō)，自冰雪積存區(qū)域有人類(lèi)活動(dòng)開(kāi)始，就有冰雪文化存在。面對(duì)寒冷的冬季，我國(guó)北方各民族逐漸發(fā)展出巧借冰雪的智慧。今天人們喜愛(ài)觀賞的“冰燈”，最早就起源于古人日常照明的需求。古詩(shī)詠嘆的“以礬入冰冰不化，以燭照冰光四射”，就描繪了中國(guó)古人制冰照明的情形。為加強(qiáng)防御，古人還澆水成冰，再將冰與泥土混合，一夜之間就能筑起城墻。當(dāng)生存需求得到滿(mǎn)足后，作為休閑娛樂(lè)的冰

14、雪運(yùn)動(dòng)、冰雪藝術(shù)逐步出現(xiàn)。據(jù)宋史禮志記載，“冰嬉”是有史料考證的古代冰雪休閑活動(dòng)。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)代變遷，冰雪文化由生態(tài)文化衍生出人文內(nèi)涵。開(kāi)放、合作、包容的創(chuàng)新意志和純凈、無(wú)畏、堅(jiān)毅的精神品質(zhì)，成為當(dāng)代冰雪文化內(nèi)核，滋養(yǎng)著當(dāng)代人的日常生活和精神世界。冰雪文化的創(chuàng)新性發(fā)展首先體現(xiàn)在以冰雪為“物料”的創(chuàng)新上。在人們充滿(mǎn)創(chuàng)造性的手中，冰與雪形態(tài)不斷發(fā)生變化。現(xiàn)代冰雪文化物質(zhì)化的創(chuàng)新，以藝術(shù)性的提升為標(biāo)志。人們通過(guò)研制環(huán)?；瘜W(xué)色素，將無(wú)色冰和白色雪改造成彩色冰雪；運(yùn)用冰燈、冰雕、雪塑造景技術(shù)裝點(diǎn)北方城鎮(zhèn)生活空間，更新冰雪應(yīng)用場(chǎng)景。1963年第一屆哈爾濱冰燈游園會(huì)帶動(dòng)了各地冰雪藝術(shù)的興起。哈爾濱冰雪大世界

15、20多年來(lái)每年在冬季開(kāi)園。去年底開(kāi)園的第二十三屆冰雪大世界以“冬奧之光 閃耀世界”為主題，用冰量23萬(wàn)立方米，色彩繽紛、美輪美奐。北京冬奧會(huì)場(chǎng)館的設(shè)計(jì)，更是對(duì)冰雪元素的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。主場(chǎng)館之一國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”氣勢(shì)恢宏，造型采用傳統(tǒng)如意元素，以表達(dá)美好祝愿。國(guó)家速滑館“冰絲帶”，設(shè)計(jì)理念來(lái)自冰和速度的結(jié)合：22條曲面玻璃幕墻環(huán)繞，有如速滑運(yùn)動(dòng)員在冰上滑過(guò)的痕跡，象征速度與激情，同時(shí)寓意北京冬奧會(huì)舉辦的2022年。以冰雪為主要“物料”的創(chuàng)意，還體現(xiàn)在巧妙化用冰雪元素的藝術(shù)創(chuàng)作中。冰上雜技、空中飛雪等相結(jié)合的冰雪秀幻境極光，為觀眾提供冰雪環(huán)境下的視聽(tīng)體驗(yàn)。作為冰上雜技，作品在海內(nèi)外演出贏得觀

16、眾喜愛(ài)。冰雪還和傳統(tǒng)藝術(shù)結(jié)合，如運(yùn)用版畫(huà)雕刻工具在冰表面進(jìn)行肌理處理后設(shè)色轉(zhuǎn)印，利用冰融化的特點(diǎn)形成天然耦合、不可復(fù)制的畫(huà)面效果，從而創(chuàng)作出獨(dú)特的冰版畫(huà)。冰雪文化，為冰雪賦予溫暖的文化情懷，為素凈的冰天雪地注入神奇的藝術(shù)生命。冰雪文化凝聚著人類(lèi)社會(huì)與自然界和諧共處的智慧，體現(xiàn)著中華民族認(rèn)識(shí)自然、利用自然的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些探索實(shí)踐又進(jìn)一步推動(dòng)人們?cè)趥鞒袆?chuàng)新冰雪文化的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（選自人民日?qǐng)?bào) 2022年1月28日 有刪改）14.下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.冰雪文化歷史悠久，人類(lèi)活動(dòng)在地球上存在之后，就有冰雪文化存在。B.因古人生活、生存需求而產(chǎn)生的冰燈、冰墻出現(xiàn)的時(shí)

17、間早于“冰嬉”。C.人們用冰燈、冰雕、雪塑造景技術(shù)裝點(diǎn)生活空間，更新冰雪應(yīng)用場(chǎng)景。D.幻境極光將冰上雜技、空中飛雪等相結(jié)合，贏得海內(nèi)外觀眾喜愛(ài)。15.文章從哪幾方面介紹冰雪文化的創(chuàng)新發(fā)展？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）16.閱讀全文，傳承冰雪文化有什么意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（五）閱讀下面的材料,完成1719題。（10分）【材料一】3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。根據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）去年3月3日首次發(fā)布的世界聽(tīng)力報(bào)告，全球有15億人患有聽(tīng)力損失，其中至少4.3億人需要康復(fù)干預(yù)。若不加以控制，預(yù)計(jì)到2050年，這一數(shù)目可能會(huì)增加到25億。據(jù)推算，目前我國(guó)聽(tīng)力減退人數(shù)高達(dá)2億之多，聽(tīng)力殘疾者達(dá)7000萬(wàn)人，

18、約占全國(guó)殘疾人數(shù)的30%。 （選自科普時(shí)報(bào) 2022.3.4）【材料二】 不同等級(jí)聲音對(duì)人造成的危害聲音的等級(jí)人的感覺(jué)與危害0dB人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音3040dB較為理想的安靜環(huán)境超過(guò) 50dB影響休息和睡眠超過(guò) 70dB干擾談話(huà)，影響工作效率超過(guò) 90dB聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病150dB可能使鼓膜破裂出血，雙耳完全失去聽(tīng)力【材料三】聽(tīng)力決定著一個(gè)人的生活質(zhì)量，日常生活中，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)好聽(tīng)力？1.使用耳機(jī)要注重音量和限制時(shí)間。使用耳機(jī)，要遵守“60-60-60”的原則，即音量控制在最大音量的 60%以?xún)?nèi)，連續(xù)使用耳機(jī)時(shí)間控制在1個(gè)小時(shí)（60分鐘）以?xún)?nèi)，外界聲

19、音不超過(guò)60 分貝。此外，最好每隔半小時(shí)要去掉耳機(jī)，讓耳朵適當(dāng)休息。2.減少隨意掏耳朵的不良習(xí)慣：耳屎醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為耵聹，可自行脫落，如有大塊硬結(jié)的耵聹栓塞，應(yīng)請(qǐng)耳鼻喉科醫(yī)生用工具取出。3.遠(yuǎn)離強(qiáng)聲刺激和噪音。經(jīng)常去 KTV 等高分貝場(chǎng)所，即使在這些高分貝場(chǎng)所短時(shí)間停留，也會(huì)對(duì)聽(tīng)力造成損害。4.避免耳周高氣壓的影響。如參加游泳、跳水等運(yùn)動(dòng)時(shí)，注意不要讓耳朵先接觸水面；遇到燃放鞭炮，應(yīng)距現(xiàn)場(chǎng)3米以外或用手捂住耳朵；不能用手掌擊打耳部等。17.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是 ( ) (3分)A.如果不采取措施加以控制，到2050年全球患聽(tīng)力損失的人數(shù)就可能增加到25億。 B.目前我國(guó)聽(tīng)力殘疾者達(dá)7000萬(wàn)人，數(shù)量龐大,約占全國(guó)聽(tīng)力減退人數(shù)的三分之一。C.家里的冰箱運(yùn)行時(shí)的聲音雖然屬于低強(qiáng)度噪音，但是也會(huì)影響到人的休息和睡眠。D.直升飛機(jī)產(chǎn)生的噪音，會(huì)讓人的聽(tīng)力受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼等疾病。 18.作為