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1、第 PAGE 6 頁 共 6 頁題號 .4、從場合、對象、禮貌三個角度分析,下列語句得體的一項是()。江蘇版 2022 年小學六年級語文上學期期末考試試卷 附答案學 答B(yǎng)、病人出院了,醫(yī)生邊送邊說:“請走好,歡迎再來。”題 號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分A、歡迎常來我校參觀學習,我想這對你們是很有益的。得 分C、你的成績雖然差,這次考得還可以,希望少犯老毛病。名 考試須知:姓 準.1、考試時間:90 分鐘,本卷滿分為 100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答,在試卷密封線外作答無效,不予評分。級班不一、基礎知識(共 5 小題,每題
2、4 分,本題共計 20 分)D、前面的道路正在施工,給您添麻煩了,請繞道行駛。5、選擇題。1、依次填入下列空格處的短語,搭配最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。美是廣泛的,煙雨樓閣,可謂之為美;,碧天黃沙,可謂之為美;,傾國傾城,可謂之為美;,瀟灑從容,也可謂之為美。但美的答案,遠遠不止于此。1、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振.A.姑蘇江南大漠孤煙明眸皓齒羽扇綸巾()窗()藝()柜() 奮()顫()懾內(nèi)2、與最大的麥穗這篇課文的啟示不相符的一項是()。校 學 A、機不可失,時不再來B、抓住當前,不要這ft望著那ft高線C、志存高遠,搶抓機遇D、機會多的是,不用急于定奪3、詞語積累。(1)說明某種道理的詞語: (
3、2)表示看的詞語: (3)表示想的詞語: (4)表示心情的詞語: 封) B.大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾C.姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸皓齒D.大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸皓齒 2、下列各句中,標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是()。A、云就像天上的“招牌”:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。B、“上帝,這衣服多么合身?。〔玫枚嗝春每窗?!”大家都說,“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服!”道 .街 C、為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致,多仔細,多么的一絲不茍?。。?鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) D、這一小步,對一個人來說,是小小的一步;對整個人類來說,是巨大的飛躍。部的
4、、和換來的榮譽。她一生共得了、3、下列各句中加點成語使用錯誤的一項是()。A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。 ,特別是獲得了。2、讀一讀,把句子的意思寫下來。1、(伯牙鼓琴,)志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”C、嫦娥三號向太空飛去,美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。D、我獨自一人形影不離地來到思源廣場。 。2、伯牙所念,鐘子期必得之。4、下列句子修辭手法與其它三項不同的一項是()。A、她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。B、ft上有了小屋,好比一望無際的水面飄過一片風帆,遼闊無邊的天空掠過
5、一只飛雁。 。3、綜合改錯。(兩個錯別字,兩處語?。〤、那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海;那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。體操運動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費,她毅然絕然地選擇復出,并盡可能多地參加比賽,爭取贏得獎金的機會。這位本來專功跳馬項目的選手, 從 26 歲起努力使自己變成了全能形運動員。二、積累與運用(共4 小題,每題5 分,本題共計 20 分)1、按課文內(nèi)容填空。 1、使弈秋誨二人弈,其一人,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有 4、根據(jù)提示填寫詩句、名言警句。 ,思而射之。2 、 不只 是
6、樹, 人也是 一樣, 在的人 , 能比較, 會 ,聞過則喜。戶樞不蠹, 的心?!埃酪酁楣硇??!边@是李清照的人生觀?!?,要留清白在人間?!笔怯谥t剛正不阿的寫照。3、居里夫人的美名,從她發(fā)現(xiàn)起就流傳于世,迄今已經(jīng)百年。這是她用全什么是春夏秋冬?古人用詩歌告訴我們:春,就是高鼎筆下描繪的“, 拂堤楊柳醉春煙。”的爛漫;夏,就是令辛棄疾驚喜的“,聽取蛙聲一片”的熱鬧;秋,就是少年王勃吟誦的“,秋水共長天一色?!钡暮椭C;冬,就是岑參眼里的“忽如一夜春風來,”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松、沉甸甸的 雪球。一陣風吹來,樹枝
7、輕輕搖晃,銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風飄揚, 映著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深,腳踩上去發(fā)出咯吱 咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人,擲雪球,那歡樂的叫喊聲,都快把樹枝上的積雪震 落下來。1、口語交際。三、口語交際(共 1 小題,每,題 6 分,本題共計 6 分)1、照樣子寫出四個你課外積累的詞語。毛茸茸 進入六年級后,學習壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛的課外書,沉浸其中,都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷,耽誤了學業(yè);有的家長認為讀閑書作用不大,也極力反 對。你怎么看這個問題?你想對沉迷其中的同學說:。你想對極力反對的家長說:。你想對
8、自己說:。(如用上格言警句就更好了。)2、“嗬!好大的雪??!”這句話表明了。3、在這段話里,你能領悟到什么表達方法?(至少兩處)4、選擇正確的答案序號,寫在括號里。(1)“落光了葉子 沉甸甸的雪球?!边@個句子所表達的感情是()。A 喜好B 喜愛C 驚異D 驚奇計 24 分)四、閱讀短文,回答問題(共 3 小題,每,題 8 分,本題共(2)“推開門一看彩虹!”這部分的寫作順序是()。A 從上到下B 從整體到部分C 動靜結合D 由遠及近1、閱讀小段,回答問題。大雪整整下了一夜,早晨,天放晴了,太陽出來了。推開門一看,嗬!好大的雪??!ft 川、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江ft變成了粉妝
9、玉砌的世界。落光了葉子的5、用“”畫出描寫“雪大”的語句,用“ ”畫出描寫“景美”的語句。2、閱讀文言文,回答問題。齊人攫金昔齊人有欲金者,清旦衣冠而之市,適(到)鬻(y賣)金(金子)者之所(地方),因攫(搶)其金而去。吏捕得之,問曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”對曰:“取金之時,不見人,徒見金?!?、解釋文中的加點字衣冠之因去之 2、翻譯文中的畫線句子3、這篇文章諷刺了社會上什么樣的人?3、課外閱讀。我愛ft菊花“燕兒島”是青島著名的風景區(qū),它被碧波蕩漾的大海環(huán)抱著。春天,小島上冰雪融化,小喜歡唱,草木復蘇,一派生機。夏天,藍天白云,微波粼粼,白帆點點,海鷗低旋,再加上 海灘上那五顏六色的貝
10、殼和時隱時現(xiàn)的螃蟹,使游人留戀往返。秋天,是小島上最美的時光。島,更愛小島上的ft菊花。一個星期天,媽媽帶我到島上采ft菊花。我們走在崎嶇的ft路上,輕風吹來,一陣清香撲鼻。我舉目四望,啊,是ft菊花!我疾步奔去,高興地在花叢中聞聞這朵,瞧瞧那朵,不知不覺把它們當作了知心朋友。ft菊花一叢叢,一簇簇,哪兒有它,哪兒就會飄出陣陣清香。ft菊花碧綠的葉子襯托著金黃的花朵,使人看了心曠神怡?!拔宋宋恕睅字磺趧诘男∶鄯滹w來了。它們要到那圓圓的、毛茸茸的花蕊里去采花粉,它們一邊忙著,一邊在小小的花瓣上輕巧地跳著舞,點綴著這幽靜的ft谷。在花叢中,在樹葉間,還有三五成群的彩蝶迎風飛舞。我不禁疑惑起來,這不
11、是進入仙境了嗎?我一邊采著ft菊花,一邊想著:ft菊花不像牡丹那樣鮮艷,也不像君子蘭那樣高雅,但它卻有著樸素的性格。ft菊花不要求人們把它供養(yǎng)在舒適的環(huán)境里,更不要求人們給它澆水、修枝、剪葉。幽靜的ft谷里,偏僻的小道旁,狹窄的石縫中,隨處都能見到它那平凡的身影。但ft菊花給予人的卻很多。它的葉和根都可以做藥;它那素淡的黃花可以泡茶,喝了以后頭腦清爽,十分舒服;它的花瓣曬干后可以塞枕頭,柔軟舒適,香氣撲鼻,不管誰枕上它,它都會把你帶進甜甜的夢鄉(xiāng),特別是小孩用ft菊花枕頭,還能保護眼睛呢。我愛ft菊花的美和香,更愛它那樸實無華的精神。1、聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。爭先恐后: 流連往返: 漫ft遍
12、野的ft菊花都爭先恐后地開了,開在那些不起眼的ft溝里,小道旁,石縫間我愛小2、ft菊花的用途有哪些?3、ft菊花的特點是和,它具有的品質(zhì)。4、本文的第一自然段是按寫的。5、說說本文表達了作者怎樣的思想感情。五、習作(本題共計 30 分)1、寫作文:少年閏土寫了有關閏土的幾件事情,使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴,要抓住人物的各種描寫,突出小伙伴的性格特點。詞語準確,語句通順,要有新意。(500 字以上)。參考答案一、基礎知識(共 5 小題,每題 4 分,本題共計 20 分)1、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾2、D3、略4、D5、1、A 2、C 3、D 4、A二、積累與運用(共 4 小題,每題 5 分,本題共計 20 分)1、略2、略3、在“支付”前加“為了”然”“功”改為“攻”“形”改為“型” “絕然”改為“決4、知過必改 流水不腐生當作人杰粉骨碎身全不怕草長鶯飛二月天稻花香里說豐年落霞與孤鶩齊飛千樹萬樹梨花開三、口語交際(共 1 小題,每,題 6 分,本題
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