2021-2022學(xué)年-有答案-山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(五四學(xué)制)

1、試卷第 PAGE 17 頁(yè)，總 16 頁(yè)2021-2022 學(xué)年山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（五四學(xué)制）一、選擇題（本題包括 15 小題，共 30 分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)填入下列表格內(nèi)）下列對(duì)各種材料的開發(fā)利用過(guò)程中，主要過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（）用棉、麻等植物纖維紡紗織布用鈦和鈦合金制成飛機(jī)、火箭的外殼用砂子、石灰石和純堿等為原料生產(chǎn)各種玻璃D.用鋁箔制成各種形狀的制品下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是（ ） A.化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化B.化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用 C.化學(xué)可以為人類研制新能源化學(xué)可以為人類研制新材料李明同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄

2、清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳， 就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）A.建立假設(shè)B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.作出結(jié)論由美國(guó)科學(xué)雜志評(píng)出的科學(xué)進(jìn)展中的研究，主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是（）觀測(cè)太陽(yáng)系外行星C.研制高溫超導(dǎo)材料繪制癌癥基因圖譜D.計(jì)算物質(zhì)世界重量2011 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予以色列科學(xué)家丹尼爾 謝赫曼，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A.密度低B.耐磨損C.導(dǎo)電性差D.抗氧化性強(qiáng)生活中的許多變化都能產(chǎn)生能量，下列放熱現(xiàn)象和化學(xué)變化無(wú)關(guān)的是（）蠟燭燃燒放出大量的熱C.鎂條燃燒放出大量的熱白熾燈泡通電后發(fā)光D.蘋

3、果腐爛時(shí)放熱下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）A.向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管B.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中C.加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗D.為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于（）往右盤增加砝碼C.向左調(diào)節(jié)平衡螺母從右盤減少砝碼 D.向右調(diào)節(jié)平衡螺母將深色的衣服和淺色的衣服浸泡在一起，會(huì)使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色燃料中的（ ）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)C.分子間的空隙變大原子本身發(fā)生了改變 D.原子在化學(xué)變化中可分日常生活中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是（）空

4、氣、純牛奶C.白醋、蒸餾水冰水混合物、礦泉水D.二氧化碳、鐵航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)航天員一次飲用125小分子團(tuán)水，可維持人體6正常需水量下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是（ ）水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同實(shí)驗(yàn)室加熱150的液體，可以使用的儀器是（）燒杯試管酒精燈石棉網(wǎng)試管夾鐵架臺(tái)A.B.C.D.某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為30，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20， 則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（ ）A.大于10B.小于10C.等于10D.無(wú)法確定自然

5、界的水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、滅菌等步驟凈化處理后，通過(guò)管道輸送到千家萬(wàn)戶成為自來(lái)水關(guān)于自來(lái)水，下列說(shuō)法正確的（ ）A.仍含有大量不溶性的雜質(zhì)B.是純凈的水，是一種純凈物C.不含有任何可溶性雜質(zhì)D.是仍然可能含有病菌的水，所以要煮沸殺菌后再飲用下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是（）水A.氫氣+氧氣點(diǎn)燃B.雙氧水水+氧氣C.碳酸水+二氧化碳D.氫氣+氧化鐵 高溫 鐵+水二、填空與簡(jiǎn)答題煤氣中的主要成分是一氧化碳，通常情況下，它是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體-硫醚當(dāng)煤氣泄 漏時(shí)，人們可以從硫醚的氣味察覺(jué)到煤氣泄漏了，以便及時(shí)采取措施1一氧

6、化碳約 重1.25左右，密度與空氣接近一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳一氧化碳還可以跟鐵 礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳通過(guò)以上信息可概括出：一氧化碳的物理性質(zhì)有、；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有、用文字表達(dá)式表示一氧化碳能發(fā)生的化學(xué)變化、 分別敘述分子的某種特性，請(qǐng)選擇合理的解釋，將序號(hào)填入下列括號(hào)中分子間有間隔；受熱分子運(yùn)動(dòng)速度加快，間隙變大；分子有質(zhì)量，但很??；分子不斷地運(yùn)動(dòng)；同種分子性質(zhì)相同（1）20水和20酒精混合后總體積小于40；在很遠(yuǎn)的地方可聞到酒的香味；夏天自行車胎易爆；碘的蒸氣、碘的固體顆粒都能使淀粉變藍(lán)；（5）一滴水里約有1.67 1021個(gè)水分子化學(xué)老師準(zhǔn)備了下列儀

7、器讓同學(xué)們練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作：量筒 試管 燒杯 酒精燈 廣口瓶 膠頭滴管用上述儀器的序號(hào)填空（只填一個(gè)）用來(lái)吸取和滴加少量的液體的儀器是；可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是 ；給物質(zhì)進(jìn)行加熱的儀器是； 儲(chǔ)存固體藥品的儀器是要用托盤天平稱量5.6克的食鹽，其操作是：稱量前先把放在標(biāo)尺的處，檢查天平是否平衡如果指針偏向右邊，可旋轉(zhuǎn)左邊平衡螺母，讓其向移動(dòng)，使天平平衡稱量時(shí)在兩托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片取克砝碼放在 盤，再將移動(dòng)到標(biāo)尺的克處，然后向盤逐漸加食鹽，直到天平平衡為止稱量完畢后，應(yīng)把砝碼放回中，游碼移回處實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10、20、50、100的鹽酸，現(xiàn)要量取15的鹽酸，應(yīng)用 的量筒，量液時(shí)，量

8、筒必須平放，視線要與；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，中水發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化；中試管2 內(nèi)得到的氣體為，檢驗(yàn)該氣體的方法是，中反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況，中凈化水的方法是和吸附 15（填“”或“=”）近年來(lái)，威海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，對(duì)水的需求急劇增長(zhǎng)由于地處山東半島東端， 淡水資源貧乏，因此米山水庫(kù)就成為我們城市賴以生存的主要水源地水庫(kù)中的水中 含有許多雜質(zhì)，不能直接飲用，需要引入自來(lái)水廠進(jìn)行凈化，才能輸送到千家萬(wàn)戶請(qǐng)你回答下面的問(wèn)題：水庫(kù)中的水可利用吸附、

9、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見(jiàn)物，水應(yīng)澄清透明為 達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后采用圖1裝置通過(guò) （填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)請(qǐng)問(wèn)：圖中還缺少的一種儀器是，其作用是若過(guò)濾后燒杯內(nèi)液體仍然渾濁，寫出其可能的原因（寫三條）； ；進(jìn)行上述操作之后得到的“水”是純水嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的判斷自來(lái)水廠經(jīng)過(guò)上述處理后的水還要進(jìn)行，才能輸送給千家萬(wàn)戶，一般加入的是氯氣，這一環(huán)節(jié)發(fā)生的是（“物理變化”或“化學(xué)變化”）水與氯氣(2)的反應(yīng)，這個(gè)反

10、應(yīng)可以用圖式形象地表示如圖2所示在圖示中表示氯氣分子的是（填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）；從圖中可以看出，反應(yīng)前后改變的微粒是 ，沒(méi)有改變的微粒是，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)科學(xué)家預(yù)言“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法在點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ儍舻臍錃庠诳諝庵腥紵?，火焰呈色，燒杯?nèi)壁凝結(jié)有；用手觸摸燒杯，燒杯反應(yīng)的文字表達(dá)式為 反應(yīng)類型據(jù)此可以發(fā)現(xiàn)氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是，利用氫氣的這一性質(zhì)可作燃料，其突出的優(yōu)點(diǎn)是三、實(shí)驗(yàn)與探究題化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究他們先查閱了資料：1、常溫時(shí)，二氧化碳密度比空氣大；2、孔明燈

11、是“利用熱空氣比常溫空氣輕，在空氣中上升的原理制成的”，燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升接下來(lái)同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：甲同學(xué)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上結(jié)論： 石蠟的密度比水乙同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為、三層把一根火柴梗橫放在火焰中約1秒后取出，可以看到火柴梗的最先碳化結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩上玻璃杯后誰(shuí)先熄滅？”這一問(wèn)題，丙、丁兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)：丙同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，丁同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，誰(shuí)也說(shuō)服不 了誰(shuí)，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，最終都熄滅了原因是丙同學(xué)認(rèn)為高的蠟

12、燭先熄滅，理由是； 丁同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是本實(shí)驗(yàn)條件下，丙同學(xué)的猜想被證明是正確的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是（選序號(hào)） 用濕毛巾捂住鼻子成站立姿勢(shì)跑出沿墻角迅速爬向房間外打開窗戶跳出參考答案與試題解析2021-2022 學(xué)年山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（五四學(xué)制）一、選擇題（本題包括 15 小題，共 30 分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)填入下列表格內(nèi)）1.【答案】C【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【解析】根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析。棉、麻等植物纖維紡織成紡織紗織布， 沒(méi)有發(fā)生化

13、學(xué)變化，因物質(zhì)的本身沒(méi)變，沒(méi)發(fā)生化學(xué)變化；用鈦合金制飛機(jī)、火箭外 殼的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；用石灰石、沙子、純堿等原料在高溫下制成玻璃，發(fā)生 了化學(xué)變化；用鋁箔制成各種制品的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成?！窘獯稹俊⒚?、麻等植物纖維紡織成紡織紗織布的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，只是形狀發(fā)生了改變，屬于物理變化。故不正確；、用鈦合金制飛機(jī)、火箭外殼的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故不正確；、用石灰石、沙子、純堿等原料在高溫下制成玻璃，發(fā)生了化學(xué)變化。故正確；、用鋁箔制成各種制品的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故不正確。2.【答案】A【考點(diǎn)】 化學(xué)的用途【解析】根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來(lái)分析本題

14、，知道化學(xué)對(duì)人類和社會(huì)的作用。【解答】、化學(xué)的發(fā)展會(huì)對(duì)環(huán)境有保護(hù)作用，生態(tài)環(huán)境惡化是人為破壞造成的，故錯(cuò)誤；、汽車排放的尾氣，可以通過(guò)化學(xué)研制出的催化轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的氣體再排放， 所以化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用，故正確；、水在一種催化劑和太陽(yáng)能的作用下可制出氫氣，氫能就是一種新能源，故正確；、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，能夠研制出新材料，故正確。3.【答案】C【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷【解答】、“可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)

15、人呼出的氣體是否含有二氧化碳”這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，不是收集證據(jù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤（1）、“可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳”這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)正確（2）、“可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳”這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，不是作出出論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：。4.【答案】C【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域【解析】、根據(jù)天文學(xué)研究的內(nèi)容判斷、根據(jù)生物的研究?jī)?nèi)容判斷、根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容判斷、根據(jù)物理科學(xué)的研究?jī)?nèi)容判斷【解答】、觀測(cè)太陽(yáng)系外行星，屬于天文學(xué)研究的內(nèi)容，所以錯(cuò)誤。、繪制癌癥基因圖譜，屬于生物研究的內(nèi)容，所以錯(cuò)誤。、研制

16、高溫超導(dǎo)材料是化學(xué)研究的范疇，所以正確。、計(jì)算物質(zhì)世界重量是物理學(xué)研究范疇，所以錯(cuò)誤。5.【答案】D【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【解析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等?！窘獯稹俊⒚芏鹊?，描述的是密度，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。、耐磨損，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。、導(dǎo)電性差，描述的是導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)， 故選項(xiàng)錯(cuò)誤。、

17、抗氧化性強(qiáng)，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。故選：。6.【答案】B【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：、蠟燭燃燒放出大量的熱的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化、白熾燈泡通電后發(fā)光的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化、鎂條燃燒放出大量的熱的過(guò)程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化、蘋果腐爛放熱的過(guò)程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化 故選7.【答案】A【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)玻璃儀器的洗滌給試管里

18、的液體加熱液體藥品的取用實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范【解析】此題暫無(wú)解析【解答】膠頭滴管的正確使用方法，向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管，故正確；實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回指定的容器內(nèi)，放回原瓶，會(huì)影響試劑的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；加熱后的試管應(yīng)冷卻至室溫，再洗滌，加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗，容易造成試管炸裂，故錯(cuò)誤；給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)朝向沒(méi)人的地方，故錯(cuò)誤；故選。8.【答案】A【考點(diǎn)】托盤天平的使用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】由左盤的質(zhì)量右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于向右盤增加砝碼，故選。9.【答案】A【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】微觀

19、粒子的特征：質(zhì)量和體積都很??；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動(dòng)的【解答】解：、分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的，兩種顏色的分子不斷運(yùn)動(dòng)，使淺色衣服染上深顏色、原子本身沒(méi)有發(fā)生了改變、分子間的間隔不變、因?yàn)榘l(fā)生的是物理變化，物理變化中分子不變，構(gòu)成分子的原子也一定不變 故選10.【答案】C【考點(diǎn)】純凈物和混合物的概念及判別【解析】混合物的特點(diǎn)是由多種物質(zhì)組成純凈物的特點(diǎn)是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)只有正確地分析物質(zhì)的組成，才能得到正確的結(jié)論【解答】解：、空氣中含有氧氣、氮?dú)獾龋瑢儆诨旌衔?；純牛奶中含有牛奶、水等多種物質(zhì)， 屬于混合物、冰水混合物是水的固體和液體存在狀態(tài)，是一種物質(zhì)，屬于純凈物；礦泉水中含有多種礦

20、物質(zhì)，屬于混合物、白醋中含有醋酸、水等物質(zhì)，屬于混合物；蒸餾水只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物、二氧化碳和鐵都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物 故選11.【答案】D【考點(diǎn)】分子的定義與分子的性質(zhì)利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題【解析】、根據(jù)同種分子化學(xué)性質(zhì)相同判斷、根據(jù)分子的基本性質(zhì)判斷、根據(jù)分子的基本性質(zhì)判斷、根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，以及小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)判斷【解答】解：、小分子團(tuán)水的分子與普通水分子相同，只不過(guò)它們的聚集狀態(tài)不同，由于同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，故錯(cuò)誤、分子，原子的性質(zhì)包括質(zhì)量小，體積小，總是在不斷地運(yùn)動(dòng)；構(gòu)

21、成物質(zhì)的微粒之間存在間隔，且間隔的大小與溫度和壓強(qiáng)有關(guān)，故錯(cuò)誤、分子，原子的性質(zhì)包括質(zhì)量小，體積小，總是在不斷地運(yùn)動(dòng)；構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在間隔，且間隔的大小與溫度和壓強(qiáng)有關(guān)，故錯(cuò)誤、本題所提到的小分子團(tuán)水實(shí)際上是多個(gè)水分子的集合體，分子團(tuán)水的分子與普通水分子相同，只不過(guò)它們的聚集狀態(tài)不同，故它們的化學(xué)性質(zhì)相同，物理性質(zhì)不同， 故正確故選：12.【答案】A【考點(diǎn)】用于加熱的儀器【解析】此題暫無(wú)解析【解答】解：要加熱150的液體，試管的容積較小，適合加熱少量的液體，加熱大量液體應(yīng)該用燒杯，燒杯的底面積較大，燈焰小，會(huì)使燒杯受熱不均，需要加墊石棉網(wǎng)，試管夾是用來(lái)夾試管的，而燒杯需要放在鐵架臺(tái)上加熱

22、，故使用的儀器為：； 故選。13.【答案】A【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及誤差分析量筒的使用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】仰視讀數(shù)為30，仰視時(shí)看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實(shí)際體積正好偏大，所以仰視讀數(shù)為30，實(shí)際大于30，俯視讀數(shù)時(shí)看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實(shí)際體積正 好偏小，所以俯視讀數(shù)為20，實(shí)際體積小于20，所以實(shí)際倒出的液體體積大于10。故選14.【答案】D【考點(diǎn)】自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法純凈物和混合物的概念及判別【解析】分析自來(lái)水的生產(chǎn)流程及輸送過(guò)程中的影響，對(duì)自來(lái)水進(jìn)行正確的判斷【解答】解：、自來(lái)水經(jīng)沉淀、過(guò)濾等操作后，不溶性固體已經(jīng)除去；說(shuō)法不正確；、經(jīng)凈化處理后的自來(lái)水仍含有鈣、鎂離子

23、等可溶性物質(zhì)，不是純凈物說(shuō)法不正確；、自來(lái)水中含有可溶性物質(zhì)，為混合物說(shuō)法不正確；、自來(lái)水在輸送過(guò)程中可能再次沾染病菌，因此需要進(jìn)行煮沸處理后才可欽用說(shuō)法正確答案：15.【答案】D【考點(diǎn)】分解反應(yīng)及其應(yīng)用化合反應(yīng)及其應(yīng)用【解析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變 一”； 分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：、氫氣+點(diǎn)燃“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤氧氣水，該反應(yīng)符合、雙氧水水+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤、碳酸水+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的

24、特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤、氫氣+氧化鐵 高溫 鐵+水，該反應(yīng)物和生成物均是兩種，不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特征，既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確故選：二、填空與簡(jiǎn)答題【答案】沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味,氣體,密度與空氣接近一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳,一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳氧氣一氧化碳+點(diǎn)燃,一氧化碳+高溫+二氧化碳二氧化碳三氧化二鐵鐵【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【解析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷根

25、據(jù)發(fā)生的反應(yīng)，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式【解答】解：（1）由題意可知，一氧化碳的物理性質(zhì)沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、氣體、密度與空氣接近等性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳；一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；氧氣二氧一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳；一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的恩子變大時(shí)分別是：一氧化碳+點(diǎn)燃化碳；一氧化碳+高溫+二氧化碳三氧化二鐵鐵故答為：（1）沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、氣體、密度與空氣接近；（2）一氧化碳能燃燒 產(chǎn)生二氧化碳

26、；一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳；（3）一氧化碳+點(diǎn)燃+高溫+二氧化碳【答案】 E【考點(diǎn)】分子的定義與分子的性質(zhì)【解析】氧氣二氧化碳；一氧化碳三氧化二鐵鐵根據(jù)分子的定義和特征進(jìn)行分析，分子質(zhì)量和體積都很小，分子之間有間隙，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同【解答】解：（1）由于分子間有間隔，所以，20水和20酒精混合后總體積小于40， 故選；由于分子不斷地運(yùn)動(dòng)，所以在很遠(yuǎn)的地方可聞到酒的香味，故選；夏天溫度高，受熱分子運(yùn)動(dòng)速度加快，間隙變大，所以自行車胎易爆，故選；碘的蒸氣、碘的固體顆粒，屬于同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同，都能使淀粉變藍(lán)， 故選E；分子

27、有質(zhì)量，但很小，一滴水里約有1.67 1021 個(gè)水分子分子，故選 故答為：（1）；（2）；（3）；（4）E；（5）【答案】,【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用【解析】根據(jù)常用實(shí)驗(yàn)儀器的用途及使用方法進(jìn)行解答本題【解答】解：膠頭滴管用來(lái)吸取和滴加少量的液體； 試管可在酒精燈火焰上直接加熱；酒精燈是能給物質(zhì)進(jìn)行加熱的儀器； 儲(chǔ)存固體藥品的儀器是廣口瓶故答案為：； ； ；【答案】游碼,0刻度,左5,右,游碼,0.6,左砝碼盒,0刻度【考點(diǎn)】托盤天平的使用【解析】根據(jù)天平調(diào)節(jié)平衡的方法考慮；根據(jù)左物右碼考慮；根據(jù)天平的復(fù)原考慮【解答】解：（1）天平調(diào)節(jié)平衡時(shí)首先將游碼撥到零刻度，再調(diào)平衡螺母，向左偏要向右

28、擰， 向右偏，要向左擰，別管擰哪一端的；稱量時(shí)左物右碼，由于稱量5.6克食鹽，在右盤先放上5克砝碼，再將游碼撥到0.6處，然后向左盤放食鹽；稱量完畢后，應(yīng)用鑷子把砝碼放回砝碼盒，游碼撥回零刻度處【答案】20,凹液面最低點(diǎn)保持水平,【考點(diǎn)】 量筒的使用【解析】用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒，這樣可以減 小誤差，所以應(yīng)該用20的量筒視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀數(shù)時(shí)，讀出的數(shù)在 平視讀數(shù)的上方，讀出讀數(shù)為15，實(shí)際則小于15【解答】解：因?yàn)橛昧客擦咳∫后w時(shí)，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的

29、量筒，所 以量取15的鹽酸，應(yīng)用20的量筒；視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平， 這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值俯視凹液面的最低處讀數(shù)時(shí)，讀出的數(shù)比實(shí)際值偏 大，所以則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)小于15故答案為：20；凹液面最低點(diǎn)保持水平；【答案】物理,氧氣,將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣,水氫氣+氧氣,中水分子本身沒(méi)有變化，只是分子間隔變大；中水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子,過(guò)濾【考點(diǎn)】 電解水實(shí)驗(yàn)化學(xué)變化和物理變化的判別水的凈化書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【解析】根據(jù)變化的實(shí)質(zhì)解答；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析正極

30、的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍；中加熱水是物理變化，水分子本身沒(méi)有變化；中水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，屬于化學(xué)變化根據(jù)圖示凈化水的方法是過(guò)濾和吸附；【解答】中水的沸騰沒(méi)有生成新物質(zhì)，發(fā)生了物理變化；中試管2內(nèi)得到的氣體較少為氧氣，檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)， 若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣；反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水氫氣+氧氣；中加熱水是物理變化，水分子本身沒(méi)有變化，只是分子間隔變大；中水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，屬于化學(xué)變

31、化根據(jù)圖示可知小卵石，石英砂是過(guò)濾作用，活性炭是吸附作用，故凈化水的方法是過(guò)濾和吸附【答案】蒸餾過(guò)濾,玻璃棒,引流，防止液體濺出,漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣,濾紙破損,燒杯不干凈,不是, 用滴管取一滴水滴到玻璃片上加熱，水蒸發(fā)后有固體殘留殺菌消毒,化學(xué)變化,乙,水分子和氯氣分子,氫原子、氧原子、氯原子,分子分成原子，原子不能再分，重新組成新分子用洗菜的水澆花或者洗手時(shí)水流開小點(diǎn)【考點(diǎn)】水的凈化過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用 自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)保護(hù)水資源和節(jié)約用水【解析】根據(jù)蒸餾是凈化程度最高的來(lái)分析；根據(jù)過(guò)濾裝置、玻璃棒的作用、注意事項(xiàng)來(lái)分析；根據(jù)自來(lái)水的凈化過(guò)程來(lái)分析，加入的是氯氣，殺菌過(guò)程為化學(xué)變化，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；根據(jù)節(jié)約用水的方法分析【解答】解：（1）蒸餾是凈水過(guò)程中凈化程度最高的；為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)過(guò)濾圖 中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，防止液體濺出；若過(guò)濾后燒杯內(nèi)液體 仍然渾濁，可能的原因是漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣、濾紙破損、燒杯不干凈；過(guò)濾不 能得到純水，可以用滴管取一滴水滴到玻璃片上加熱，水蒸發(fā)后有固體殘留可以證明；自來(lái)水廠經(jīng)過(guò)上述處理后的水還要進(jìn)行殺菌消毒；一般加入的是氯氣消毒，這一環(huán)節(jié)發(fā)生的是化學(xué)變化；在圖示中表示氯氣