數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)2010考試系統(tǒng)樣本

1、技術(shù)基礎(chǔ)大作業(yè)項(xiàng)目名稱：基礎(chǔ)系統(tǒng)目錄需求分析一開發(fā)背景項(xiàng)目目標(biāo)運(yùn)行環(huán)境項(xiàng)目任務(wù)書二技術(shù)路線總體方案詳細(xì)設(shè)計(jì)三四五工程進(jìn)度測(cè)試個(gè)人小結(jié)一 需求分析1開發(fā)背景社會(huì)將發(fā)展成為學(xué)習(xí)型的社以各種系統(tǒng)將會(huì)使社會(huì)的需要。再加上當(dāng)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生編程能力的需求，和本專業(yè)與編程的密切聯(lián)系，而且對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的要求，所以組隊(duì)開發(fā)本2項(xiàng)目目標(biāo)基礎(chǔ)系統(tǒng)。本項(xiàng)目主要要實(shí)現(xiàn)如下功能：（1）（2）（3）題庫(kù)管理，能方便老師進(jìn)行增刪改查題庫(kù)。管理，能區(qū)分不用用戶的權(quán)限。改卷管理，能靈活的現(xiàn)場(chǎng)打分，能靈活的對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理。能進(jìn)行卷管理。分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)管理。報(bào)表輸出。題的改（4）（5）（6）使用數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)保存題目信息，數(shù)據(jù)庫(kù)采用ODBC

2、或者ADO 的方式界面友好。要有較高的穩(wěn)定性和可用性。（7）（8）3.運(yùn)行環(huán)境在 windows 98 和其以上版本都可以運(yùn)行，須安裝 MSAcs.硬件要求較低，一般的個(gè)人電腦配置已經(jīng)足夠.4.項(xiàng)目任務(wù)書本項(xiàng)目的具體功能要求為：（1）（2）驗(yàn)證，然后根據(jù)不同的給于不同的權(quán)限學(xué)生時(shí)，應(yīng)清楚改怎么做，要有相應(yīng)的功能函數(shù)和提示。老師工作時(shí)也要有滿足老師工作需求的功能函數(shù)和提示。要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，要能夠管理分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，要能夠進(jìn)行（3）（4）老師對(duì)師。隊(duì)員分工：題的評(píng)卷，自動(dòng)調(diào)出考生的題給老：面板的制作，第一題、下一題、上一題、最后一題、交卷、編輯、添加、刪除、改題等函數(shù)的編程，系統(tǒng)的整合，整體調(diào)試，系統(tǒng)穩(wěn)

3、定性的測(cè)定，可用性測(cè)定，系統(tǒng)說(shuō)明書的撰寫。：大作業(yè)文檔的撰寫，開始工作，開始函數(shù)的編程。并且系統(tǒng)提示語(yǔ)言的撰寫。，確認(rèn)先：數(shù)據(jù)庫(kù)試題的撰寫，圖標(biāo)的制作。學(xué)生登陸，老師登陸，當(dāng)前試題總數(shù)等函數(shù)的編程。二 技術(shù)路線1總體設(shè)計(jì)本系統(tǒng)用 I 設(shè)計(jì)。總體設(shè)計(jì)為，能夠增刪改題的改卷。查題目，能夠讓學(xué)生并打分，能夠?qū)崿F(xiàn)具有不同用戶的權(quán)限區(qū)分。能夠?qū)︻}庫(kù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 詳細(xì)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)主要區(qū)分學(xué)生和老師兩個(gè)用戶，即兩種權(quán)限。程序框圖如下：（ ）驗(yàn)證。運(yùn)行進(jìn)入界面后要求先在右上方登陸才能打開數(shù)據(jù)庫(kù)。和賬號(hào)均區(qū)分大小寫。系統(tǒng)將輸入的賬號(hào)和分別與定義的賬號(hào)和比較，若相等則登陸成功。開始刪除改主觀題編輯第一題下一題上一題最

4、后一題交卷下一題上一題確認(rèn)添加開始工作老師登陸學(xué) 生登陸 運(yùn)行進(jìn)入系統(tǒng)面板圖一:程序流程圖（2）學(xué)生操作區(qū)a. 開始：點(diǎn)此鍵時(shí)，系統(tǒng)打開數(shù)據(jù)庫(kù)，然后顯示出當(dāng)前題庫(kù)中的題目總數(shù)，并顯示出第一個(gè)題目。b. 第一題；點(diǎn)此鍵時(shí)，系統(tǒng)調(diào)出第一題。函數(shù)是CrecordSet 類的 Move();c. 上一題；點(diǎn)此鍵時(shí)，系統(tǒng)調(diào)出考生剛才做的題目，及考生自己的一并顯示出來(lái)。函數(shù)是CrecordSet 類的 MovePrev();d. 下一題；點(diǎn)此鍵時(shí)，系統(tǒng)調(diào)出題庫(kù)里的下一題，若是考生做完了檢查卷子的時(shí)候則會(huì)顯示出考生自己的提示語(yǔ)，若是沒(méi)做過(guò)的題目，則欄里有些函數(shù)是CrecordSet 類的 MoveNext(

5、);e. 最后一題；點(diǎn)此鍵時(shí)，系統(tǒng)調(diào)出題庫(kù)的最后一題，同上若做過(guò)此題，則會(huì)顯示考生自己的函數(shù)是CrecordSet 類的 MoveLast();。f. 確認(rèn)。每做一道題的時(shí)候都必須點(diǎn)擊此鍵，這樣系統(tǒng)才認(rèn)為你做了此題，并系統(tǒng)認(rèn)為你沒(méi)有答題。的的，否則g. 交卷。在做完了所有的題目，并檢查確定無(wú)誤時(shí)才能點(diǎn)擊此鍵，否則，一旦交卷將不能再做修改。（3）老師操作區(qū)：開始工作：此函數(shù)是在老師確定要開始工作時(shí)，打開數(shù)據(jù)庫(kù)，并且統(tǒng)計(jì)顯示當(dāng)前的題目總數(shù)。添加：此函數(shù)的功能是向題庫(kù)中添加試題，并自動(dòng)刷新，統(tǒng)計(jì)當(dāng)前題目數(shù)。類的AddNew();函數(shù)是 CrecordSetc. 刪除：此函數(shù)的功能是從題庫(kù)中按題號(hào)刪除

6、試題，并自動(dòng)刷新， 統(tǒng)計(jì)當(dāng)前題目數(shù)。CrecordSet 類的 Delete();函數(shù)是d. 編輯：此函數(shù)的功能是編輯題庫(kù)中的試題，并自動(dòng)刷新，e. 改函數(shù)是 CrecordSet 類的 Edit();題：此函數(shù)的功能是實(shí)現(xiàn)老師評(píng)考生的題，能依次自動(dòng)調(diào)出考生的歷數(shù)據(jù)庫(kù)的方法。三 工程進(jìn)度題及答卷。采用遍第一周：整體方案設(shè)計(jì)，確定大體框架。按時(shí)完成。第二周：詳細(xì)方案設(shè)計(jì)，各函數(shù)功能設(shè)計(jì)，大體完成，在編程階段還完善了一些。第三周：編程.按時(shí)完成，并且完成了方案設(shè)計(jì)時(shí)的一些不足。有些功能不完整的函數(shù)，在系統(tǒng)測(cè)試階段發(fā)現(xiàn)毛病，并且及時(shí)解決。第四周：系統(tǒng)調(diào)試，系統(tǒng)功能完善、測(cè)試。撰寫大作業(yè)文檔，系統(tǒng)使用

7、說(shuō)明書的撰寫。提交結(jié)果。四 測(cè)試分析階段性測(cè)試：這個(gè)階段為編程過(guò)程中。主要對(duì)函數(shù)進(jìn)行個(gè)別的調(diào)試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并逐一解決。主要有對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作等等，會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，一般都是在編完一個(gè)功能函數(shù)進(jìn)行改函數(shù)功能的測(cè)試，邊改邊測(cè)試。整體測(cè)試：此階段在第四周，主要進(jìn)行系統(tǒng)聯(lián)調(diào)，既不同函數(shù)之間是否相互影響，不同用戶之間的權(quán)限是否分明，是否相互影響對(duì)方的權(quán)限，還有系統(tǒng)的穩(wěn)定性，可用性等的測(cè)試。3.試結(jié)果表明本系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可用性都較高，各函數(shù)的功能都達(dá)到了預(yù)期的要求，并且有相關(guān)的提示語(yǔ)，簡(jiǎn)明易懂，增強(qiáng)了系統(tǒng)的可用性。但也有些之處，比如在處理只能交卷一次的問(wèn)題上采用了關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)的辦法，不是很可取，因?yàn)殛P(guān)閉了數(shù)據(jù)庫(kù)就不能進(jìn)行一些不影響作。五 個(gè)人小結(jié)。的動(dòng)通