5、第五章教案：移動營銷

1、5、第五章教案：移動營銷5、第五章教案：移動營銷5、第五章教案：移動營銷教案項目五移動營銷教學(xué)順序第1次教學(xué)任務(wù)移動營銷的概述學(xué)時2教學(xué)目的通過案例引入，內(nèi)容講授，使學(xué)生初步理解移動營銷的內(nèi)涵。同時根據(jù)相關(guān)案例總結(jié)出移動營銷的特征，區(qū)分與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)營銷的區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)知移動營銷的內(nèi)涵：移動營銷的主體和行為。2.認(rèn)知移動營銷的特征：營銷模式多樣、有趣；信息傳播精準(zhǔn)、有效；溝通互動及時，方式豐富；時間空間延長、拓寬；成本相對來說較低廉；3.移動營銷與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)營銷的區(qū)別：信息的傳遞方向從單向變?yōu)殡p向，反饋由間接的、私下的變?yōu)橹苯拥摹⒐_的；交流由組織對人逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槿藢θ?，開啟了個性化和人性化對話

2、；營銷中心由產(chǎn)品向用戶轉(zhuǎn)變；營銷模式融入實體場景，用戶獲得沉浸式體驗；口碑影響力不斷上升。教學(xué)重難點理解移動營銷的內(nèi)涵和特征。教學(xué)設(shè)計以攜程旅行 + 抖音的“FUN 肆之旅”的案例為導(dǎo)入，梳理移動營銷的內(nèi)涵，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入對稱動營銷的內(nèi)涵及特征的學(xué)習(xí)。教學(xué)思政元素移動營銷在我國的迅速發(fā)展，讓學(xué)生樹立四個自信，愛國情懷。實訓(xùn)練習(xí)比較移動營銷與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)營銷的不同。教案項目五移動營銷教學(xué)順序第2次教學(xué)任務(wù)移動營銷的常見模式學(xué)時4教學(xué)目的通過案例引入，內(nèi)容講授，使學(xué)生掌握移動營銷的常見模式，熟練運用移動營銷的常見模式。教學(xué)內(nèi)容1.短視頻營銷：短視頻營銷產(chǎn)品及類型、短視頻營銷的商業(yè)合作模式；2.直播營

3、銷：直播營銷的優(yōu)勢、直播營銷的流程；3.社群營銷：社群運營工具、社群營銷策略；4.二維碼營銷：二維碼營銷的概念、二維碼營銷的應(yīng)用；5.LBS營銷：LBS營銷簡介、LBS營銷的應(yīng)用；6.H5營銷：H5營銷簡介、H5營銷應(yīng)用技巧、H5營銷策略；7.移動廣告：圖片類移動廣告、富媒體類移動廣告、視頻類移動廣告、積分墻移動廣告、原生移動廣告。教學(xué)重難點短視頻營銷；直播營銷；社群營銷；移動廣告。教學(xué)設(shè)計講授移動營銷的常見模式，針對常見模式結(jié)合案例進(jìn)行課堂討論、課堂實訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生既要掌握基本理論，同時針對實訓(xùn)項目進(jìn)行實戰(zhàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教學(xué)思政元素實訓(xùn)練習(xí)自選平臺和產(chǎn)品，進(jìn)行基本的短視頻營銷、直播

4、營銷、社群營銷、二維碼營銷以及移動廣告等操作。教案項目五移動營銷教學(xué)順序第3次教學(xué)任務(wù)移動營銷的主要工具學(xué)時4教學(xué)目的通過案例引入，內(nèi)容講授，使學(xué)生掌握移動營銷的主要工具，熟練運用移動營銷的主要工具。教學(xué)內(nèi)容1.抖音營銷：基于“用戶畫像+開屏廣告”的精準(zhǔn)營銷模式、基于“品牌形象+發(fā)起挑戰(zhàn)”的參與營銷模式；2.微信營銷：廣告式營銷、隨機(jī)互動式營銷、朋友圈、微信公眾號營銷；3.淘寶直播營銷：打造以主播為核心的品牌營銷、線上線下多平臺聯(lián)動的整合營銷、滿足粉絲心理需求的場景營銷；4.小紅書營銷：聯(lián)動霸屏、名人+KOL擴(kuò)散、名人“種草”引導(dǎo)消費；5.App營銷：廣告植入、開發(fā)品牌應(yīng)用、借助社交網(wǎng)絡(luò)等實現(xiàn)整合營銷、與LBS相結(jié)合開展本地營銷；6.其他營銷工具：微博營銷、知乎營銷；教學(xué)重難點抖音營銷；微信營銷；淘寶直播營銷；小紅書；App營銷。教學(xué)設(shè)計講授移動營銷的主要工具，針對常見移動營銷工具，結(jié)合案例進(jìn)行課堂討論、課堂實訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生既要掌握基本理論知識，同時進(jìn)行實戰(zhàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教學(xué)思政元素移動營銷過程中應(yīng)遵循國家規(guī)范，遵