七年級《歷史》下冊期末試卷及答案(教研)_第1頁
七年級《歷史》下冊期末試卷及答案(教研)_第2頁
七年級《歷史》下冊期末試卷及答案(教研)_第3頁
七年級《歷史》下冊期末試卷及答案(教研)_第4頁
七年級《歷史》下冊期末試卷及答案(教研)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、七年級歷史下冊期末試卷及答案(教研)(時間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分)班級: 姓名: 分?jǐn)?shù):一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、小明在搜集“貞觀之治”1、小明在搜集“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西游” “鑒真東渡”的相關(guān)資料,他研究的課題可能是(A.A.政權(quán)分立與民族融合B.短暫統(tǒng)一的隋朝C.繁榮與開放的唐朝D.統(tǒng)一國家的建立2、6、“載初元二月,策問貢人于洛城殿一考試形式的開創(chuàng)者是()殿前試人自此始”?!暗钋霸嚾恕边@時空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中對應(yīng)的朝代是兩杵u春秋夏朝u a夏朝u au西周u u漢朝uI戰(zhàn)國中國古代朝代更替示意圖(局部)A.商朝、秦朝、三國B.

2、隋朝、唐朝、元朝C.商朝、唐朝、明朝D.秦朝、唐朝、十六國3、“禮樂征伐自天子出”到“禮樂征伐自諸侯出”,反映了春秋時期最顯著的 TOC o 1-5 h z 政治特點是()A.分封諸侯眾多,離心離德B.周王室中興,王權(quán)加強C.霸主尊王攘夷,輔助弱小D.周王室衰微,諸侯爭霸4、中國古代制瓷水平高超。陸羽在茶經(jīng)中記載的“邢瓷類銀,越瓷類玉;邢瓷類雪,越瓷類冰”的現(xiàn)象出現(xiàn)在()A.商朝B.西漢C.隋朝D.唐朝5、據(jù)孟元老記載:“市井經(jīng)紀(jì)之家,夜市直至三更盡,才五更又復(fù)開張。如耍 鬧去處,通曉不絕,蓋都公私營干,夜深方歸也。”材料所反映的現(xiàn)象最可能 發(fā)生在()A.秦都咸陽B.隋都長安C.唐都長安 D.

3、宋都東京A.隋煬帝 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗7、高僧玄奘和鑒真不忘初心,克服千難萬險,終于到達理想的彼岸。其“西行”和“東渡”的共同作用()A.加強了邊疆管理B.開鑿了絲綢之路C.傳播了中國文化D.擴大了唐朝疆域8、下列搭配有誤的一項是()A.半坡原始居民一住在半地穴式的房子里B.山頂洞人f已會人工取火C.河姆渡原始居民一用耒耙耕地,種植水稻D.北京人一模樣和現(xiàn)代人基本相同9、“年少從軍不為苦,長戟短刀氣如虎。男兒志在立功名,青海西頭擒贊普”。詩中“贊普”是對我國古代哪一少數(shù)民族首領(lǐng)的稱呼?()A.回紇B.南詔C.靴鞫D.吐蕃10、孟子中記載“天子適諸侯日巡狩,諸侯朝于天子日述職一不

4、朝, 則貶其爵;再不朝,則削其地;三不朝,則六師移之?!边@主要反映了( )A.西周初年周天子是天下共主B.西周末年周王勢力日益衰微C.諸侯有對周王朝覲述職的義務(wù)D.西周初年諸侯勢力逐漸增強11、960年正月的一天,北周的邊境傳來敵情,宋州歸德軍節(jié)度使奉命出征, 不料半路卻出現(xiàn)意外,士兵在陳橋驛把黃袍加在他的身上,擁他做了皇帝,以 TOC o 1-5 h z “宋”為政權(quán)名稱,這就是黃袍加身,這里的“他”是指()A.李世民 B.趙匡胤 C.趙構(gòu)D.李淵12、歸納法是一種非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分,空框中應(yīng)填的是()R A 商 秦A.西周、春秋B.春秋、戰(zhàn)國C.西

5、周、東周D.東周、戰(zhàn)國13、下圖是唐代三彩駱駝載樂舞傭,駝背上是兩個漢人和三個深目高鼻的胡人 (西域人)組成的樂舞隊。一人表演胡舞,其余樂工在演奏胡樂樂器。從該文物中可以獲取的唐朝信息不包括(A.藝術(shù)的繁榮狀況B.農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩rC.手工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩rD.開放的社會局面 TOC o 1-5 h z 14、魏晉南北朝內(nèi)遷的北方少數(shù)民族一般被泛稱為“五胡”。呂思勉中國通 史講到“一到隋唐時代,而所謂五胡,便已泯然無跡”,意在說明魏晉南北 朝時期()A.民族交融加強B.商業(yè)貿(mào)易繁榮C.政治清明穩(wěn)定D.中外交流頻繁15、下圖所示的是青牛白馬的故事,反映的是關(guān)于契丹族起源的傳說。你知道10世紀(jì)初,統(tǒng)一契丹各

6、部并建國的契丹族首領(lǐng)是誰嗎()A.趙匡胤 B.阿骨打 C.元昊 D.耶律阿保機16、據(jù)史記夏本紀(jì)記載:(他)“勞身焦思,居外十三年,過家門不敢入”終于治平了洪水。這位傳說中的治水英雄是()A.黃帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹17、歸納階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。遼、宋、夏、金時期的階段特征是()A.國家統(tǒng)一 B.政權(quán)并立C.三國鼎立D.和平共處18、蔡倫被當(dāng)今世人譽為“影響人類歷史進程的100名人”、“人類有史以來 最佳發(fā)明家之一”,是因為他()A.修筑都江堰B.改進造紙術(shù)C.發(fā)明活字印刷術(shù)D.制造地動儀19、“春秋以來,由于它們的使用和推廣,大量荒地被開墾出來,一些奴隸主將開墾出來的田地變

7、成財產(chǎn)并出租”“它們”指()A.磨制石器 B.骨耙 C.青銅器 D.鐵農(nóng)具和牛耕20、下列關(guān)于我國古代經(jīng)濟重心南移原因的分析中,不正確的是()A.南方的生產(chǎn)環(huán)境和自然條件優(yōu)越B.北方戰(zhàn)亂較多,南方相對安定C.南方統(tǒng)治者為壯大實力,重視發(fā)展經(jīng)濟D.南方的生產(chǎn)技術(shù)、工具比北方先進 TOC o 1-5 h z 21、宋真宗時,遼軍大舉進攻北宋,一直打到澧州城下。止匕時,力勸皇帝御駕親征 的人物()A.石敬塘 B.岳飛C.李綱D.寇準(zhǔn)22、”朕選儒臣于事者百余人,分治大落(節(jié)度使轄區(qū)),即使他們都貪濁, 也不及武臣一人為害之大?!睘榇怂翁娌扇〉闹匾胧┦牵ǎ〢.建立刺史制度B.分化事權(quán),削弱相權(quán)C.

8、派文臣擔(dān)任各地州縣的長官D.設(shè)立御史臺23、“18世紀(jì)的英國恰好是煤炭價格低廉而人力成本昂貴的國家。在逐利的工 廠主看來,推廣機器生產(chǎn)可以利用廉價的煤炭替代昂貴的勞動力,從而產(chǎn)生更 大的利潤。”據(jù)此可知工廠主推廣機器生產(chǎn)的原因是()A.煤炭資源缺乏B.勞動力較豐富C.海外市場廣闊D.追逐更大利潤24、據(jù)記載,文成公主入藏時,攜帶的嫁妝有釋迦佛像,360卷經(jīng)典,大量珍 寶、金鞍玉轡、綢帛、種子,60種營造與工技著作,100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝種類折射出唐朝()A.對邊疆統(tǒng)治加強B.民族交融成為主流C.經(jīng)濟文化的繁榮D.開元盛世成就輝煌25、下列對三國鼎立局面形成的評價,符合歷史發(fā)

9、展趨勢的一項是()A.局部統(tǒng)一,為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件B.戰(zhàn)亂頻繁,嚴(yán)重破壞了社會經(jīng)濟C.政權(quán)割據(jù),形成了國家分裂局面D.破壞了民族關(guān)系,不利于民族融合二、非選題(第1題18分,第2題15分,第3題17分,共50分)1、歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閱讀下列材料:材料一:商鞅頒布變法令規(guī)定:廢除土地國有制,全面實行土地私有制, 土地可以自由買賣。這就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系,促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展。中國通史材料二:為了保證國家的賦稅收入,商鞅制造了標(biāo)準(zhǔn)的度量衡器一一商鞅 方升此外商鞅還規(guī)范了進位制度,統(tǒng)一了斗、桶、權(quán)、衡、丈、尺,規(guī)定 六尺為一步,二百四十步為一畝,五十畝為一哇。一一維

10、基百科材料三:行之十年,秦民大說(悅),道不拾遺,山無盜賊,家給人足。 民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)大治。史記商君列傳(1)根據(jù)材料一,概括商鞅變法的主要內(nèi)容。從材料看,這項法令的實行 有什么作用?(2)材料二反映了商鞅變法的哪一項重要措施?材料一、二反映了商鞅變 法在哪一方面的措施?(3)從材料三看,商鞅變法取得了怎樣的成效?這次改革與秦統(tǒng)一有什么 聯(lián)系?2、閱讀材料,完成下列要求。材料一:距今約六七千年前,居住在長江流域和黃河流域的原始居民,已 經(jīng)普遍使用磨制石器。那時候人們已經(jīng)懂得種植農(nóng)作物,飼養(yǎng)家畜和家禽,有 穩(wěn)定的食物來源,人們再也不必像過去那樣四處奔波,開始了定居或半定居生 活。材料二

11、:(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分別指出當(dāng)時生活在黃河流域和長江流域的 原始居民。(2)根據(jù)材料二回答,圖中的原始居民住房分別是什么樣式的?它們房屋結(jié)構(gòu)明顯不同,主要是什么原因造成的?(3)結(jié)合兩則材料,說一說原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志有哪些?(4)我國原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展有何重要意義? 3、閱讀下列材料,回答問題。材料一:天寶(唐玄宗后期的年號)初年,中央禁軍僅12萬人,而邊境十個 軍鎮(zhèn)擁兵49.萬胡人出身的邊將安祿山身兼三鎮(zhèn)節(jié)度使,擁兵15萬唐 玄宗自楊貴妃入宮之后沉湎于飲酒聲色之中,出現(xiàn)“春宵苦短日高起,從此君王 不早朝”的現(xiàn)象。材料二:舊唐書郭子儀傳記載:“宮室焚燒,十不存一,百曹荒廢,

12、 曾無尺橡。中間畿內(nèi),不滿千戶,并邑榛荊(榛應(yīng)改為榛),豺狼所號。既乏軍 儲,又鮮人力。東至鄭、汴,達于徐方,北自覃、懷經(jīng)于相土,為人煙斷絕, 千里蕭條”,幾乎包括整個黃河中下游,一片荒涼材料三:時巢眾累年為盜,行伍不勝其富,遇窮民于路,爭行施遺。巢賊 眾競投物遺人。十三日,賊巢僭位,國號大摘編自舊唐書列傳第一百五十材料四:(在五代十國時期)無論是北方還是南方,各封建割據(jù)者為爭權(quán)奪地 長期混戰(zhàn),黃河流域尤其嚴(yán)重,給人民群眾帶來了無窮無盡的災(zāi)難。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括安史之亂爆發(fā)的原因。(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識,分析安史之亂和黃巢起義的影響。(3)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,指出

13、五代十國的實質(zhì)是什么?五代的第一個政 權(quán)是誰建立的?參考答案一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、C2、A3、D4、D5、D6、C7、C8、D9、D10、C11、B12、C13、B14、A15、D16、D17、B18、B19、D20、D21、D22、C23、D24、C25、A二、非選題(第1題18分,第2題15分,第3題17分,共50分) 1、(1)由材料“商鞅頒布變法令規(guī)定:廢除土地國有制,全面實行土地私有 制,土地可以自由買賣。這就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系,促進了封建經(jīng)濟的發(fā) 展。”可知材料一反映的是商鞅變法的內(nèi)容是:國家承認(rèn)土地私有,允許自由 買賣。該法令的實行,破壞了奴隸制的

14、生產(chǎn)關(guān)系,促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展,導(dǎo) 致了封建制度的確立。(2)由材料”商鞅制造了標(biāo)準(zhǔn)的度量衡器一一商鞅方升統(tǒng)一了斗、 桶、權(quán)、衡、丈、尺”可知材料二反映的是商鞅變法的措施是統(tǒng)一度量 衡。國家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣和統(tǒng)一度量衡的措施,都反映的是商鞅 變法在經(jīng)濟方面的措施。(3)由材料“行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于 公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)大治?!笨芍和ㄟ^商鞅變法,秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展,軍 隊的戰(zhàn)斗力不斷增強,秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家,為后來秦統(tǒng) 一全國奠定了基礎(chǔ)。故答案為:(1)內(nèi)容:國家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣。作用:該法令的實行,破壞了 奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系,促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展,導(dǎo)致了封建制度的確立。(2)措施:統(tǒng)一度量衡。方面:經(jīng)濟方面。(3)成效:秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強,秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國 后期最富強的封建國家。聯(lián)系:商鞅變法為后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。2、(1)黃河流域:半坡居民。長江流域:河姆渡居民。(2)干欄式建筑。半地穴式圓形房屋;原因:氣候差異(自然條件、地理環(huán)境 不同)。(3)標(biāo)志:農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展。(4)意義:原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論