2014年全國高考試題語文(天津卷)答案

1、第PAGE 頁碼5頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)5頁Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2014年全國高考試題獨家解析(天津卷)語文試題答案1A【解析】B項，取締(d)；疾風勁(jng)草。C項，挾(xi)持。D項，扣人心弦(xin)。2C【解析】A項，立力。B項，磷遴，異溢。D項，灰灰恢恢。3B【解析】精細：精密細致；精明細心。精確：非常準確；非常正確。用心傾聽：集中注意力細心地聽取。凝神諦聽：聚精會神，仔細地聽。第三處，空格后是“讓靜寂更顯清幽的氛圍”，據(jù)此選“明月松間照，清泉石上流”。結(jié)

2、合語境分析，答案選B。4D【解析】A項，一面對兩面，可以刪掉“看能否”。B項，主謂搭配不當，應(yīng)在“鑄制”后面加上“的”。C項，“使”與“造成”搭配不當，應(yīng)將“使”改為“給”或?qū)ⅰ霸斐伞备臑椤俺霈F(xiàn)”。5B【解析】“金石文章空八代”指“文起八代之衰”的韓愈，“剛直不阿”句指司馬遷在李陵案中據(jù)理力爭，“幽而發(fā)憤著成信史”指司馬遷寫作史記，中“香草”“九歌”等對應(yīng)屈原的作品，中“詞苑”“女兒花”指李清照。6C【解析】C項，“掌握它的目的在于領(lǐng)會與重組經(jīng)驗”有誤，原文第二段末說“隱性知識本質(zhì)上是一種理解力，即領(lǐng)會經(jīng)驗、重組經(jīng)驗的能力”。7D【解析】A項，無中生有，“沒有形成他自己獨立的學(xué)說”于文無據(jù)。B

3、項，與原文不符，原文第四段中說“不能用幾個詞、幾句話、幾組數(shù)據(jù)或公式來表達”，所以選項中“在極少數(shù)情況下可以來表達”有誤。C項，強加因果，隱性知識“只能意會不可言傳”是因為“隱性知識是高度個人化的知識，有其自身的特殊含義”。8C【解析】C項，由原文無法得出此結(jié)論。且野中郁次郎認為“隱性知識一詞代表的是難于表達的特殊知識”，不能推出二者“可以相互轉(zhuǎn)化”。9B【解析】全：使保全。10A【解析】A項，介詞，因為。B項，介詞，在介詞，至，到達。C項，連詞，表并列連詞，表假設(shè)，如果。D項，副詞，表推測，估計副詞，表祈使。11D【解析】用排除法。是說徐謙尊的天資、讀書習(xí)慣，是張公的做法。12C【解析】說徐

4、謙尊是游俠士錯誤。13（1）徐謙尊分條陳述利弊，呈報巡撫張公，張公看了擊節(jié)贊嘆說：“這是真正的讀書人?！保?分）（2）鄉(xiāng)里的百姓都哀嘆流淚說：“這個人死了，我們這些人沒有可依靠的了。”（2分）（3）因此地方上有崇尚道義的人，完全可以用來彌補朝廷治理的不足，補救宰相等大小官吏的過失，從而對百姓有功。（3分）【譯文】徐君名謙尊，字玄初，吳縣的附學(xué)生。徐君天性聰慧，讀書只看大概，仰慕古代剛直嚴正、見義勇為之士，喜好施舍贈與，注重許諾。鄉(xiāng)里有紛爭，必定會登門尋求是非曲直，徐君常一句話就令人折服。家道衰落之后，徐君殷勤周至地奉養(yǎng)父母，所以徐君的父親能夠與二三老友歌詠吟嘯山水間二十多年。官府的一切徭役都是

5、徐君親自料理，不把它們分攤給兄弟。徐君的伯父剛強急躁，徐君侍奉他更加恭謹。弟弟讀書，徐君不因為家庭貧困的原因（就阻礙他），而是竭力幫助他。明朝末年賦役繁重，主持其事的人往往會耗盡家產(chǎn)，徐謙尊分條陳述利弊，呈報巡撫張公，張公看了擊節(jié)贊嘆說：“這是真正的讀書人。”于是張公廣施義田來周濟全地區(qū)的百姓，設(shè)置役田給每一甲，至今百姓還蒙受這些好處。崇禎末年，旱災(zāi)蝗災(zāi)相接，百姓餓死在道路上。徐君每年都減少（消耗）官府給自己的糧食，余下的用來資助鄉(xiāng)里人，又鼓勵扶助有勞力的家庭，被他保全、活下來的人很多。妻子的兄弟中有年老而無子的人，徐君奉養(yǎng)他二十年，死后埋葬了他并且每年都要祭拜他。徐君的黃姓朋友父子都死于非命

6、，留下兩個寡婦和一個女兒，徐君悉心照顧她們，把他的女兒嫁給自己的侄子，所以黃氏終身不知道有孤寡之苦。黃氏的姻親喜歡俠義之舉，忽然遭逢大禍，徐君為了營救他，傾盡家財。他教導(dǎo)子女把親近賢能與善者為友作為第一要務(wù)。清朝初年，州郡有名望的賢人義士大多到鄧尉山、太湖中避居，徐君不停地為他們資助房屋飲食，不再把得失利害放在心上。乙酉丙戌年間，盜賊蜂起。徐君以一己之力保障一方百姓安寧。每逢聽說有盜賊，就召集鄉(xiāng)里的年輕力壯之人防守。賊人非常痛恨他，終于殺了徐君。鄉(xiāng)里的百姓都哀嘆流淚說：“這個人死了，我們這些人沒有可依靠的了。”有人說：徐君是古代的游俠一類的人。魏禧說：游俠之士因為喜好大義而會誤國，徐君因為喜好

7、大義而庇護百姓，這是他與眾不同的地方。社會昌盛的時候，居上位者潔身自好勵精圖治來使對百姓有利，居下位者盡職盡責來供養(yǎng)他們的上司，上下相安，盜賊也不會起來作亂。等到社會衰敗的時候，大官放縱自己的貪婪和武力來統(tǒng)治下屬官員，小官就欺負盤剝百姓，用來供養(yǎng)自己，供養(yǎng)他們的上司，小民就無所依靠了。在這時，有千家人的鄉(xiāng)里，百家聚居的地方，如果有一個富家之子，喜好大義輕視錢財利益，能夠救助一方百姓的危急，那么，窮苦的百姓在饑寒交迫之時就會有所憑依，大兵大寇（來犯時就會）有所依仗，不肯輕易失身做盜賊。又或者敬畏他的仁德，不敢做壞事，不忍心辜負那個人。因此地方上有崇尚道義的人，完全可以用來彌補朝廷治理的不足，補救

8、宰相等大小官吏的過失，從而對百姓有功。像徐君，大概差不多就是這樣的人吧？唉！這（些話）不是只為徐君說的。14（1）花瓣飄落 柳絮飄飛 春風將盡 子規(guī)啼叫（2分）【解析】解答本題，首先理解詩歌大意，其次抓住表現(xiàn)春之“暮”的特征的意象。“落花”、飄飛的柳絮、“東風老”、杜鵑的啼叫都表明時令已是暮春時節(jié)。（2）沒有直接描寫桃花形態(tài)，而是借澗水暗寫桃花之香。（2分）【解析】這首詩歌從側(cè)面描寫桃花?！板治┞劃舅恪?，由“澗水香”寫出了桃花之香。（3）暮春一詩主要抒發(fā)了詩人惜春傷感之情；暮春山間一詩主要表現(xiàn)了詩人欣賞山中暮春之景的愉悅閑適之感。（4分）【解析】暮春一詩中“落花”、飄飛的柳絮、“東風老”、

9、杜鵑的啼叫都表明春天將盡，暗含惜春之意，第二句中的“春愁”直接表達詩人的傷春之感。暮春山間中“流鶯不語”“燕飛忙”“桃花落”“澗水香”動靜結(jié)合，視覺描寫與嗅覺描寫相結(jié)合，表達出詩人的閑適愉悅之情。15（1）以先國家之急而后私仇也（2）引壺觴以自酌（3）春江花朝秋月夜（4）石破天驚逗秋雨（5）其孰能譏之乎16回憶童年快樂，表現(xiàn)濃濃親情，增添生活氣息；昔日的熱鬧，反襯出爺爺奶奶晚年的冷清。（4分）【解析】解答本題，考生應(yīng)先概括“童年打棗”的內(nèi)容，然后分析這一情節(jié)在表達主旨上的作用?！巴甏驐棥北憩F(xiàn)童年生活的快樂，其中有濃濃的親情。“童年打棗”的熱鬧跟眼下爺爺奶奶的生活形成對比，襯托他們生活的冷清。

10、17嘆惜棗樹的老去，體現(xiàn)了奶奶對老樹的深厚感情；奶奶借棗樹的老去感慨自己的衰老。（3分）【解析】解答此題，要結(jié)合語境理解人物語言所包含的情感?！皶r光如箭，一晃二十幾年過去了”，當年撿棗的孩子如今都長大成人，奶奶不僅在感嘆棗樹老了，也在感嘆當年種下棗樹的人也老了；人與樹一起變老，人對樹的感情深厚。18排比、反復(fù)，襯托；句式整齊，語意層進，情感濃烈；借棗樹感念爺爺奶奶日復(fù)一日的辛勤付出，表達了對他們?nèi)找嫠ダ系母袊@之情。（6分）【解析】“一年又一年”領(lǐng)起的句子構(gòu)成排比，爺爺奶奶的表現(xiàn)構(gòu)成反復(fù)，樹的衰老也襯托了人的衰老?！澳棠毯蜖敔敒檫@個大家庭日夜操勞著”“奶奶粗糙的手上布滿了淤黑色的老年斑”“爺爺健

11、壯的身體日漸衰弱”，“我”感念爺爺奶奶的勤勞，感嘆他們的衰老。19示例一：棗香醉人“棗”是情感寄托物；“棗香醉人”實際是親情“醉”人，有助于表現(xiàn)文章主題；文章以“醉棗”起，以“醉棗”結(jié)，首尾呼應(yīng)。 示例二：根“根”是文章的主題思想所在；“沒有老家的人是沒有根的”；老房、老樹、老人構(gòu)成“我”的生命之根和精神依托。（4分，觀點明確，言之成理即可） 【解析】解答本題，考生首先要亮出觀點，然后根據(jù)文章內(nèi)容闡述理由。如選擇“棗香醉人”，考生可從“棗”和“醉棗”在文中的作用的角度分析。如選擇“根”，考生可從文章的主題思想等角度分析。20AE【解析】A項，“突出爺爺奶奶堅守老家的可貴品質(zhì)”錯，寫雪后鄉(xiāng)村的荒

12、涼寒冷是為了烘托奶奶對“我”的關(guān)愛。E項，“心理描寫”屬于無中生有。21【答案示例】對于空巢老人，子女要“?；丶铱纯础?，對老人的精神贍養(yǎng)有時比物質(zhì)贍養(yǎng)更重要。許多“空巢老人”在心理上存在不同程度的焦慮、不安、孤獨、失落、抑郁等情緒，他們需要子女“?；丶铱纯础?。（7分，其他答案言之成理即可）【解析】解答本題，考生首先應(yīng)針對“空巢老人”現(xiàn)象提出自己的看法或解決問題的途徑，如指出“空巢老人”問題產(chǎn)生的原因及影響，說明針對該問題社會及子女該如何做等，然后分析論證該看法或做法。22【答案示例】“美麗天津綠色出行活動”倡導(dǎo)大家：少開汽車，多騎自行車，讓藍天更藍，綠色常在。活動主題：讓自行車上路。宣傳語：騎自行車上下班強身健體零污染（5分） 【解析】考生首先應(yīng)設(shè)計活動的內(nèi)容，活動要符合“為了留住”“正在離我們遠去”的“有趣的、美好的或是有價值的東西”這一要求。然后據(jù)此擬出活動的主題。宣傳語要深化活動的主題，表明活動的意義，語言表達要準確、生動、簡明。23【立意探索】這是一道材料作文題。材料內(nèi)容新穎有趣，可引發(fā)考生豐富的聯(lián)想，題目沒有過多的限制，可以讓考生自