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語(yǔ)文百花園五六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詞語(yǔ)辨析填寫(xiě)與紅色詞語(yǔ) 意思相反的詞。1.清晨,寂靜的山村( )起來(lái)。2.這里原來(lái)是一片荒涼的土地,現(xiàn)在成了( )的大都市。 請(qǐng)你也例舉一二。寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。普通( ) 渾濁( )冷淡( ) 詳細(xì)( ) 丑惡( ) 愚蠢( )認(rèn)識(shí)分號(hào)。讀下面的句子,了解分號(hào)的作用。 1.白天,他攀山越嶺,勘測(cè)路線;晚上,他就在油燈下繪圖、計(jì)算。 2.望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。分號(hào)1.分號(hào)是一個(gè)停頓,介于句號(hào)和逗號(hào)的停頓時(shí)間。2.分號(hào)把句子分成前后幾部分,幾部分之間是并列關(guān)系。給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1.有時(shí)候 他小聲地朗讀著書(shū)上的文字 有時(shí)候 他拿起筆在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà) 2.星期天 如果天氣好 我們就去郊游 如果天氣不好 我們就在家里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)拓展與交流 本單元課文用一個(gè)個(gè)生動(dòng)而新穎的故事,向我們揭示了大自然的奇妙,展現(xiàn)了人類的科學(xué)精神。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí),是怎樣領(lǐng)悟文章蘊(yùn)含的道理的?先讀讀書(shū)上125頁(yè)寧寧與丫丫的閱讀筆記,再談?wù)勀愕氖斋@吧。閱讀平臺(tái)1.灰塵的特點(diǎn)
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