化學(xué)方程式書寫以及應(yīng)用

1、關(guān)于化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用第一張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月二.化學(xué)方程式1.定義2、各部分表示的意義用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子 C + O2 = CO2點(diǎn)燃反應(yīng)物生成物和、與等反應(yīng)條件反應(yīng)生成第二張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2、化學(xué)方程式的意義：（1）表明了_和_的種類及反應(yīng)_ （2） 表示各反應(yīng)物和生成物之間的_。符號(hào)+=意義反應(yīng)物生成物條件和、與、跟生成加熱氣體生成沉淀生成質(zhì)量比第三張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月(1)“質(zhì)”的含義 表示什么物質(zhì)參加了反應(yīng)，生成了什么物質(zhì)，以及反應(yīng)是在什么條件下進(jìn)行的。 (2)“量”的含義 從宏觀看，表示了各反應(yīng)物、

2、生成物間的質(zhì)量比。 3、讀法（1）在通電的條件下，水分解生成氫氣和氧氣（2） 2個(gè)水分子分解生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子”。2H2O2H2 + O2通電（3） 每36份質(zhì)量的水完全分解生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。量的讀法：宏觀： 微觀：質(zhì)的讀法第四張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)：化學(xué)方程式的讀法：如：C + O2 = CO212 ：32：44宏觀：_。微觀：_。量的讀法：_ _。碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳1個(gè)碳原子與1個(gè)氧分子生成1個(gè)二氧化碳分子每12份質(zhì)量的碳跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成44份質(zhì)量的二氧化碳點(diǎn)燃第五張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月

3、練習(xí)：從三個(gè)方面讀出下列化學(xué)方程式2Mg + O2 = 2MgO2H2O2 = 2H2O + O2 4P + 5O2 = 2P2O5點(diǎn)燃MnO2點(diǎn)燃第六張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月4、化學(xué)方程式提供的信息哪些物質(zhì)參加了反應(yīng)（反應(yīng)物）；通過什么條件反應(yīng)（反應(yīng)條件） ；反應(yīng)生成了什么物質(zhì)（生成物）；參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量；反應(yīng)前后質(zhì)量守恒；第七張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月5、如何書寫化學(xué)方程式以客觀事實(shí)為依據(jù)（反應(yīng)是真實(shí)存在的）遵循質(zhì)量守恒定律（1）書寫原則第八張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月（2）書寫步驟寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式配平化學(xué)方程式標(biāo)明反應(yīng)條

4、件、生成物的狀態(tài)，并檢查寫配標(biāo)等將短線改為等號(hào)第九張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 左 （短線連接） 右反應(yīng)物化學(xué)式 生成物化學(xué)式P2O5P+O2磷 氧氣五氧化二磷第十張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 左 （短線連接） 右反應(yīng)物化學(xué)式 生成物化學(xué)式磷 氧氣五氧化二磷P2O5P+O2？452？點(diǎn)燃注意：什么時(shí)候需要標(biāo)明“”、“”號(hào)？第十一張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月化學(xué)方程式配平歌左寫反應(yīng)物， 產(chǎn)物放右邊； 寫完分子式， 再把系數(shù)添； 配平連等號(hào)， 最后加條件， 生成物狀態(tài)， 箭頭來表現(xiàn)； 沉淀箭（）朝

5、下，氣體箭（）向天。 第十二張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫：“四要四不” 1.要以事實(shí)為依據(jù)，不能臆造。2.要分清反應(yīng)物和生成物，不能將反應(yīng)物和生成物“調(diào)位”。 3.要遵循質(zhì)量守恒定律，不能忘記配平。 4.要正確使用“”“”“”等符號(hào)，不能忽視反應(yīng)條件。4Fe + 3O2 2Fe2O3 H2 + O2 H2O2H2O 2H2 + O2 2H2O = 2H2 + O2 2H2 + O2 2H2O 第十三張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月課堂練習(xí) 根據(jù)已學(xué)知識(shí)判斷下列反應(yīng)方程式是否正確。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處。 （1）3Fe+2O2 Fe3O4 （2）Mg

6、+O2 MgO2 （3）CH4+O2 CO2+H2O加熱點(diǎn)燃點(diǎn)燃全錯(cuò)第十四張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月化學(xué)方程式的配平 1、用最小公倍數(shù)法配平化學(xué)反應(yīng)方程式 2、用觀察法配平化學(xué)反應(yīng)方程式 3、用奇數(shù)配偶法配平化學(xué)方程式 第十五張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1、用最小公倍數(shù)法配平化學(xué)反應(yīng)方程式 方法：1.找出左右兩邊出現(xiàn)一次且原子個(gè)數(shù)最多的原子入手；2.用該原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)除以該化學(xué)式中原子的個(gè)數(shù)得到該化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)；3.然后再調(diào)整其他原子的個(gè)數(shù)。P2O5P+O22點(diǎn)燃54第十六張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)1、 KClO3 - KCl +

7、O22、 Mg + O2 - MgO3、 Al + O2 - Al2O3 4、 Al + H2SO4 - Al2(SO4)3 + H25、 H2SO4 + Fe(OH)3- Fe2(SO4)3 + H2O 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 2 2 3 2 2 4 3 2 2 3 3 3 2 6 第十七張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2、用觀察法配平化學(xué)反應(yīng)方程式方法1：觀察左右兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)，然后在化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)。方法2：理解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)再配平。Fe3O4Fe+O2點(diǎn)燃32FeFe2O3+COCO2+高溫332第十八張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1、 C + CO2 - C

8、O 2、 NaOH + CuSO4 - Na2SO4 + Cu(OH)2 3、 KMnO4 - K2MnO4 + MnO2 +O24、 HCl + CaCO3 - CaCl2 + H2O+ CO2練習(xí)點(diǎn)燃1、 2 2 2 2 第十九張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月方法3：將最復(fù)雜的化學(xué)式前配“1”，后在化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，如分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)。C21H30+ O2 CO2 + H2O點(diǎn)燃21 2C21H30+ 57O2 42CO2 + 30H2O點(diǎn)燃1155722、用觀察法配平化學(xué)反應(yīng)方程式第二十張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)1、 C2H5OH + O2 - CO2 + H2O2、 HCl+ Fe(OH)3- FeCl3+ H2O點(diǎn)燃第二十一張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3、用奇數(shù)配偶法配平化學(xué)方程式方法：1.找出化學(xué)方程式兩邊出現(xiàn)次最多且原子總數(shù)兩邊出現(xiàn)一奇一偶的元素入手；2.在原子個(gè)數(shù)是奇數(shù)的化學(xué)式前配成偶數(shù)(X2、4)，即是將奇數(shù)變成偶數(shù) ；3.然后再調(diào)整其他原子的個(gè)數(shù)。SO2H2S+O2+H2O點(diǎn)燃2223第二十二張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1、 Na + H2O - NaOH + H22、 FeS2 + O2 - Fe2O3 + SO23、 CH4 +