幼兒園大班音樂快快起床教案反思

1、大班音樂快快起床教案反思大班音樂快快起床教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，嘗試多聲部輪唱，體驗歌曲所蘊(yùn)含的積極情緒，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看快快起床教案吧。活動目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，嘗試多聲部輪唱。2、體驗歌曲所蘊(yùn)含的積極情緒。3、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動準(zhǔn)備：音樂磁帶活動過程：一、導(dǎo)入一一田鼠弟弟還沒起床師：早上爸爸媽媽叫小朋友們起床上幼兒園的時候，你們會不會很困起不來?。刻锸蟮艿茏蛱焱砩纤锰砹?，早上就起不來。我們怎樣幫助

2、他起床呢？我們來學(xué)唱一首快起床的歌。學(xué)會以后唱給田鼠弟弟聽，讓他快快起床。二、學(xué)唱歌曲一一田鼠弟弟，起床吧。師：先豎起耳朵聽老師來完整的唱一遍，聽聽看這首歌是用什么樣的歌詞來叫田鼠弟弟起床的？（教師完整演唱一遍）師：這首歌唱完了，請你告訴我你在在這首歌里都聽到了些什么？那么你覺得哪句歌詞最能說明田鼠弟弟應(yīng)該快點起床，為什么？那我們唱的時候就要把它清楚的唱出來，這樣田鼠弟弟就會知道應(yīng)該快點起床了。小朋友剛剛聽老師唱的時候有沒有注意到，所有的歌詞是一個節(jié)奏同樣的速度還是有快有慢的？那哪一句節(jié)奏是不一樣的？那我們一起來唱一唱。（學(xué)唱鐘兒已經(jīng)敲響這句，把握節(jié)奏）小朋友們學(xué)會了嗎？我們把學(xué)會的歌一起來完

3、整唱一遍給田鼠弟弟聽。（鋼琴伴奏，幼兒完整演唱。）三、嘗試多聲部輪唱一一田鼠弟弟，快快起床。師：小朋友們唱的很好，聲音也很好聽。但是啊田鼠弟弟起床還是磨磨蹭蹭的。楊老師知道有一種方法叫做輪唱。輪唱的時候，好像大海的波浪，一浪接一浪，就像是很多人在一遍一遍的接著催田鼠弟弟起床。老師把小朋友們分成男孩子和女孩子兩部分，輪唱的時候男孩子先開始唱，女孩子在男孩子唱完第一句的時候再開始唱。因為男生先唱，所以結(jié)束的時候，最后一句要唱兩遍，這樣就可以一起結(jié)束了。師：小朋友等會看楊老師的手勢，伸出左手的時候，男孩子開始唱，伸出右手女孩子開始唱，唱的時候男孩子唱男孩子的，女孩子唱女孩子的，可不能唱著唱著唱到一起

4、去了。小朋友們聽明白了沒有？那我們就一起來試試看。（幼兒嘗試輪唱。）（男生女生交換先后唱的順序，再唱一遍）師：有沒有小朋友想當(dāng)指揮，指揮其他小朋友來輪唱？（請一個小朋友上來試試）最后我們一起來一遍，不過現(xiàn)在我們沒有人指揮了。請小朋友們自己心里想好了，什么時候開始唱。（最后唱一遍）小朋友們唱的很棒，學(xué)會這首歌，我們就可以唱著這首歌去叫別人快起床了。歌曲：快起床1=F 4/4 法國兒童歌曲夏禹生 譯配1 2 3 1 | 1 2 3 1 | 3 4 5 一 | 3 4 5 一 | 5 6 5 4快 快 起床，快快起床，小弟 弟，小弟弟， 鐘兒已經(jīng)3 1 | 5 6 5 4 3 1 | 3 5 1一 | 3 5 1 一|敲響，鐘兒已經(jīng) 敲響，丁丁 當(dāng)，