教師心聲用“唯一”的情懷做“

1、教師心聲用“唯一”的情懷做“之一”的教育在我初為人師的時候，我的父親、我的師長都曾告誡過我，你面對的不止是坐在教室里的孩子，還有孩子背后的父母及和孩子相關(guān)的多個家庭。某個孩子對于你或許只是“幾十分之一”。但對于一個家庭而言，卻是唯一和全部。曾經(jīng)我只是從認(rèn)識上理解了這句話，認(rèn)真工作，有則改之，但隨著工作閱歷的增加，這句話總時不時地給予我內(nèi)心的觸動，尤其是近期的小升初咨詢工作，面對諸多家長的現(xiàn)場或電話咨詢，面對他們的無助、無耐甚至是言行失態(tài)，我都能夠理解和接受，畢竟時間不等人。在眾多解決和未解決的問題中，有一對父母給我留下了深刻的印象，那時已經(jīng)快六點了，他們才匆匆趕來，媽媽說明情況后，我才知道是因

2、為她自己的疏忽，露填了民辦學(xué)校報名表。當(dāng)我表示集體報名時間已經(jīng)截止時，她當(dāng)下便沉默了。原本一言不發(fā)的父親，聽到這個書法后立刻從座椅上蹦了起來，“早點干什么了！真是白搭了百十塊錢的打車費！或許是意識到自己的失態(tài)，說完便留下媽媽一個人1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除.出去了在接下來的對話中我了解到，原來爸爸一直在外打工，孩子的學(xué)習(xí)都是由她負(fù)責(zé)，手續(xù)早在半年前都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，因此資料審驗很順利，但百密一疏?？粗齼?nèi)疚的神情，我不知該說些什么，只能靜靜地陪著她，聽她敘述關(guān)于孩子如何優(yōu)秀的種種事例，此刻也只有孩子優(yōu)秀的事實才能沖淡她此刻的憂傷。隨后父親進(jìn)來，道了聲謝謝后兩個人便離開了。望著他們失落

3、而又堅定的背影，我不由地想起98年，我當(dāng)年參加中招考試的一個場景。當(dāng)時爸爸在外地工作，那天學(xué)校急著讓交身份證、戶口本之類的證件，我得知消息后連忙給媽媽打電話。一個半小時后，媽媽出現(xiàn)在學(xué)校門口，氣喘吁吁，滿頭大汗、嘴唇發(fā)紫，后來才知道媽媽當(dāng)時打不到車、公交車又不順路，她是騎自行車趕過來的。近兩個小時的公交車程，她用了一個半小時趕過來，這還包括拿證件、復(fù)印證件的時間，那時的媽媽或許和眼前的這位母親有著同樣的心情吧！此刻，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)，不敢再想想下去了。雖然我們在很多事情上存在著諸多差異，但人類的情感卻是相同、相通的。每每看到家長目送孩子踏進(jìn)校門的場景、每每目睹門口接送孩子的車水馬龍，不管是

4、牽手的關(guān)懷、車背的關(guān)愛、言語中的叮囑和期望，似乎都在告訴我們：這些孩子對我們而言是幾十分之一，對他們而言卻是唯一，是全部，雖然我們不能像他們那樣做到百分之百，但至少，我們應(yīng)該盡力趨于完善和完整。昨天臨睡前，萌生了一個把工作八年的照片集齊，做一個屬于自己的時光軸的想法，在翻閱歷年寸照的過程中，看著照片中的我和他們，突然有了這樣一種感覺：教師對學(xué)生的愛不是除法的關(guān)系，而是加法、乘法和冪的關(guān)系。在我初為人師的時候，我的父親、我的師長都曾告誡過我，你面對的不止是坐在教室里的孩子，還有孩子背后的父母及和孩子相關(guān)的多個家庭。某個孩子對于你或許只是“幾十分之一”。但對于一個家庭而言，卻是唯一和全部。曾經(jīng)我只

5、是從認(rèn)識上理解了這句話，認(rèn)真工作，有則改之，但隨著工作閱歷的增加，這句話總時不時地給予我內(nèi)心的觸動，尤其是近期的小升初咨詢工作，面對諸多家長的現(xiàn)場或電話咨詢，面對他們3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除.的無助、無耐甚至是言行失態(tài)，我都能夠理解和接受，畢竟時間不等人。在眾多解決和未解決的問題中，有一對父母給我留下了深刻的印象，那時已經(jīng)快六點了，他們才匆匆趕來，媽媽說明情況后，我才知道是因為她自己的疏忽，露填了民辦學(xué)校報名表。當(dāng)我表示集體報名時間已經(jīng)截止時，她當(dāng)下便沉默了。原本一言不發(fā)的父親，聽到這個書法后立刻從座椅上蹦了起來，“早點干什么了！真是白搭了百十塊錢的打車費！或許是意識到自己的失態(tài)

6、，說完便留下媽媽一個人出去了。在接下來的對話中我了解到，原來爸爸一直在外打工，孩子的學(xué)習(xí)都是由她負(fù)責(zé)，手續(xù)早在半年前都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，因此資料審驗很順利，但百密一疏?？粗齼?nèi)疚的神情，我不知該說些什么，只能靜靜地陪著她，聽她敘述關(guān)于孩子如何優(yōu)秀的種種事例，此刻也只有孩子優(yōu)秀的事實才能沖淡她此刻的憂傷。隨后父親進(jìn)來，道了聲謝謝后兩個人便離開了。望著他們失落而又堅定的背影，我不由地想起98年，我當(dāng)年參加中招考試的一個場景。當(dāng)時爸爸在外地工作，那天學(xué)校急著讓交身份證、戶口本之類的證件，我得知消息后連忙給媽媽打電話。一個半小時后，媽媽出現(xiàn)在學(xué)校門口，氣喘吁吁，滿頭大汗、嘴唇發(fā)紫，后來才知道媽媽當(dāng)時打不到

7、車、公交車又不順路，她是騎自行車趕過來的。近兩個小時的公交車程，她用了一個半小時趕過來，這還包括拿證件、復(fù)印證件的時間，那時的媽媽或許和眼前的這位母親有著同樣的心情吧！此刻，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)，不敢再想想下去了。雖然我們在很多事情上存在著諸多差異，但人類的情感卻是相同、相通的。每每看到家長目送孩子踏進(jìn)校門的場景、每每目睹門口接送孩子的車水馬龍，不管是牽手的關(guān)懷、車背的關(guān)愛、言語中的叮囑和期望，似乎都在告訴我們：這些孩子對我們而言是幾十分之一，對他們而言卻是唯一，是全部，雖然我們不能像他們那樣做到百分之百，但至少，我們應(yīng)該盡力趨于完善和完整。昨天臨睡前，萌生了一個把工作八年的照片集齊，做一個屬

8、于自己的時光軸的想法，在翻閱歷年寸照的過程中，看著照片中的我和他們，突然有了這樣一種感覺：教師對學(xué)生的愛不是除法的關(guān)系，而是加法、乘法和冪的關(guān)系。在我初為人師的時候，我的父親、我的師長都曾告誡過我，你面對的不止是坐在教室里的孩子，還有孩子背后的父母及和孩子相關(guān)的多個家庭。某個孩子對于你或許只是“幾十分之一”。但對于一個家庭而言，卻是唯一和全部。曾經(jīng)我只是從認(rèn)識上理解了這句話，認(rèn)真工作，有則改之，但隨著工作閱歷的增加，這句話總時不時地給予我內(nèi)心的觸動，尤其是近期的小升初咨詢工作，面對諸多家長的現(xiàn)場或電話咨詢，面對他們的無助、無耐甚至是言行失態(tài)，我都能夠理解和接受，畢竟時間不等人。在眾多解決和未解

9、決的問題中，有一對父母給我留下了深刻的印象，那時已經(jīng)快六點了，他們才匆匆趕來，媽媽說明情況后，我才知道是因為她自己的疏忽，露填了民辦學(xué)校報名表。當(dāng)我表示集體報名時間已經(jīng)截止時，她當(dāng)下便沉默了。原本一言不發(fā)的父親，聽到這個書法后立刻從座椅上蹦了起來，“早點干什么了！真是白搭了百十塊錢的打車費！或許是意識到自己的失態(tài)，說完便留下媽媽一個人出去了。在接下來的對話中我了解到，原來爸爸一直在外打工，孩子的學(xué)習(xí)都是由她負(fù)責(zé)，手續(xù)早在半年前都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，因此資料審驗很順利，但百密一疏。看著她內(nèi)疚的神情，我不知該說些什么，只能靜靜地陪著她，聽她敘述關(guān)于孩子如何優(yōu)秀的種種事例，此刻也只有孩子優(yōu)秀的事實才能沖淡

10、她此刻的憂傷。隨后父親進(jìn)來，道了聲謝謝后兩個人便離開了。望著他們失落而又堅定的背影，我不由地想起98年，我當(dāng)年參加中招考試的一個場景。當(dāng)時爸爸在外地工作，那天學(xué)校急著讓交身份證、戶口本之類的證件，我得知消息后連忙給媽媽打電話。一個半小時后，媽媽出現(xiàn)在學(xué)校門口，氣喘吁吁，滿頭大汗、嘴唇發(fā)紫，后來才知道媽媽當(dāng)時打不到車、公交車又不順路，她是騎自行車趕過來的。近兩個小時的公交車程，她用了一個半小時趕過來，這還包括拿證件、復(fù)印證件的時間，那時的媽媽或許和眼前的這位母親有著同樣的心情吧！此刻，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)，不敢再想想下去了。雖然我們在很多事情上存在著諸多差異，但人類的情感卻是相同、相通的。每每看到家長目送孩子踏進(jìn)校門的場景、每每目睹門口接送孩子的車水馬龍，不管是牽手的關(guān)懷、車背的關(guān)愛、言語中的叮囑和期望，似乎都在告訴我們：這些孩子