部編版八年級語文上冊《夢回繁華》課件（教研組定稿）

1、夢回繁華導(dǎo)入新課清明上河圖片段 同學(xué)們，我們了解歷史的途徑有很多，圖畫也是我們認(rèn)識歷史的途徑之一。剛才大家欣賞的是北宋著名畫家張擇端的清明上河圖，這幅畫是我們的國寶級文物，現(xiàn)在這幅畫的真品珍藏在北京故宮博物院中。由于它的名氣非常大，歷代有很多畫家臨摹、仿制，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上看到的多是收藏于臺北故宮博物院的清乾隆元年由清宮畫院的五位畫家合作畫成的清院版的清明上河圖，是仿制品。這節(jié)課就讓我們穿越時光隧道，回到宋代社會，當(dāng)一回宋朝人，看看大家眼中的清明上河圖展現(xiàn)的是怎樣的一種宋代生活。導(dǎo)入語宋朝市民生活圖片清明上河圖全景清明上河圖 本是進(jìn)獻(xiàn)給宋徽宗的貢品，流傳至今已有800多年的歷史。其主題主要是描寫北宋

2、都城東京市民的生活狀況和汴河上店鋪林立、市民熙來攘往的熱鬧場面，描繪了運載東南糧米財貨的漕船通過汴河橋涵緊張繁忙的景象。作品氣勢恢弘，長528.7厘米、寬24.8厘米，畫有587個不同身份的人物，個個形神兼?zhèn)?，并畫?3種動物、9種植物，其態(tài)無不惟妙惟肖，各種牲畜共56匹，不同車轎二十余輛，大小船只二十余艘。這件現(xiàn)實主義的杰作，是研究北宋東京城市經(jīng)濟(jì)及社會生活的寶貴歷史資料。清明上河圖簡介絹本 馱隊 檀香 冗長 翰林 題跋 擅長 城郭 考訂 田疇 岔道 簇?fù)?踏青 行旅 宏敞 攝取 遒勁 春寒料峭 長途跋涉 摩肩接踵 絡(luò)繹不絕 汴梁 漕運 舳艫juntutnrnghnbshngudngchuc

3、hctlchngshqi jngqiobzhnglu ybincozh l預(yù)習(xí)檢測識記重點詞語的詞義工：善于，擅長。設(shè)色：(繪畫)涂色，著色。田疇：田地，田野。春寒料峭：形容初春微寒。跋涉：爬山過水，形容旅途艱苦?？椎溃罕亟?jīng)之道。遒勁：雄健有力。內(nèi)憂外患：指國內(nèi)的變亂和外來的禍患。絡(luò)繹不絕：形容行人很多，往來不斷。摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。細(xì)致入微：比喻看問題非常全面，連很細(xì)小的問題都考慮到了；也指對人體貼關(guān)心無微不至。自主學(xué)習(xí)1、快速瀏覽課文，并根據(jù)書后閱讀提示，確定本課的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”。2、根據(jù)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”以及文章內(nèi)容，設(shè)計幾個問題。1.理清課文思路，把握說明

4、順序，概括課文內(nèi)容。2.弄清課文使用的說明方法及其作用。3.品味語言，感受課文典雅而富有韻味的語言。學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知1、默讀課文，概括每段的內(nèi)容。默讀要求：1）劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2）認(rèn)為用得好的詞語用方框。3）關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4）有疑問的地方，用問號標(biāo)注。2、課文詳寫了哪些內(nèi)容，略寫的有哪些？為什么這樣安排？1、默讀課文，概括每段的內(nèi)容。第一段：介紹清明上河圖這幅畫作的創(chuàng)作背景。第二段：介紹張擇端的生平及其創(chuàng)作的動機。第三段：總體介紹清明上河圖的類別、大小及內(nèi)容。第四段：具體介紹清明上河圖畫面的內(nèi)容。第五段：介紹清明上河圖藝術(shù)特點和社會價值。整體感知2

5、、課文詳寫了哪些內(nèi)容，略寫的有哪些？為什么這樣安排？詳寫的有畫的內(nèi)容，畫的藝術(shù)特色及地位。略寫了張擇端的生平，畫的整體特點。介紹畫的內(nèi)容里詳寫了汴河虹橋，略寫了其他內(nèi)容。詳寫畫作內(nèi)容體現(xiàn)了作者的寫作目的，內(nèi)容是畫作的核心；詳寫它的藝術(shù)特色和成就能突出清明上河圖的價值和歷史地位這樣詳略得當(dāng)，疏密有致，使文章中心和重點明確突出，使讀者很容易就學(xué)到知識了解事物。合作探究對清明上河圖，作者采用了什么說明順序進(jìn)行介紹？課文運用了哪些說明方法？有何作用？作者在寫作的時候，語言上有什么特點？1. 對清明上河圖，作者采用了什么說明順序進(jìn)行介紹？就整篇文章來說，作者采用了由表及里邏輯順序，先說畫作產(chǎn)生的歷史背景

6、，然后介紹畫作的作者，緊接著介紹畫作的內(nèi)容，最后說明畫作的藝術(shù)特色，符合人們的認(rèn)知規(guī)律。在介紹清明上河圖的內(nèi)容時，作者又采用空間順序，先說“畫面開卷處”描繪的是汴京近郊的風(fēng)光，緊接著是“畫面中段”描繪的是汴河兩岸的繁華情景，最后“后段”描繪的是汴梁市區(qū)的街道?？傮w來說是按照空間順序來寫的。合作探究2、課文運用了哪些說明方法？有何作用？1.列數(shù)字?！皬垞穸水嫷那迕魃虾訄D縱24.8厘米，橫528.7厘米?！笔褂脺?zhǔn)確的數(shù)字，說明了清明上河圖的大小。2.打比方?！罢麄€長卷猶如一部樂章留下無盡的回味。”把清明上河圖比作“一部樂章”，說明它宏大、優(yōu)美而富有變化的特點。3.引用?！爱嬛械膶O羊店腳店等，與東京

7、夢華錄中所記的曹婆婆肉餅其余皆謂之腳店等，無有不符。”引用東京夢華錄，準(zhǔn)確說明了清明上河圖是一幅寫實性很強的作品，增強了說明的可信度和說服力。4.摹狀貌?！按诜诺刮U準(zhǔn)備過橋，船夫們呼喚叫喊過往行人聚集在橋頭圍觀?！蓖ㄟ^摹寫人們的動作神情，生動形象地說明了作品的逼真，具有極高的藝術(shù)表現(xiàn)力。5.舉例子?！皬垞穸说那迕魃虾訄D便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一幅?！迸e清明上河圖的例子，具體地說明繪畫的題材從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主，擴(kuò)展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活的各個方面，增強了文章的說服力。3. 作者在寫作的時候，語言上有什么特點？ 作者使用了大量的四字短語，不僅概括力強，而且使文章的

8、語言典雅而富有韻味。（1）清明上河圖讓我們回憶古代文明的燦爛，希望能繼承并弘揚這種繁華。（2）清明上河圖反映了南宋人民渴望國家統(tǒng)一，回到當(dāng)年繁華太平年代的強烈愿望。（3）夢回繁華既有對宋朝科技文化繁榮的驕傲，又有對近代丟失中華文明先進(jìn)性的遺憾。4、課題夢回繁華有哪些深意？夢回繁華引出說明對象清明上河圖（略寫）介紹作者張擇端生平及代表作（略寫）具體介紹說明清明上河圖的內(nèi)容及藝術(shù)成就總括清明上河圖概況詳寫清明上河圖內(nèi)容詳細(xì)評述清明上河圖的藝術(shù)特色和歷史價值繁華（略寫）課堂小結(jié) 本文介紹了清明上河圖這一國寶級畫作，對畫作中描繪的北宋時期繁華的市井風(fēng)情進(jìn)行了介紹，加深了人們對當(dāng)時社會風(fēng)貌的了解，激發(fā)了

9、人們對古代生活的想象。探究主旨1.下列加點字注音完全正確的一項是（ ）A.遒勁(qi) 絹本(jun) 春寒料峭(qio)B.田疇(chu) 覆滅(f) 摩肩接踵(zng)C.汴梁(bin) 舳艫(zhu) 長途跋涉(s)D.纖夫(qin) 握篙(ho) 絡(luò)繹不絕(y)A當(dāng)堂練習(xí)2.下列成語書寫完全正確的一項是（ ）A.自出心栽 內(nèi)憂外患B.俯仰生恣 眼花繚嘹亂C.一應(yīng)具全 舳艫相接D.持之以恒 孜孜不倦D3.下列句子加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.星期天，街上行人摩肩接踵，熱鬧極了。B.經(jīng)過半個小時的長途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地習(xí)家池。C.那是一個陰冷的漆黑之夜。春寒料峭，風(fēng)雨凄凄。D.在展出的各幅畫前無不人頭攢動，尤其是張擇端的清明上河圖前，觀看的人更是絡(luò)繹不絕。B