生活中的環(huán)保問題2

1、生活中的環(huán)保問題 教學目標： 1.初步了解家庭、學校及周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)周圍生活中的污染問題。 2.收集生活中的環(huán)保信息，學會與人合作，能對一些環(huán)保問題提出解決的辦法或自己的建議。 3.樹立環(huán)保意識，并產(chǎn)生濃厚的興趣，樂于參加環(huán)保公益活動。 教學重難點： 1.收集周圍的環(huán)保信息，能對一些環(huán)保問題提出解決的辦法和建議。 2.樹立環(huán)保意識。 教學準備： 布置學生收集生活中的環(huán)保信息，PPT課件。教學過程：導入1.出示課件（優(yōu)美環(huán)境的畫面） 同學們，這么美麗的地方如果讓你去生活你愿意嗎？是啊,這么美的地方誰不向往呢！然而，由于人們的不良行為，這么美的地方又變得怎樣了呢？請看（環(huán)境被破壞的畫面）引導學生

2、說感受 看了這么多圖片你有什么想法呢？ 3.小結(jié)：是呀，人類的有些行為，在創(chuàng)造著美好生活的同時，又無意間破壞著我們的生活環(huán)境。 今天，老師和同學們一起來探討我們身邊的環(huán)保問題。（ 板書課題）齊讀。二、環(huán)保問題知多少 1.資料展示（1）學生圖片資料展示：課前請同學們都搜集了一些環(huán)保問題的資料，老師將他們制作成了課件與大家一起分享。下面就請搜集了圖片的同學給大家展示一下他的資料，其他同學跟著他們一起去讀一讀，看一看吧。（板書：讀一讀，看一看）（2）學生文字資料展示：同學們，觀察事物除了用眼睛之外，還可以用什么了？現(xiàn)在就發(fā)揮我們的聽覺、嗅覺來聽一聽、聞一聞、數(shù)一數(shù)吧，看看我們還能發(fā)現(xiàn)身邊的那些環(huán)保問

3、題呢？2.老師將你們的資料總結(jié)為：大氣污染、水污染、噪聲和固體廢物污染、垃圾污染、土地荒漠化和沙災(zāi)。當然除了這些以外還有很多種污染比如，電磁污染、放射性污染等。3. 交流感悟看到這么多的環(huán)境問題，你們有什么感受，請談一談。誘發(fā)探究、討論交流 1. 出現(xiàn)了問題我們只傷心、難過行嗎？那我們能做些什么呢？（同桌討論交流）2.匯報交流3. 小結(jié)：看來同學們從思想上己經(jīng)認識到了保護環(huán)境的重要性，老師希望同學們在生活中也能付出實際行動，保護我們美麗的家園。4.教師寄語 美麗地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，我們必須懂得珍惜。 為了我們的明天更美好，讓我們手牽手，小手牽大手從身邊的小事做起，讓我們用實際行動來保護我們共同的家園地球！ 四、布置作業(yè)