加減消元法21

1、加減法解二元一次方程組教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：(1)、會用加減消元法解簡單的二元一次方程組。(2)、理解加減消元法的基本思想，體會化未知為已知的化歸思想方法2、過程與方法目標(biāo)：通過經(jīng)歷加減消元法解方程組，讓學(xué)生體會消元思想的應(yīng)用，經(jīng)過引導(dǎo)、和交流讓學(xué)生理解根據(jù)加減消元法解二元一次方程組的一般步驟。3、情感態(tài)度及價值觀：通過交流學(xué)習(xí)獲取成功體驗，感受加減消元法的應(yīng)用價值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣和勇于克服困難的意志。教學(xué)重點、難點：重點：用加減法解二元一次方程組。難點: 靈活運用加減消元法的技巧，把“二元”轉(zhuǎn)化為“一元” 教學(xué)過程: (一)想一下有沒有更簡單的方

2、法解二元一次方程組呢?這節(jié)課來研究二元一次方程組的解法-加減消元法。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握加減消元法解二元一次方程組的基本步驟（重點）2、能正確地使用加減法解二元一次方程組。（難點）3、進(jìn)一步理解轉(zhuǎn)化思想、消元思想. （三）自學(xué)指導(dǎo)看書P94-95，完成下列問題：1、思考一中y的系數(shù)有什么關(guān)系？用什么方法消去y？2、思考二中y的系數(shù)有什么關(guān)系？用什么方法消去y？3、什么加減消元法？4、自學(xué)例3。5、總結(jié)加減消元法解二元一次方程組的步驟。下面大家自學(xué)，解決上述問題。（四）合作探究、展示質(zhì)疑1、思考一中，y的系數(shù)有什么關(guān)系?怎樣消去未知數(shù)y的?2、思考二中，y的系數(shù)有什么關(guān)系?怎樣消去未知數(shù)y的?

3、歸納:1、某一未知數(shù)的系數(shù) 時，用減法。2、某一未知數(shù)的系數(shù) 時，用加法。小結(jié)： 決定加減。加減消元法：當(dāng)二元一次方程組中同一未知數(shù)的系數(shù) 或 時，把這兩個方程的兩邊分別 或 ，就能消去這個未知數(shù)，得到一個一元一次方程。這種方法叫做加減消元法，簡稱加減法。（四）、歸納：加減消元法解方程組的主要步驟有哪些？主要步驟:（1）、變形-變同一個未知數(shù)的系數(shù)相同或互為相反數(shù)（2）、加減-消去一個未知數(shù)化為一元一次方程（3）、求解-求出一個未知數(shù)的值（4）、回代-代入原方程求出另一個未知數(shù)的解（5）、寫解-寫出方程組的解可用四個字總結(jié)：同減異加。（五）、小試牛刀：P96課后練習(xí)第一題（六）、（七）、板書設(shè)計 加減消元解二元一