項目一認識物流任務(wù)1課件_第1頁
項目一認識物流任務(wù)1課件_第2頁
項目一認識物流任務(wù)1課件_第3頁
項目一認識物流任務(wù)1課件_第4頁
項目一認識物流任務(wù)1課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、物流管理基礎(chǔ)課程介紹經(jīng)管教研室 物流管理專業(yè) J6201 王麗麗物流管理基礎(chǔ)課程定位: 本課程是我院高職物流管理專業(yè)的一門入門性的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域基礎(chǔ)課,主要學(xué)習(xí)各類物流崗位需要的入門性的基本物流和管理理論知識和技能,為后繼課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。后繼課程是運輸組織與管理、倉儲管理實務(wù)等。 物流管理基礎(chǔ)課程內(nèi)容:模塊項目項目名稱參考學(xué)時必學(xué) 模塊1認識物流82包裝貨物43裝卸搬運44組織運輸45儲存貨物46流通加工27配送貨物48物流信息69組織管理12小計48選學(xué)模塊1物流法規(guī)4小計4總 學(xué) 時52物流管理基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo): 通過本課程的學(xué)習(xí)和專業(yè)認識實習(xí)實踐課程的開展,使學(xué)生掌握物流運輸、倉儲、包裝、

2、流通加工、裝卸搬運、信息管理等方面的簡單基本入門性的專業(yè)知識和方法,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、認真、務(wù)實工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度,適應(yīng)運輸、倉儲、配送等基礎(chǔ)操作崗位的基本工作需要,初步具備包裝復(fù)核員、倉管員、配送員、物流營業(yè)員等一線崗位的職業(yè)能力要求,掌握簡單的物流操作和管理技能,為后繼課程學(xué)習(xí)和未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),培養(yǎng)從事物流基礎(chǔ)作業(yè)和基本管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。物流管理基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資源: 物流管理基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資源: 物流管理基礎(chǔ)教學(xué)方法: 情景模擬、案例分析、視頻(圖片)演示 小組討論、角色扮演、拓展訓(xùn)練等。物流管理基礎(chǔ)考核方式與構(gòu)成視頻:物流/快遞羅浮山下四時春,盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆,不辭

3、常作嶺南人?;葜菀唤^(宋)蘇軾項目一認識物流任務(wù)一 走進物流學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)了解物流的發(fā)展歷史。(2)熟悉物流的分類及特點。(3)掌握物流、第三方物流的基本概念,初步認識物流。重點:物流、第三方物流難點:物流、第三方物流一、認識物流你眼中的物流業(yè)?傳統(tǒng)的物流業(yè)運輸企業(yè)傳統(tǒng)的物流業(yè)倉儲企業(yè)你眼中的物流業(yè)?傳統(tǒng)的物流業(yè)郵政業(yè)你眼中的物流業(yè)?現(xiàn)代物流業(yè)佳怡物流天地華宇物流視頻大型物流中心貨物自動分揀系統(tǒng)視頻(一)什么是物流1、物品(goods) 經(jīng)濟活動中實體流動的物資資料,包括原材料、半成品、產(chǎn)成品、回收品以及廢棄物等。2.物流的定義:國家標(biāo)準(zhǔn)物流術(shù)語(GB/T18354-2006)物品從供應(yīng)地向

4、接收地的實體流動過程。主要包括運輸、儲存、裝卸、包裝、搬運、流通加工、配送、信息處理等基本功能。舉例:糧食物流 家電物流 液體奶物流 石化物流(二)物流的產(chǎn)生及其發(fā)展1、國外物流的發(fā)展國外物流的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽(1901年)、快速發(fā)展(1935年)、合理化(1964年)、現(xiàn)代物流(1985年)四階段。1935年,“實體配送”(Physical distribution)的概念提出:強調(diào)與銷售相關(guān)的輸出物流,沒包括輸出物流。1985年,美國物流管理協(xié)會對物流(logistics)的定義:以滿足客戶需求為目的,貨物、服務(wù)和相關(guān)信息從供應(yīng)地向消費地的實體流動過程。1998年,美國物流管理協(xié)會對物流的定

5、義:物流是供應(yīng)鏈流程的一部分,貨物、服務(wù)和相關(guān)信息從原產(chǎn)地向消費地的實體正向和反向流動過程。 物流概念的產(chǎn)生 “物流”一詞起源于第二次世界大戰(zhàn)期間美國的軍事應(yīng)用,直譯為“物資分配”,日本將其定為“物流”。 20世紀80年代我國從“日本”引進了“物流”這個詞匯?,F(xiàn)代物流在中國從引入到全面發(fā)展大致經(jīng)歷了四個階段: (1)20世紀80年代以前:空白期 (2)20世紀80年代初期到90年代初期:引入期 (3)20世紀90年代中期到90年代末期:發(fā)展期 (4)20世紀末到21世紀初:全面發(fā)展期二、物流的分類分類方法分類結(jié)果按空間分國際物流、區(qū)域物流、國內(nèi)物流、地區(qū)物流、城市物流、企業(yè)物流按性質(zhì)分社會物流

6、、行業(yè)物流、企業(yè)物流按物流在社會再生產(chǎn)中的作用分宏觀物流(社會層面、大產(chǎn)業(yè))微觀物流(消費者、生產(chǎn)企業(yè))按物流的過程分采購和供應(yīng)物流(supply logistics)生產(chǎn)物流(production logistics)銷售物流(sales logistics)廢棄物物流(waste material logistics)回收物流(return logistics)為下游客戶提供原材料、零部件或其他物品時所發(fā)生的物流活動。企業(yè)生產(chǎn)活動中的原材料、在制品、半成品、產(chǎn)成品的物流活動。企業(yè)出售商品過程中所發(fā)生的物流活動,包括產(chǎn)成品的庫存管理等。廢棄物物流 指將經(jīng)濟活動中失去原有使用價值的物品,根據(jù)實

7、際需要進行收集、分類、加工、包裝、搬運、儲存等,并分送到專門處理場所的物流活動。原材料供應(yīng)地消費者倉庫生產(chǎn)工廠倉庫批發(fā)零售采購物流銷售物流逆向物流逆向物流 指退貨、返修物品和周轉(zhuǎn)使用的包裝容器等從需方返回供方所引發(fā)的物流活動。三、第三方物流(3PL)(一)定義獨立于供需雙方之外,為客戶提供專項或全面系統(tǒng)設(shè)計或運營的物流服務(wù)模式。舉例:德邦、郵政速遞等何為第一方物流、第二方物流?第一方物流(1PL)指賣方、生產(chǎn)者或者供應(yīng)方組織自己完成的物流活動。這些組織的主要業(yè)務(wù)是生產(chǎn)和供應(yīng)商品,也叫自營物流。第二方物流(2PL)指買方、銷售者或流通企業(yè)組織的物流活動。這些組織的核心業(yè)務(wù)是采購并銷售商品。嚴格的

8、說從事第二方物流的公司屬于分銷商。 (二)作用(提問)1、提高企業(yè)競爭力2、減少庫存3、降低成本,提高效率4、提升企業(yè)形象 擴展:第四方物流(Fourth Party Logistics)第四方物流是1998年美國埃森咨詢公司率先提出的,這類企業(yè)專門為第一方、第二方和第三方提供物流規(guī)劃、咨詢、物流信息系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理等活動。第四方并不實際承擔(dān)具體的物流運作活動。物流聯(lián)盟物流聯(lián)盟是指兩個或兩個以上的經(jīng)濟組織為實現(xiàn)特定的物流目標(biāo)而采取的長期聯(lián)合與合作。物流與快遞物流服務(wù)與快遞服務(wù)的區(qū)別 快遞指快遞公司通過鐵路,公路和空運等交通工具,對客戶貨物進行快速投遞??爝f的特點是,點到點,快速方便。物流指利用現(xiàn)代信息技術(shù)和設(shè)備,將物品從供應(yīng)地向接收地準(zhǔn)確的、及時的、安全的、保質(zhì)保量的、門到門的合理化服務(wù)模式和先進的服務(wù)流程。物流是隨商品

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論