4.1.1立體圖形

1、宏偉的城市建筑古樸的鄉(xiāng)村住宅縱橫交錯的立交橋街頭巷尾的交通標(biāo)志浩瀚無垠的宇宙簡易的居家陳設(shè)活動1：我自學(xué)，我掌握（一）自學(xué)教材P114-115頁內(nèi)容，嘗試解決下列問題，3分鐘時間，看誰回答的既對又快1、什么是立體圖形？你能舉幾個例子嗎?2.生活中你會常見很多實(shí)物，由下列實(shí)物能想象出你熟悉的圖形嗎？長方體正方體圓柱球圓錐3.將下列實(shí)物的形狀與對應(yīng)的圖形用線連接起來。棱錐(1)(3)(2)ABC棱錐D棱柱棱柱(4)4.請你再舉出生活中有關(guān)棱柱和棱錐的例子？ 名 稱底面形狀底面?zhèn)€數(shù)側(cè)面形狀 棱錐圓錐5.你能區(qū)別這些立體圖形嗎？完成表格：圖形圓柱圓2個棱柱多邊形2個四邊形圓1個多邊形1個三角形活動2

2、我自學(xué)，我掌握（二）自學(xué)教材116頁“練習(xí)”上面的部分，嘗試解決下列問題，2分鐘時間，比一比，看誰回答的既對又快。 1、什么是平面圖形？你能舉例說明嗎？2.說出下列圖形的名稱，并說明這些圖形的各部分都在同一平面內(nèi)嗎？圓六邊形五邊形正方形長方形三角形線段角1.請你說說下面各圖中包含哪些簡單的平面圖形？活動3 我練習(xí)，我應(yīng)用 數(shù)學(xué)史話：趙爽弦圖,是我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽用來說明一個很重要的數(shù)學(xué)結(jié)論加工而來，展現(xiàn)了我國古代對數(shù)學(xué)的研究成果。 2002年在北京召開的第24屆國際數(shù)學(xué)大會將其作為會標(biāo)，以傳揚(yáng)中國淵源的數(shù)學(xué)文化。請你說說下面各圖中包含哪些簡單的平面圖形？ 數(shù)學(xué)史話七巧板起源于宋代,是我國人民創(chuàng)

3、造的益智游戲，流傳到世界上不少國家. 由一個正方形分割的七塊幾何形狀可以拼出千變?nèi)f化的幾何圖形,形似各種自然事物. 近代圍繞七巧板展開的科學(xué)研究證明七巧板的設(shè)計和人工智能、拓?fù)鋵W(xué)之間有密切的聯(lián)系。請你說說下面各圖中包含哪些簡單的平面圖形？3.圖中的各立體圖形的表面包含哪些平面圖形?試指出這些平面圖形在立體圖形中的位置.活動3我練習(xí)，我掌握2.如圖，說出右圖中的一些物體的形狀所對應(yīng)的立體圖形.4. 在3題中的五棱柱的一個側(cè)面分別有多少線段、角、點(diǎn)？底面呢？”（即兩個圓、請你用“兩個三角形、兩條線段）設(shè)計圖案， 并用幽默詼諧的語言為它取名。課外探究：我設(shè)計，我創(chuàng)新好朋友吊環(huán)落日余暉眼鏡你學(xué)會了嗎？ 立體圖形柱體錐體球體棱柱三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱圓錐棱錐三棱錐四棱錐五棱錐六棱錐 平面圖形線段、角三角形四邊形：長方形、正方形幾何圖形圓柱必做題：1、閱讀課本116118頁內(nèi)容。 2、課本123頁習(xí)題4.1的1、2、3題。（在課本上完成） 3、用牙簽和橡皮泥制作三棱柱、三棱錐、四棱柱、四棱錐