2　我們能為地球做什么2

1、 我們能為地球做什么教學(xué)設(shè)計(jì) 合肥市太湖路小學(xué) 段翠麗教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)地球，了解地球的變化。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球正面臨的危機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球，人人爭(zhēng)當(dāng)?shù)厍蛐⌒l(wèi)士。教學(xué)重難點(diǎn)分析地球所面臨的現(xiàn)狀和問題，給人們帶來的危害。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球，人人爭(zhēng)當(dāng)?shù)厍蛐⌒l(wèi)士。教學(xué)準(zhǔn)備教師：制作課件，準(zhǔn)備相關(guān)視頻，圖片。學(xué)生：預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，查詢地球面臨現(xiàn)狀和危機(jī)。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程情境帶入教學(xué)聯(lián)系上節(jié)課內(nèi)容，地球是人類賴以生存的唯一家園，引出課題我們能為地球做什么。二、展示美麗的地球欣賞紀(jì)錄片地球3.采訪學(xué)生：在影片中，你看到了一個(gè)怎樣的地球環(huán)境？引導(dǎo)學(xué)生說出地球原是一

2、個(gè)美麗的星球，鳥兒自由的飛，魚兒盡情的游，動(dòng)物自由的跑，天空是那么藍(lán)，水是那么清。展示地球的現(xiàn)狀以圖片的形式展示地球所面臨的環(huán)境問題。思考：每一幅圖表達(dá)什么含義？現(xiàn)在的地球正發(fā)生著怎樣的變化？為什么會(huì)出現(xiàn)這些情況？通過視頻和圖片對(duì)比意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。欣賞漫畫，說說所表達(dá)的內(nèi)容。四、爭(zhēng)當(dāng)?shù)厍蛐⌒l(wèi)士自學(xué)書本知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约耗転榈厍蜃鍪裁?？合作完成：時(shí)間為5分鐘（1）小組成員就問題討論交流（2）一人把討論結(jié)果記錄在便利貼上（3）一人代表小組發(fā)言，把匯報(bào)成果貼在展板上欣賞動(dòng)畫片保護(hù)我們的地球觀看動(dòng)畫片。思考問題：米卡一家人為保護(hù)地球，都做了些什么？3.生活中，你有沒有哪里做的不好的地方？今后我們應(yīng)該怎樣做？暢所欲言，說一說。4.倡議愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)當(dāng)?shù)厍蛐⌒l(wèi)士。總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了地球遭到人類的破壞，保護(hù)地球已迫在眉睫，善待地球就是善待我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們有一個(gè)健康的生存環(huán)境，讓我們?nèi)巳硕汲蔀楸Ｗo(hù)地球的小衛(wèi)士吧！今后對(duì)破壞生態(tài)環(huán)境的行為要堅(jiān)決反對(duì)。把保護(hù)環(huán)境延續(xù)到我們的日常生活中去，把保護(hù)地球的行動(dòng)告訴家人，讓更多的人意識(shí)到環(huán)