今年圣誕節(jié)周記作文

1、今年圣誕節(jié)周記作文 圣誕鐘聲將敲響，五彩禮炮放起來。圣歌悠悠傳四方，平安果來報平安。圣誕節(jié)很快就要到了，小伴侶們都寫好關于圣誕節(jié)的作文了嗎?下面我給大家?guī)斫衲晔フQ節(jié)周記作文，盼望大家喜愛! 今年圣誕節(jié)周記作文1 在我的書桌上，擺著一個圣誕老人石膏像，我特別喜愛它。 這位鶴發(fā)童顏的圣誕老人，身著節(jié)日盛裝，身著一套大紅色的棉襖，一雙烏黑油亮的皮靴，西安的各位精神。圣誕老人頭發(fā)、眉毛、胡子全白了，但精神特殊好。你瞧，他那一雙炯炯有神的眼睛，注視著遠方，似乎在想：今日是圣誕節(jié)，我肯定要給孩子們帶去讓他們滿足的圣誕禮物。他臉上露出慈祥的微笑，嘴半張著，仿佛在招呼孩子們：“快來呀!看我給你們帶來了多么好

2、的禮物!”再看看那些禮物，呀!真多!圣誕老人右手托著一個天藍色的、沉甸甸的禮物包，里面裝滿了禮物，外面鑲著刺眼的金星，左手抱著一個黃色的木偶和一顆漂亮的圣誕樹，腰間還別這一把藍白相間、裝飾一新的拐杖。望著這尊栩栩如生的圣誕老人石膏像，我仿佛看到：在那布滿歡聲笑語的圣誕節(jié)里，這位圣誕老人走家串戶，給孩子們送去美妙的禮物、深深的祝愿。啊!我也會得到圣誕老人的禮物，令人看到多么幸福啊. 過幾天就是圣誕節(jié)了，不知道這次圣誕老人會給我什么樣的禮物呢。帶著這種期盼的心情我悄悄的睡了 今年圣誕節(jié)周記作文2 今日，12月15日，距離圣誕節(jié)還有十天的時間。這個節(jié)日總是布滿歡快、祥和的氣氛。圣誕節(jié)雖然不是我們中國

3、的傳統(tǒng)節(jié)日，但在這短暫的一天里，總是擁有著童話，讓每一個人都歡樂地度過這個節(jié)日。有人說，圣誕節(jié)是孩子們的世界，尤其是年幼兒童，在這繽紛的節(jié)日中都過得很愉快，擁有著無限的自由空間。 圣誕老人這個人物大家都特別熟識。在那些動畫片等少兒節(jié)目中，他總是在圣誕節(jié)即將來臨的前一天晚上把包著精致包裝的禮物送給小伴侶，使每個小伴侶都露出甜美笑容。在人們的眼中，尤其是某些無聊的大人、嚴厲的大人，他們認為圣誕老人就是誘惑小孩兒的稚嫩人物，會使他們的孩子受到虛幻中的影響。我認為這不對，圣誕老人慈愛、和氣，深受小伴侶們的寵愛，他會使小伴侶們的童年變得純真，變得美妙。那些大人這樣說，假如時間倒流，返回童年，他們還會那樣

4、說童心嗎? 在我很小的時候，經(jīng)受過這樣一次圣誕節(jié)。節(jié)日前一天晚上，姥姥對我說：“圣誕老人今日晚上會來給你送禮物?！蔽衣牶?，興奮極了，就始終呆呆地坐在沙發(fā)上等，直到他們已經(jīng)洗漱完畢。姥爺哈哈大笑：“你這樣等，圣誕老人就不會給你送禮物了。必需是你睡著后，他才把禮物給你，你就有了圣誕禮物嘍!”我聽了，趕忙從衣柜里拿出一只襪子，爬進被窩，很快進入了夢鄉(xiāng)。早上，我把襪子倒了倒，發(fā)覺了一個特別美麗的掛鏈，我興奮得不得了，真的認為是圣誕老人送來的，拿給姥爺、姥姥看，他們笑得合不攏嘴，忙說：“好!好!”那時的我太天真，漸漸長大的我慢慢明白，圣誕老人只不過是童話，那個掛鏈是姥爺、姥姥送給我的。 圣誕節(jié)是孩子們的

5、天地，是一個布滿童話的繽紛世界。我期盼著十天后的圣誕節(jié). 今年圣誕節(jié)周記作文3 街上響起了圣誕歌曲，銀色的圣誕樹下掛滿了好多的裝飾品。商品店里的圣誕禮物更是琳瑯滿目。穿得保暖的小孩們滿大街的奔跑著，準奮著祝愿的賀卡。冬季的寒冷已經(jīng)浸透不進他們那炙熱的心了，雪花掩蓋了整個屋檐，但卻似乎春天暖和的木棉一樣，灑滿了喜氣的房間。 平安夜可謂是最幸福的夜晚了。片片雪花伴隨著點點滴滴的祝愿灑落人間，那或許曾是人們自己以往所傾注的祝愿，在今夜，一并禱告著平安與幸福。沒有什么能比這更教化庸人之念的了，它讓你不自覺的去傾聽，去遐想，由于這其中隱藏了人性的美，最初的天真 當透亮的人物穿透你的心靈尋求人性中最暖和的

6、東西時，你開頭學會了感動，學會了去理解，去用眼淚詮釋一切一切的感悟。當這些純凈晶瑩的雪花，包涵著對人世間每一份雪白的祝愿時，庸俗中的惡毒還忍心對唯美的玷污嗎?而這一份份由真誠的祝愿所帶來的感動，正是人世間最奇妙的情感。 今年圣誕節(jié)周記作文4 今日是同學們在一起的第六個圣誕節(jié)，也是最終一個 一踏進教室，一股喜洋洋的暖風迎風撲來，“圣誕節(jié)歡樂“的大字早已顯在黑板上，圣誕樹，禮包和“圣誕Happy“的裝飾平添了幾分喜慶! 我猛地想起了今日是12月25日，圣誕節(jié)!同學們臉上掛著笑容，一見到同學就，就似幾年沒見面似地，嘰嘰喳喳的就說開了。 賀卡是同學們傳遞歡樂、友情，愿望的方式。一大早，大家就把一張張精

7、致的賀卡送給自己最鐵的伴侶，卡上都寫滿了祝愿語! 第一節(jié)課，老師奉獻出珍貴的時間，讓同學們開了一個“圣誕節(jié)歡樂”為主題的集體活動。主要是以嬉戲為主，這個嬉戲的名字叫：擊鼓傳花。讓一名同學用彩帶瓶搖擺，用一頂圣誕帽做傳遞工具，依次傳遞。 嬉戲開頭了，傳的同學都特別緊急，都可怕被強制推上講臺，表演節(jié)目，倒霉之神最終降落到了韓清云身上，他被同學們帶上圣誕帽，一拉二扯三拽，在一片歡呼中走上了講臺。表演先不說，他怪模怪樣的把我們逗笑了，圣誕帽在頭上高高的直豎著，瞇縫著原來就很小的眼睛，差不多就成了一條線了，做出讓人很Hashion的動作，磨蹭了半天，他最終憋出了一行字：“嗯嗯沒別啥好說的，祝大家圣誕快啰

8、(樂)”他那陰陽怪氣的聲音讓我們開懷大笑!嬉戲連續(xù)進行著。 在六班級五班這個教室里，12月25日，這個圣誕節(jié)，能永駐著我們那無法抹掉的懷念與歡快! 今年圣誕節(jié)周記作文5 天放學，老師把剛滿一周歲的小寶寶抱進了就教室。她的樣子真可愛，紅彤彤的小臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛，紅紅的小嘴巴，黃黃的頭發(fā)，簡直像個外國小男孩。他戴的帽子，穿的衣服都是紅的，像個“圣誕小人兒“。 老師把他放了下來，讓他在地上自由活動，他就搖搖擺擺地始終向前走。他走的歪歪扭扭，活向一只可愛的小鴨子。同學們都沖上去圍著他，有的和他握手，有的逗他笑，還有的伸出小手想抱抱這個可愛的“圣誕小人兒“。這時，王老師讓他唱首歌給大家聽，他不好意思了，一聲不吭地看著我們。他不唱我們唱