3 　來(lái)自社會(huì)的愛(ài)2

1、來(lái)自社會(huì)的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì)-尋找“雷鋒”周田中心小學(xué) 謝萍情境表演，了解雷鋒1、師：同學(xué)們，大家好，今天，我們課堂的主題是“尋找雷鋒”，在課堂開(kāi)始之前，先掌聲有請(qǐng)老師的小嘉賓們。2、雷鋒小故事情境表演。（兩例）（學(xué)生主持）：你們知道剛剛故事中的那個(gè)做好事的人是誰(shuí)嗎？（雷鋒）沒(méi)錯(cuò)，他，就是每年三月“學(xué)雷鋒”月中我們學(xué)習(xí)的對(duì)象雷鋒。通過(guò)剛才的故事，你們覺(jué)得雷鋒是個(gè)怎樣的人呢？（生：善良、熱心、無(wú)私、樂(lè)于助人）關(guān)于雷鋒，大家還有哪些了解？3、我很贊同大家關(guān)于雷鋒的評(píng)價(jià)，我覺(jué)得，雷鋒 接下來(lái)，讓我們把課堂交給謝老師。二、尋找“故事”中的雷鋒終于輪到我上場(chǎng)了。剛剛老師在一旁聽(tīng)著大家關(guān)于雷鋒的分享，通過(guò)你們的話

2、語(yǔ)，一個(gè)活靈活現(xiàn)、有血有肉的雷鋒就這么呈現(xiàn)在了老師的眼前，印在了老師的的心里。 在我們的印象中，雷鋒，就是這么個(gè)熱心、善良、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。那在我們的學(xué)習(xí)或者課外閱讀中，你還知道哪些具有這些品質(zhì)的人呢？三、尋找“身邊”的雷鋒在剛剛過(guò)去的三月“學(xué)雷鋒月”中，我們學(xué)校也開(kāi)展了一系列的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，如：組織同學(xué)進(jìn)行校園周邊包括新社區(qū)的衛(wèi)生清掃、去周田敬老院慰問(wèn)孤寡老人、刊登學(xué)雷鋒主題板報(bào)（出示開(kāi)展活動(dòng)圖片）不過(guò)，在我們紀(jì)念雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒的同時(shí)，也有人發(fā)出了不同的聲音，有人說(shuō)，時(shí)代變了，我們?cè)僖膊恍枰卒h，生活中也再也沒(méi)有雷鋒了，你們認(rèn)可這種說(shuō)法嗎？為什么？（學(xué)生交流、討論）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)剛

3、剛那個(gè)問(wèn)題的看法？（生發(fā)表看法）是的，幾十年來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們不再需要穿帶補(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多的苦難了，但是，這個(gè)時(shí)代仍需要“雷鋒”、仍然存在“雷鋒”，全社會(huì)仍然在倡導(dǎo)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。（觀看視頻）看了視頻后，你有什么感受？是的，一次舉手之勞、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句溫馨的話語(yǔ)，雖然可能微不足道，但在很多時(shí)候，就是這些小細(xì)節(jié)，在撼動(dòng)著我們那顆柔弱的心。5、那在我們的班上、在我們的身邊、在我們的生活中，是否也有那么一個(gè)人，在不經(jīng)意間，溫暖了你那顆柔弱的心呢？（分享身邊“雷鋒”小故事）5、我們現(xiàn)在生活的豐富多彩，或許，就源于剛才大家提到

4、的關(guān)懷與愛(ài)，老師也很欣慰，在我們班上、在我們的周邊有這么多的“小雷鋒”一直都存在著。那面對(duì)這一次次的心靈觸動(dòng)、面對(duì)這一個(gè)個(gè)溫暖的人兒，你想說(shuō)些什么呢？請(qǐng)?jiān)诩埳蠈?xiě)下你想說(shuō)的話。 （分享自己想說(shuō)的話）6、一句句真切的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)動(dòng)容的表情，懂得去感恩，懂得去銘記，懂得去學(xué)習(xí)，老師相信，通過(guò)你們的散播，在我們的社會(huì)中，在我們的身邊，會(huì)有更多的“雷鋒”涌現(xiàn)。 現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿起手中的愛(ài)心，咱們一起合作，把它貼到黑板上?？偨Y(jié)現(xiàn)在，我們的黑板中，出現(xiàn)了一座五彩的橋，這橋，是大家用愛(ài)心拼接成的，相信它會(huì)是溝通我們心與心之間的心靈之橋，更會(huì)是讓我們變得越來(lái)越好的人生之橋。接下來(lái)，讓我們把這一句句真切的話語(yǔ)換做實(shí)際的行動(dòng)，請(qǐng)大家起立，走過(guò)去，給那個(gè)曾經(jīng)觸動(dòng)你、曾經(jīng)溫暖你的人兒一個(gè)大大的擁抱吧！在這擁抱中去更加深刻地感受、傳遞我們心中的溫暖，讓我們的心與心之間的距離更加貼近。（配樂(lè)總結(jié)）贈(zèng)人玫瑰，手留余香，人的一生，無(wú)需創(chuàng)造驚天動(dòng)地的英雄偉績(jī)，但是我們可以以一顆愛(ài)心、以一片善意，去譜寫(xiě)了我們一生中最突出、最