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1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)演講時(shí)怎樣做到發(fā)音吐字清晰 - 演講與口才 - 演講時(shí)怎樣做到發(fā)音吐字清晰我國(guó)著名播音員夏青的聲音渾厚、質(zhì)樸、別具一格;與之齊名的葛蘭的聲音則親切、悅耳、獨(dú)樹(shù)一幟。幾十年來(lái),他們倆的聲音通過(guò)先進(jìn)的傳播手段,已經(jīng)是家喻戶(hù)曉、響徹四方。當(dāng)然,播音是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù),播音員是生活中說(shuō)話(huà)的佼佼者。但是,這并不是說(shuō),我們就有理由說(shuō)話(huà)含糊不清。我認(rèn)為,聲音悅耳、吐字清晰應(yīng)該永遠(yuǎn)是口語(yǔ)交際的客觀要求。據(jù)國(guó)外資料統(tǒng)計(jì),人每天用于說(shuō)話(huà)的時(shí)間平均是一小時(shí),這樣人一生中用于說(shuō)話(huà)的時(shí)間累計(jì)可達(dá)兩年半左右,甚至更長(zhǎng)。如果把這些話(huà)記錄下來(lái),便是1000部(每部400頁(yè))的巨著。我

2、們知道,說(shuō)話(huà)是人的本能之一,更是一種極為重要的人類(lèi)活動(dòng)。一般說(shuō),通常的對(duì)話(huà)環(huán)境下,說(shuō)話(huà)人的音色、音量和音域,關(guān)系不是很大,發(fā)音吐字卻是交際中至關(guān)重要的問(wèn)題。對(duì)于這一點(diǎn),您可能是深有體會(huì)。其實(shí),跟您有同感的大有人在。我個(gè)人認(rèn)為:。言語(yǔ)是日常生活中必不可少的一種工具,通過(guò)頻繁使用而發(fā)展成為一種極為有效的表情達(dá)意的手段。實(shí)際上,它的形成過(guò)程很復(fù)雜,決不是動(dòng)動(dòng)嘴唇和舌頭的問(wèn)題。因此,熟悉發(fā)音器官的構(gòu)造、活動(dòng)和作用,對(duì)于掌握正確的發(fā)音方法,做到吐字清晰是必不可少的。人類(lèi)沒(méi)有單獨(dú)用作發(fā)音的器官,而是使用呼吸器官、消化器官作為自己的發(fā)音器官,而這些器官原本不能產(chǎn)生言語(yǔ),只完成維持生命的動(dòng)作,只是到后來(lái)才用于

3、說(shuō)話(huà)。發(fā)音器官有肺、氣管、喉(包括聲帶)、咽、鼻和口。這些器官形成一條形狀復(fù)雜的從肺部一直延伸到唇的“管道”。由于舌、唇和咽、口、鼻的形狀可以發(fā)生各種各樣的變化,從而使我們能夠發(fā)出不同的語(yǔ)音來(lái)。大多數(shù)的言語(yǔ)聲波就是通過(guò)這樣的機(jī)制產(chǎn)生出來(lái)的。了解和熟悉了言語(yǔ)產(chǎn)生的過(guò)程以后,接著要做的就是。在口語(yǔ)交際中,只有發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)字、詞的讀音,交際活動(dòng)才能正常的進(jìn)行下去,否則就會(huì)造成歧義和誤解。例如:有位青年農(nóng)民進(jìn)城辦事,需要住旅館。他問(wèn)路人:“同志,雷館有沒(méi)有?”路人一聽(tīng),立即射出警惕的目光,厲聲問(wèn)道:“雷管是國(guó)家禁止私人買(mǎi)賣(mài)的爆炸品,你要它干什么?”經(jīng)過(guò)再三解釋?zhuān)街乔嗄贽r(nóng)民發(fā)音不準(zhǔn),將“旅館”說(shuō)成“雷

4、管”。像這樣的情況在生活中時(shí)有發(fā)生。一般情況下,當(dāng)面說(shuō)話(huà),有手勢(shì)、表情等輔助手段,聽(tīng)者還能估摸出點(diǎn)意思來(lái),可是,遠(yuǎn)距離通信聯(lián)絡(luò),如果發(fā)音不準(zhǔn),吐字不清,就很容易產(chǎn)生誤差,影響表達(dá)效果。蘇聯(lián)藝術(shù)語(yǔ)言大師符。阿克肖諾夫說(shuō):吐字不好,不清楚,就象是鍵子壞了的破鋼琴似的,簡(jiǎn)直叫人討厭.所以,我們應(yīng)該注意克服發(fā)音吐字方面的不良習(xí)慣。如鼻音(音色暗淡,枯澀,聽(tīng)起來(lái)像感冒聲,從鼻中發(fā)出的堵塞的聲音)、喉音(聲音悶在喉嚨里,生硬,沉重,彈性差)、捏擠(單薄,發(fā)扁,聲音似從口腔擠出)、虛聲(小聲小氣的聲音,有時(shí)在換氣時(shí)帶有一種明顯的呼氣聲)等等。只有這樣,才能做到發(fā)音圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng),吐字清晰悅耳。其實(shí),做到正確發(fā)音吐

5、字的途徑是多方面的。一是學(xué)習(xí)一點(diǎn)語(yǔ)言學(xué)的常識(shí),二是養(yǎng)成勤,隨時(shí)正音的良好習(xí)慣,三是廣泛的從社會(huì)信息中尋求幫助,利用看電視、電影、聽(tīng)廣播等有意識(shí)的聽(tīng)辨,矯正自己在發(fā)音吐字方面的毛病。當(dāng)然,進(jìn)行發(fā)音吐字的訓(xùn)練不能忽視。1、發(fā)音器官訓(xùn)練。如口腔開(kāi)合練習(xí)、唇的圓展練習(xí)、舌的前伸后縮練習(xí)、舌尖練習(xí)等,學(xué)會(huì)靈活控制發(fā)音器官的各種活動(dòng),能使發(fā)出的聲音準(zhǔn)確、清楚。2、聲母、韻母練習(xí)。聲母訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格掌握正確的發(fā)音部位和發(fā)音方法,找準(zhǔn)著力點(diǎn),使發(fā)出的音有彈力;韻母訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格控制口腔的開(kāi)合、唇形的圓展和舌位的前后。3、正音練習(xí)。指按照普通話(huà)的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),矯正自己的方音、難點(diǎn)音。如平翹舌練習(xí)(z-zh,c-ch,s-sh)鼻音、邊音練習(xí)(n-l)前后鼻韻母(n-ng)及聲調(diào)練習(xí)等。應(yīng)該說(shuō),在聲母、韻母、聲調(diào)都能正確掌握的基礎(chǔ)上,還應(yīng)。這就需要進(jìn)行共鳴訓(xùn)練,學(xué)會(huì)控制胸、口、鼻這三個(gè)共鳴器官的

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