小兔子學(xué)本領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、附件1：甘肅省信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀論文與教學(xué)設(shè)計(jì)封面甘肅省信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀論文與教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)類(lèi)別： 教學(xué)設(shè)計(jì) 題目： 小兔子學(xué)本領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì) 姓名： 張艷飛 單位： 蘭州 市 安寧 區(qū) 十里店小學(xué) 聯(lián)系方式：小兔子學(xué)本領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)蘭州市安寧區(qū)十里店小學(xué) 張艷飛 蘭州 730070指導(dǎo)思想本課以健康第一為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，從學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)造輕松、愉悅、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在輕松，愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，掌握運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。教材分析本課教學(xué)內(nèi)容是連續(xù)雙腳跳，是水平一二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容之

2、一，通過(guò)跳躍練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的腿部力量、彈跳及協(xié)調(diào)性，引導(dǎo)學(xué)生刻苦、認(rèn)真練習(xí)；通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。本課以小白兔學(xué)本領(lǐng)引導(dǎo)課的始終，采用的是情景教學(xué)法。學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心和模仿能力強(qiáng)，喜歡新鮮的事物。根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，以小兔子學(xué)本領(lǐng)情景導(dǎo)入，情景教學(xué)貫穿課的始終，從而促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)連續(xù)雙腳跳練習(xí)的興趣，并積極參與。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握連續(xù)雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)。身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生腿部力量、彈跳及協(xié)調(diào)性。心理健康與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生刻苦、認(rèn)真練習(xí)及相互幫助和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重

3、點(diǎn)：雙腳同起同落，落地屈膝緩沖。教學(xué)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合。教學(xué)流程隊(duì)列隊(duì)形-游戲：躲避大灰狼-呼啦圈操-小兔子學(xué)本領(lǐng)（學(xué)習(xí)連續(xù)雙腳跳）-小兔子練本領(lǐng)（練習(xí)連續(xù)雙腳跳）-小兔子采蘑菇（鞏固練習(xí)連續(xù)雙腳跳）-小兔子運(yùn)蘑菇（拓展）-放松-下課七課時(shí)計(jì)劃小兔子學(xué)本領(lǐng)課時(shí)計(jì)劃授課班級(jí)：二年級(jí)三班 人數(shù)：60人 授課教師：張艷飛教材連續(xù)雙腳跳2. 游戲授課類(lèi)型新授課教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生對(duì)連續(xù)雙腳跳的興趣，并積極參與。通過(guò)小兔子學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)、運(yùn)用本領(lǐng)使學(xué)生掌握連續(xù)雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)。通過(guò)連續(xù)雙腳跳的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量、彈跳及協(xié)調(diào)性。通過(guò)不同的游戲培養(yǎng)學(xué)生刻苦、認(rèn)真練習(xí)及相互幫助和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

4、重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：雙腳同起同落，落地屈膝緩沖。教學(xué)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合。順序教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)與要求設(shè)計(jì)意圖次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)體育班長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)師生問(wèn)好創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。課課練：隊(duì)列練習(xí)6.游戲：躲避大灰狼7.呼啦圈操（音樂(lè):春曉）集合隊(duì)形：四列橫隊(duì) 要求：集合快、靜、齊。隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)隊(duì)形：同上。教師口令指揮學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。要求：注意力集中，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，整齊。游戲：躲避大灰狼練習(xí)隊(duì)形： 教師講解游戲的方法與規(guī)則。要求：注意跑步動(dòng)作，注意力集中，反應(yīng)迅速。呼啦圈操的練習(xí)隊(duì)形：六列橫隊(duì)。教師引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行呼啦圈熱身操。要求：動(dòng)作舒展，優(yōu)美。隊(duì)列練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：集中學(xué)生的注意力，使

5、學(xué)生精神飽滿(mǎn)開(kāi)始一堂課的學(xué)習(xí)。躲避大灰狼設(shè)計(jì)意圖：在活動(dòng)身體的同時(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)生調(diào)到呼啦圈里呼啦圈操的設(shè)計(jì)意圖：充分活動(dòng)學(xué)生的身體。2次1次6分鐘基本部分連續(xù)雙腳跳動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳稍分開(kāi)，屈膝，起跳時(shí)前腳掌用力蹬地，同時(shí)兩臂屈肘快速向上擺，落地屈膝緩沖。要做到同起同落，動(dòng)作協(xié)調(diào)二游戲：小兔子采蘑菇游戲：小兔子運(yùn)蘑菇情境導(dǎo)入：下面跟兔媽媽學(xué)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是連續(xù)雙腳跳。教師講解并示范連續(xù)雙腳跳的動(dòng)作方法。教師引導(dǎo)學(xué)生原地練習(xí)連續(xù)雙腳跳。學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)學(xué)生展示。兩人一組原地練習(xí)，互相糾正不足。請(qǐng)優(yōu)生展示。多次連續(xù)雙腳跳練習(xí)。請(qǐng)優(yōu)生展示。增加難度的練習(xí)雙腳跳。學(xué)生根據(jù)自己的

6、能力選擇練習(xí)路線。練習(xí)隊(duì)形： 要求：認(rèn)真聽(tīng)教師的講解并細(xì)心的觀察教師的示范，克服困難，積極參與練習(xí)。1.教師講解小兔子采蘑菇游戲的方法與規(guī)則，并示范。2.學(xué)生比賽。游戲的隊(duì)形： 蘑菇 籃子 要求：遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作。教師講解小兔子運(yùn)蘑菇游戲的方法與規(guī)則并示范。學(xué)生比賽。練習(xí)隊(duì)形 基本部分設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小兔子學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)、和運(yùn)用本領(lǐng)來(lái)鍛煉學(xué)生的腿部力量、彈跳及身體的協(xié)調(diào)性。小兔子運(yùn)蘑菇設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。1次29分鐘結(jié)束部分放松（鍋莊舞）。北京的金山上師生小結(jié)下課回收器材教師引導(dǎo)學(xué)生圍成圓形在音樂(lè)的伴奏下跳鍋莊舞放松。放松隊(duì)形：圓形要求：全身心放松。教師小結(jié)本次課。 教師小結(jié)

7、隊(duì)形：散點(diǎn)。師生再見(jiàn)。師生回收器材。放松：鍋莊舞設(shè)計(jì)意圖：放松身心。1次 5分鐘器材61個(gè)呼啦圈蘑菇61個(gè)籃子6個(gè)音響一臺(tái) 運(yùn) 動(dòng) 160曲 140線 120圖 100 80 5 10 15 20 25 30 35 40 45 練 習(xí) 密 度40%-45%八、小兔子學(xué)本領(lǐng)教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是連續(xù)雙腳跳，教學(xué)對(duì)象是水平一的二年級(jí)學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，興趣廣泛，喜歡新鮮的事物。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我采用的是情景教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并積極參與；通過(guò)小兔子學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)、運(yùn)用本領(lǐng)，使學(xué)生掌握連續(xù)雙腳跳的動(dòng)作方法；通過(guò)連續(xù)雙腳跳練習(xí)發(fā)展學(xué)生的腿部力量、彈跳和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生刻苦、認(rèn)真練習(xí)，相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。本節(jié)課的重點(diǎn)是雙腳同起同落，落地屈膝緩沖，難點(diǎn)是上下肢協(xié)調(diào)配合。在實(shí)際的教學(xué)中，我通過(guò)不同的游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，基本完成了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)都得到解決，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，語(yǔ)言表述清晰，親和力強(qiáng)，動(dòng)作示范準(zhǔn)確，每一個(gè)環(huán)節(jié)導(dǎo)入自然。不足之處也有很多：教學(xué)組織能力上有待于加強(qiáng)；教學(xué)應(yīng)變有所欠缺；對(duì)基本部分的教學(xué)要重點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)。對(duì)時(shí)間的安排有些緊。游戲示范時(shí)間有些長(zhǎng)，示范完應(yīng)