一年級上音樂計劃

1、湘教文藝版小學一年級音樂教學計劃 本學期針對我校學生實際情況，通過實踐，使學生對音樂有一定的學習積極性，掌握基本的樂理知識，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的進行演唱。本期的教學任務、要求及重點如下：一、教學任務1、表演學習自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習慣，注意咬字、吐字，清晰準確，做到有表情唱歌。 2、唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演。 3、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。 4、讀譜知識認唱 5、等幾個音，認識連線、延長記號等，并知道作用。教學要求： 1、突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結合。 2、啟

2、迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。 3、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。 4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。三、教學重點：學唱歌曲 聆聽音樂四、教學措施： （一） 以音樂的美感來陶冶學生，在音樂課中滲透適當?shù)厮枷虢逃?，充分利用音樂教育?學生潛移默化地受到音樂形象的感染和熏陶。 寓教于情感，趣味，娛樂之中，使學生情趣上受到陶冶，在道德上受到影響。在心靈上受到 啟迪。 首先通過音樂教育培養(yǎng)兒童具有初步愛祖國的情感。 在一年級的新歌及欣賞教材中多次出現(xiàn)國歌 。 （二）創(chuàng)造生動活潑的教學形式，培養(yǎng)兒童學習音樂的興趣。 小

3、學低年級的音樂教學是整個音樂教育的基礎。這就要求教師不僅要針對低年級學生的生 理、心理特點因材施教，還要不斷更新教學理念，提高個人音樂素養(yǎng)，讓更多更新穎的教學 方法走進課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。 1、建立必要的課堂常規(guī) 在音樂課上教師的一個眼神，一個微笑，一段琴聲都要讓學生明白是什么意思，我力求音樂 課有別于其他課，從而吸引學生。 2、運用多媒體，視聽結合激發(fā)學生興趣3、啟發(fā)學生表現(xiàn)美，激發(fā)唱歌興趣唱歌的最大目的是給人美的享受。 4、引導學生歌表演，增強學習興趣低年級學生活潑好動，每學一首歌曲，我都根據(jù)歌詞內 容啟發(fā)學生進行律動或表演，以幫助學生更好的

4、理解歌曲，記憶歌詞。 5、繪畫、故事、表演相結合，誘發(fā)欣賞興趣欣賞音樂，不僅需要形象的思維能力，邏輯能 力，而且更需要欣賞者用自己經(jīng)歷過的生活知識和感情去體驗。 （三） 注重個性發(fā)展，建立平等互動的師生關系在音樂教學實際中把全體學生的普遍參與發(fā)展不同個性有機結合， 每個學生都有權利以自己 的方式學習音樂，享受音樂的樂趣，應創(chuàng)造生動活潑，靈活多樣的教學形式，突出學生的主 體地位，建立民主、平等的師生交流互動關系。六、教學進度和活動安排四、教學進度和活動安排周 次唱 歌 聽 賞 課 時第1周歡迎你唱呀，跳呀 1課時第2周 其多列小鳥 獅王 2課時第3周 亮火蟲夏夜 2課時第4周 牽?；ó斃?好朋友來啦藍精靈之歌 2課時第5周 飛呀飛牧童謠牧童2課時第6周十一放假第7周買菜爺爺爸爸和我 2課時第8周 月亮太陽 2課時第9周小青蛙找家 青蛙媽媽 2課時第10周大眼睛羚羊龜兔賽跑 2課時滑雪第11周藍鳥粉刷匠 三只小豬 2課時第12周火車開啦 郊游郊外去 2課時第13周旅游路上 2課時第