新版四年級(jí)鄂教版科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與大腦課件PPT

1、運(yùn)動(dòng)與(Yu)大腦第一頁(yè)，共十五頁(yè)。課間不休息，繼續(xù)(Xu)做作業(yè)，再上課有什么感覺呢疲倦精神不集中情緒(Xu)低落第二頁(yè)，共十五頁(yè)。課間我們經(jīng)常開(Kai)展哪些運(yùn)動(dòng)呢第三頁(yè)，共十五頁(yè)。下面就讓我們跟(Gen)著音樂一起運(yùn)動(dòng)一下吧聽到拍拍手(Shou)我們就拍拍手(Shou)聽到跺跺腳我們就跺跺腳聽到伸伸腰我們就伸伸腰聽到拍拍肩我們就拍拍肩第四頁(yè)，共十五頁(yè)。運(yùn)動(dòng)一下(Xia)后我們有什么感覺呢愉快感(Gan)輕松感精神煥發(fā)第五頁(yè)，共十五頁(yè)。為什么(Me)運(yùn)動(dòng)以后會(huì)有這些感覺呢？大腦分工分工不同：學(xué)習(xí)文化知識(shí)與運(yùn)動(dòng)所需要的大腦控制部位不同當(dāng)運(yùn)動(dòng)中樞興奮時(shí)，思維中樞就能得到積極的休息。促進(jìn)血液循

2、環(huán)：氧氣是人體活動(dòng)的能源物質(zhì)。運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)整個(gè)身體的血液循環(huán)，從而增(Zeng)強(qiáng)腦部的氧供應(yīng)量。第六頁(yè)，共十五頁(yè)。大腦具體有那些分工(Gong)呢？第七頁(yè)，共十五頁(yè)。證明氧氣對(duì)大腦作用(Yong)的小實(shí)驗(yàn)隨機(jī)抽取五名同學(xué) 20秒默記 美麗 快樂 興趣 原因(Yin) 成功 憋氣30秒廣闊 浩瀚 高聳 替換 變化第八頁(yè)，共十五頁(yè)?；A(chǔ)代謝骨骼肌運(yùn)動(dòng)其它大腦活動(dòng)大腦需氧量占(Zhan)人體總需氧的多少呢人的大腦平均重量約占人體總重量的3%左右 人腦需要氧(Yang)氣約占人體吸入氧(Yang)氣總量的20%所以運(yùn)動(dòng)促進(jìn)氧的吸收，能提高大腦的活力。人體氧氣分配圖第九頁(yè)，共十五頁(yè)。大(Da)腦的構(gòu)造第

3、十頁(yè)，共十五頁(yè)。小問(wèn)(Wen)題大腦皮層為什么是凹凸不平的呢？大大增加了大腦皮層的表面積，增加了我們的智慧。大腦的主要結(jié)構(gòu)包括哪些呢？大腦、腦干、小腦大腦主要結(jié)構(gòu)的作用是什么？大腦的功能是控制思維活動(dòng)。腦干主要是維持心跳、呼吸、消化、體溫(Wen)、睡眠等重要生理功能。小腦主要的功能是協(xié)調(diào)骨胳肌的運(yùn)動(dòng)。第十一頁(yè)，共十五頁(yè)。運(yùn)動(dòng)(Dong)的好處鍛煉身體培養(yǎng)興趣愛好大腦保健的重要(Yao)方法第十二頁(yè)，共十五頁(yè)。開展運(yùn)動(dòng)的(De)注意事項(xiàng)不要突然做(Zuo)劇烈運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)要適量停止劇烈運(yùn)動(dòng)后不要突然停下來(lái)運(yùn)動(dòng)完后不要大量喝水，同時(shí)注意保暖第十三頁(yè)，共十五頁(yè)。課后發(fā)(Fa)現(xiàn)課后我們可以(Yi)做很多運(yùn)動(dòng)，動(dòng)一動(dòng)，比一比哪些運(yùn)動(dòng)有利于課間10分鐘后上課效率的提高，哪些運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的效果好。第十四頁(yè)，共十五頁(yè)。內(nèi)(Nei)容總結(jié)運(yùn)動(dòng)與大腦。課間不休息，繼續(xù)做作業(yè)，再上課有什么感覺呢。大腦分工分工不同：。運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)整個(gè)身體的血液循環(huán)，從而增強(qiáng)腦部的氧供應(yīng)量。廣闊 浩瀚 高聳 替換 變化。人的大腦平均重量約占人體總重量的3%左右。人腦需要氧氣約占人體吸入氧氣總量的20%。所以運(yùn)動(dòng)促進(jìn)氧的吸收，能提高大腦的活力。大大增加了(Liao)大腦皮層的表面積，增加了(Liao)我們的智慧。