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文檔簡(jiǎn)介

1、如何在孩子面前建立母親的權(quán)威?建立母親的權(quán)威,贏得孩子的尊重我從事心理治療師已經(jīng)25 年了,在這25 年里,我發(fā)現(xiàn)母親對(duì)待孩子的方式正在向一個(gè)我不認(rèn)同的方向發(fā)展。不管是在工作中,還是在日常生活中,我都能常見(jiàn)到這樣的母親。她們的做法讓我很擔(dān)憂,我覺(jué)得這種社會(huì)風(fēng)氣勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系中出現(xiàn)越來(lái)越多的問(wèn)題。讓我來(lái)舉一個(gè)典型的情境作為例子。有的母親常會(huì)要求孩子完成一個(gè)簡(jiǎn)單的指令,比如 “坐到沙發(fā)上去,不要再亂跑了”“撿起掉在地上的東西”等等。母親如何向孩子發(fā)出這些指令呢?一開(kāi)始母親通常會(huì)這樣說(shuō):“請(qǐng)坐到沙發(fā)上來(lái)?!卑l(fā)出這個(gè)指令的時(shí)候,母親是溫柔和藹的,她希望以這樣的態(tài)度讓孩子服從她的指令。而孩子卻并不買(mǎi)

2、賬,他們并不坐到沙發(fā)上去,也就相當(dāng)于無(wú)聲地拒絕了母親的指令。母親把剛才的指令重復(fù)了一遍,孩子卻仍不就范。于是,母親只好繼續(xù)重復(fù)這個(gè)指令。慢慢地,氣氛發(fā)生了顯著的改變。母親的聲音不再和藹可親,母親的表情不再笑容可掬。有的母親提高了聲調(diào);有的母親板起了面孔;有的母親甚至不惜使用武力,干脆把孩子按進(jìn)沙發(fā)里,強(qiáng)迫孩子服從命令。最后,孩子終于就范了,但最初溫柔愉快的氣氛也早已經(jīng)蕩然無(wú)存,有時(shí)甚至還發(fā)生了一些相當(dāng)不愉快的插曲。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樵谏厦娴那樾卫?,母親既想讓孩子服從命令,而同時(shí)又希望孩子能快樂(lè)地服從命令。你明白我的意思嗎?我再說(shuō)一遍:母親希望孩子能快樂(lè)地服從她的命令。你覺(jué)得這可能嗎?所謂 “

3、服從”,就是讓孩子違背自己的意愿,放棄自身的意見(jiàn),去做母親要他們做的事情,而不是去做他們自己想做的事情。你要求孩子服從你指令的同時(shí),居然還要求他們?yōu)榇烁械介_(kāi)心?這不是強(qiáng)人所難嘛。在上面的這個(gè)情境里,一開(kāi)始母親的語(yǔ)氣是沒(méi)有權(quán)威性的,她們不僅好聲好氣,甚至還用上 “請(qǐng)”這個(gè)字眼。母親的語(yǔ)氣是試探性的,母親的面部表情是小心翼翼的,母親的態(tài)度既不嚴(yán)厲也不堅(jiān)決。在這一幕開(kāi)始的時(shí)候,母親的心理活動(dòng)是:我不希望孩子因?yàn)檫@個(gè)指令而不開(kāi)心。從媽媽的聲音和表情里,孩子立刻知道媽媽對(duì)這個(gè)指令并無(wú)自信。因此,孩子意識(shí)到,現(xiàn)在不是媽媽說(shuō)了算,而是自己說(shuō)了算,所以他拒不服從指令,以試探母親的底線。孩子這種對(duì)著干的行為很快

4、就把母親逼急了。她對(duì)孩子感到生氣,覺(jué)得自己的指令失敗了,于是,母親的情緒急劇惡化,惡言相向,肢體沖突也就隨之發(fā)生。最可怕的地方在于,對(duì)于孩子的這種反應(yīng),母親們看不到絲毫改善的前景。如果四五歲的孩子就已經(jīng)這么不聽(tīng)話,未來(lái)的15 年到底要怎么度過(guò)呢?其實(shí)我們完全可以避免這些痛苦的情境。你是想開(kāi)開(kāi)心心地陪伴孩子長(zhǎng)大,還是想每天無(wú)休無(wú)止地這樣跟孩子糾纏?親子間的互動(dòng)完全可以更加平和愉快。為此,你要先退一步,看看上面這種錯(cuò)誤的互動(dòng)方式到底錯(cuò)在哪里。顯而易見(jiàn),如果孩子很小的時(shí)候就不聽(tīng)父母的話,孩子長(zhǎng)大以后只會(huì)變得更糟,因?yàn)楹⒆訌男【宛B(yǎng)成了不尊重父母的壞習(xí)慣。而沒(méi)有尊重的親子關(guān)系,絕不可能是好的親子關(guān)系。曾

5、經(jīng)有一位母親來(lái)找我咨詢。這位媽媽當(dāng)場(chǎng)向我演示了她面臨的困難。這位媽媽叫女兒坐到她旁邊來(lái),4 歲的女兒卻置若罔聞,一點(diǎn)兒也不聽(tīng)媽媽的。從孩子的反應(yīng)里我立刻看出,這個(gè)孩子早已經(jīng)習(xí)慣了凡事自己說(shuō)了算,媽媽說(shuō)什么只當(dāng)耳邊風(fēng)。要訓(xùn)練這個(gè)孩子,就像馴服一匹烈馬一樣,必須讓她吃點(diǎn)苦頭。于是我告訴孩子的媽媽,我們必須立刻著手訓(xùn)練孩子,把控制權(quán)從孩子手中搶回媽媽手里。這個(gè)過(guò)程不會(huì)是個(gè)輕松愉快的過(guò)程。首先,我叫這個(gè)小女孩坐到她媽媽旁邊去。我事先向孩子的母親解釋道,如果孩子不服從命令,我就要讓孩子去墻角罰站。小女孩果然不聽(tīng)我的,于是我立即抓住她的手,把她帶到墻角站著。我告訴孩子的母親,孩子現(xiàn)在要罰站4 分鐘 (孩子

6、幾歲,就罰站幾分鐘)。小女孩立刻大聲尖叫起來(lái),我和孩子的媽媽不得不輪流到墻角“值班”,阻止孩子跑開(kāi)。在接下來(lái)的45 分鐘里,這個(gè)孩子大哭大鬧,堅(jiān)決不肯在墻角罰站。倘若那時(shí)有人從門(mén)外經(jīng)過(guò),大概會(huì)以為我們正在里面痛打這個(gè)孩子,其實(shí)我們只是在訓(xùn)練這個(gè)孩子服從命令而已。我們沒(méi)有對(duì)孩子大喊大叫,也沒(méi)有訓(xùn)斥她。我們只是公事公辦。我知道,這是一個(gè)比賽耐力的時(shí)候。只有堅(jiān)持到底,等孩子先放棄反抗,才能馴服這個(gè)失控的小孩。最終,孩子放棄了抵抗,乖乖在墻角罰站了4 分鐘。罰站結(jié)束后,我蹲下身對(duì)孩子說(shuō):“你服從了命令,我為你感到驕傲。我知道你從現(xiàn)在開(kāi)始,會(huì)乖乖聽(tīng)媽媽的話了?!毙∨M臉鼻涕眼淚地走向我,用她的小胳膊抱

7、住我的脖子,一頭扎進(jìn)了我的懷里。你覺(jué)得很奇怪嗎?小女孩并沒(méi)有恨我、排斥我。相反,孩子的表現(xiàn)說(shuō)明她終于覺(jué)得安全了。 對(duì)這個(gè)小孩來(lái)說(shuō),終于有個(gè)比她強(qiáng)、比她有權(quán)威的成人角色出現(xiàn)了?,F(xiàn)在,她終于可以放開(kāi)控制權(quán),安心地做個(gè)小孩子了。這個(gè)小女孩再也沒(méi)有抗拒過(guò)我的命令,她的母親也就這樣走上了教育孩子的正軌。雖然遲了點(diǎn)兒,但好在這個(gè)小女孩最終還是學(xué)會(huì)了服從父母的命令。當(dāng)然,不是每個(gè)父母都必須像我這樣 “窮兇極惡”,關(guān)鍵是,一定要在孩子面前建立起權(quán)威。你可以是和風(fēng)細(xì)雨的,可以不用發(fā)號(hào)施令,但一定要清楚明白地向孩子傳達(dá)你的指令,讓孩子明白,你要他們服從你。你的面部表情要和語(yǔ)言一致,要讓孩子知道你的命令是嚴(yán)肅認(rèn)真的

8、。千萬(wàn)不能嘴上命令孩子,臉上卻是在請(qǐng)求孩子。除了面部表情,你還可以用你的語(yǔ)氣來(lái)建立權(quán)威,你的語(yǔ)氣必須能抓住孩子的注意力,讓他們明白這是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的命令。父母建立權(quán)威的另一個(gè)要點(diǎn)是,態(tài)度要前后一致,千萬(wàn)不能朝令夕改。只有父母拿出這種態(tài)度,孩子才會(huì)覺(jué)得父母的意圖是明確而堅(jiān)定的。孩子會(huì)覺(jué)得父母有能力作出正確的判斷,也會(huì)覺(jué)得父母關(guān)心自己成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子還會(huì)意識(shí)到,父母處事的原則是,只做正確的事情,而不是怎么方便、怎么容易就怎么來(lái)。有原則的父母不會(huì)濫用自己的權(quán)威,而是把權(quán)威作為教育孩子的一個(gè)重要工具。對(duì)于這樣有權(quán)威而不濫用的父母,孩子會(huì)感到尊重和敬仰,因?yàn)楹⒆痈惺艿礁改傅淖孕?,也?huì)慢慢明白父母這

9、樣做的原因和原則。即使孩子不喜歡父母作出的某項(xiàng)決定,這種尊重和敬仰也不會(huì)因此而消失。但是,很多母親卻向我表示了這樣的擔(dān)憂:我用這種方式讓孩子服從命令,孩子會(huì)不會(huì)因此不喜歡我?對(duì)此我的回答是:不會(huì)。孩子會(huì)面對(duì)這種現(xiàn)實(shí),也會(huì)慢慢理解父母的用意。孩子非但不會(huì)因此對(duì)媽媽?xiě)押拊谛?,還會(huì)覺(jué)得更有安全感。圣經(jīng)的啟示凡使這信我的一個(gè)小子跌倒的,倒不如把大磨石拴在這人的頸項(xiàng)上,沉在深海里。我知道怎樣處卑賤,也知道怎樣處豐富;或飽足,或饑餓,或有余,或缺乏,隨事隨在,我都得了秘訣。上帝把育兒的巨大責(zé)任交給了母親。母親的責(zé)任之一,就是教給孩子怎樣過(guò)上正直而滿足的生活。我們需要教給孩子正確的原則,也要教孩子尊重自己和他人。在教育孩子的過(guò)程中,說(shuō)什么話很重要,但說(shuō)話的方式也同樣重要。最重要的是,孩子會(huì)觀察父母待人接物的方式,或以父母為榜樣選擇他們的人生道路。幸福的生活,是知足常樂(lè),是有一顆充滿愛(ài)和尊重的心。 請(qǐng)思考下面幾個(gè)問(wèn)題:1. 長(zhǎng)久的幸福和短暫的快樂(lè)有什么

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