2017學前專業(yè)《兒童家庭與社區(qū)教育》測評04_第1頁
2017學前專業(yè)《兒童家庭與社區(qū)教育》測評04_第2頁
2017學前專業(yè)《兒童家庭與社區(qū)教育》測評04_第3頁
2017學前專業(yè)《兒童家庭與社區(qū)教育》測評04_第4頁
2017學前專業(yè)《兒童家庭與社區(qū)教育》測評04_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2017學前專業(yè)兒童家庭與社區(qū)教育測評040001答案一、填空選擇題(共10道試題,共50分。)得分:45提出假設(shè)是對家庭教育中某些未知事實所作出的假定和判斷。試題滿分:5分 第1空、 滿分:5分調(diào)查法是研究者有目的、有計劃地通過自身的接觸和充分的了解,在全面掌握學前兒童家庭教育現(xiàn)狀第一手資料的基礎(chǔ)上,進行正確分析、綜合,得出科學結(jié)論,以指導(dǎo)今后的學前兒童家庭教育實踐活動的一 種研究方法。試題滿分:5分 第1空、 滿分:5分歷史法是通過對人類歷史豐富的學前兒童家庭教育思想和實踐活動的分析研究,去認識學前兒童家庭教育發(fā)展的規(guī)律性,用以指導(dǎo)今天的學前兒童家庭教育工作的一種研究方法。試題滿分:5分

2、第1空、 滿分:5分學前兒童的家庭教育進行科學研究的方法常見的有調(diào)查法、觀察法、實驗法、歷史法、個案法、比較法試題滿分:5分第1空、 滿分:5分在對學前兒童的家庭教育進行科學研究時,內(nèi)容主要涉及家庭教育的作用、家庭教育的方法、家庭教育的活動、家庭教育的觀念O試題滿分:5 分第1空、 滿分:5分觀察法是按照一定的目的和計劃,在自然條件下,對研究對象進行連續(xù)的、系統(tǒng)的觀察,及時、準確、詳細地加以記錄,以全面而又具體地把握學前兒童家庭教育真實情況的一種研究方法。試題滿分:5 分 第1空、 滿分:5分實驗法是在人工控制學前兒童家庭教育現(xiàn)象的情況下,有目的、有計劃地觀察學前兒童家庭教育現(xiàn)象的變化及結(jié)果的

3、一種研究方法。試題滿分:5 分第1空、 滿分:5分8.個案法是對學前兒童家庭教育中單獨的人或事進行深入而又細致的研究的一種方法。試題滿分:5 分第1空、滿分:5 分研究法預(yù)期成收集資9.學前兒童家庭研究計劃包括課題的名稱、研究目標、研究內(nèi)容、研究方法,試題滿分:5分第1空、 滿分:5分10.在對學前兒童的家庭教育進行科學研究時,一般按照選定題目、查閱文獻、提出假設(shè)、制定計劃、料、分析結(jié)果、撰寫報告這一線索來進行。得分:50二、多項選擇題(共10道試題,共50分。)1.在運用調(diào)查法研究學前兒童家庭教育時,要注意()做好調(diào)查前的準備在自然狀態(tài)下調(diào)查合理得出調(diào)查結(jié)論對調(diào)查結(jié)果進行適當修改滿分:5 分

4、2.美國學前教育機構(gòu)與家庭合作共育的形式有()通過不同的開放時間,滿足家長的不同需求通過家長手冊,全面展示學前教育機構(gòu)的風采通過志愿者活動,發(fā)揮家長的聰明才智通過投訴程序使家園關(guān)系變得和諧融洽3.滿分:5 分在運用觀察法研究學前兒童家庭教育的時候,應(yīng)該()首先制定詳細觀察計劃切實執(zhí)行觀察計劃客觀評價觀察結(jié)果利用各種多媒體工具提高觀察效率和質(zhì)量滿分:5 分在運用歷史法研究學前兒童家庭教育的時候,必須注意()史料的首要應(yīng)廣發(fā)翔實史料的整理應(yīng)該科學系統(tǒng)史料的運用應(yīng)該充分適當史料要包括國內(nèi)國外的相關(guān)材料滿分:5 分美國學前教育機構(gòu)與家庭、社區(qū)合作共育給你的啟示應(yīng)重視家園合作的日常性和隨訪性應(yīng)保證家園合

5、作的雙向性和互惠性應(yīng)加強家園合作的多樣性和全面性應(yīng)增強家園合作的實效性和規(guī)范性滿分:5 分在運用實驗法研究學前兒童家庭教育的時候,必須注意()A.實驗計劃的制定應(yīng)細致B.實驗準備工作應(yīng)周全C.實驗過程的進行應(yīng)順利D.實驗結(jié)果的處理應(yīng)慎重滿分:5 分在運用個案法研究學前兒童家庭教育的時候,應(yīng)注意()A.確立專門的研究對象B.收集對象的各種材料C.撰寫對象的研究報告D.采用恰當?shù)墓ぞ叻椒▽ρ芯坎牧辖?jīng)行分析滿分:5 分在運用比較法研究學前兒童家庭教育的時候,要注意()A.要準確描述比較對象B.要客觀評價比較內(nèi)容C.要科學合理地經(jīng)行比較 “D.盡可能對比較資料進行量化處理滿分:5 分英國學前教育機構(gòu)與家庭、社區(qū)合作共育的特點有()* A.通過發(fā)展記錄使家長知曉孩子的發(fā)展水平 * B.通過家長參與使兒童得到更好的發(fā)展 * C.通過家長許可使幼兒園能大膽利用社區(qū)資源D.通過觀察活動,發(fā)展學前教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論