初中物理光折射

1、關于初中物理光的折射第一張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月加水為什么這就是折射現(xiàn)象第二張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月光 的 折 射第四章光現(xiàn)象第四節(jié)第三張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月光垂直透過玻璃磚時的情況第四張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月光斜射入玻璃磚發(fā)生的折射第五張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月光的折射規(guī)律光折射時，折射光線、入射光線、法線在同一平面內。折射光線和入射光線分別位于法線兩側。光從空氣斜射到水或玻璃表面時，折射光線向法線靠攏，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。光垂直射到水或玻璃表面時，在水和玻璃中的傳播方向不變。

2、光從水中斜射入空氣中，折射光線將偏離法線，折射角大于入射角。 光從空氣中斜射入水 光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。注意：發(fā)生折射現(xiàn)象的同時還發(fā)生了反射現(xiàn)象空氣水第六張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月入射光線光的折射規(guī)律折射光線入射角折射角法 線入射點0界 面玻璃空氣第七張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月光的折射規(guī)律折射光線和入射光線分居法線兩側。光折射時，折射光線、入射光線、法線在同一平面內。第八張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月光的折射規(guī)律光從空氣斜射入水或其它介質中時，折射光線向法線方向偏折（靠攏），折射角小于入射角第九張，P

3、PT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月光的折射規(guī)律入射角增大，折射角也增大。第十張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月光的折射規(guī)律 光垂直射入玻璃或水中時，傳播方向不改變。第十一張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月想想議議 猜一猜：如果光從水（或玻璃）中斜射入空氣，是否發(fā)生折射現(xiàn)象？射到空氣中的光線向哪個方向偏折？畫圖。水（或玻璃）空氣第十二張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月光的折射規(guī)律光從水中或其它介質斜射入空氣中，折射光線將偏離法線，折射角大于入射角。 第十三張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月光的折射規(guī)律折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。第十四張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2

4、022年6月光的折射規(guī)律（1）折射光線與入射光線、法線在同一平面內。 折射光線和入射光線分居法線兩側。（2）光從空氣斜射入水或其它介質中時，折射光線向法線方向偏折（靠攏），折射角小于入射角。（3）光從水中或其它介質斜射入空氣中，折射光線將偏離法線，折射角大于入射角。 （4）折射角隨著入射角的增大（減小）而增大（減?。＃?）折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。（6）光垂直射入水或其它介質時，傳播方向不改變。第十五張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月練一練請你利用光的折射規(guī)律完成光路空氣水玻璃空氣水空氣空氣玻璃第十六張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月oo用光的折射現(xiàn)象解釋筷子變彎第十七張，P

5、PT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月池底變淺的原因;眼睛空氣水AA眼睛受騙第十八張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月水中魚的看上去實際位置比要淺用光的折射規(guī)律解釋生活中的折射現(xiàn)象第十九張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月樓房是變高還是變矮第二十張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 不管是從空氣中看水中的物體，還是從水中看空氣中的物體，看到的都是變（淺）高了的虛像拓展：沒有月亮的晚上，抬頭看天空，有時會看到滿天 “一眨一?！钡男切?。那么你看到的是（ ）A 實際的星星 B 星星變低了的虛像C 星星的實像 D 星星變高了的虛像D第二十一張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 把

6、一枚硬幣放在杯子底一邊，兩位同學一組，讓其中一位同學向后退到恰好不能看見硬幣為止，并保持觀察位置不變，另一位同學用一根玻璃棒壓住硬幣，再慢慢向杯子中倒水，要求觀察的同學注意產(chǎn)生的變化。硬幣真的浮起來了嗎？一位同學不是用玻璃棒壓著呢！你能用我們今天所學的光的折射知識解釋嗎？想想做做硬幣好象“浮起來”又被看見了。PP第二十二張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月生活中的折射現(xiàn)象海市蜃樓第二十三張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀書上科學世界海市蜃樓，說出發(fā)生此現(xiàn)象的原因。2006年罕見自然奇觀“仙閣凌空”再現(xiàn)蓬萊閣怎樣形成的？這是什么現(xiàn)象？光的折射第二十四張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于

7、2022年6月光經(jīng)過不均勻的大氣時發(fā)生折射，形成的虛像。海市蜃樓第二十五張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月課堂小結光的折射規(guī)律光的折射現(xiàn)象：池水變淺，鋼筆錯位，水面上筷子變折，海市蜃樓。（1）光從空氣斜射入水或其它介質中時，折射光線向法線偏折（靠攏），折射角小于入射角。（2）光從水中或其它介質斜射入空氣中，折射光線將偏離法線，折射角大于入射角。 （3）入射角增大，折射角也增大。（4）折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。（5）光垂直射入水或其它介質時，傳播方向不改變。第二十六張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月、有一光線斜射入水中，下圖中折射光線正確的（ ）。 ABCDB課堂練習第二十七張，

8、PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 把一支鉛筆斜插入盛水的透明玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面上折斷了。這種現(xiàn)象是由于現(xiàn)象形成的。 光的折射第二十八張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月這是 現(xiàn)象，筷子看起來向彎折折射上第二十九張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2、一束光線從空氣中射入水中，在水面上（）。 A、只發(fā)生反射，不發(fā)生折射。 B、只發(fā)生折射，不發(fā)生反射。 C、既發(fā)生反射，又發(fā)生折射。第三十張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月3、一束光線與界面成30角射到界面上時，發(fā)生了反射和折射。已知反射光線與折射光線的夾角85，折射角為（). 、15 B、35 、45 D、60

9、B3085第三十一張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月4.孩子在湖邊觀魚（圖6-3），這條魚實際在C點處，但孩子看見魚是在D點處。則小孩這樣看的結果是因為從水下發(fā)射的光發(fā)生了_，所看的是魚的_像，（填實像或虛像），光是從_（空氣中射到水中或水中射到空氣中），魚的反射光線折射時_（靠近或偏離）法線，小孩看到魚的深度比魚所在的實際深度_。折射現(xiàn)象虛水中射到空氣中偏離淺第三十二張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月6、藍天中飄著白云，我們向清澈的池塘看去，似乎看到魚 在白云中游動我們看到的魚是_像，它是由_形成的；看到的白云是_像它是由于_形成的。7、下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是：( )A

10、池水看上去比實際的淺 B 平靜的水面出現(xiàn)岸邊景物的倒影C 小孔成像D 影子的形成A虛光的折射虛光的反射第三十三張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月8如圖所示，OB是一束光線由空氣射到水面后的反射光線，在圖中畫出入射光線，標出入射角的度數(shù)，并畫出折射光線的大致方向50第三十四張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月如圖，有一束光斜射到杯子底的A點上，當加入水后，杯子底的照亮點將在（ ）A 仍在A點，B 在A點的左邊，C 在A點的右邊BAA拓展訓練第三十五張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月釣魚灣儲光羲垂釣綠灣春春深杏花亂潭清疑水淺荷動知魚散日暮待情人維舟綠楊岸第三十六張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 我們平時看到的許多商品廣告有的忽視了科學性。如下圖中有一處科學性錯誤，請指出錯誤的地方，并說明它違背了什么物理規(guī)律。看到的水中部分應向上彎折違背了光的折射規(guī)律第三十七張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月如下圖所示，畫出光通過三棱鏡時的光路。偏向底面第三十八張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月如圖所示，人眼在A處，看見河里B處有一條魚，若