新課標人教版三年級上冊《語文園地三》 (2)

1、語文園地三停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。園地三口語交際同學甲： 星期天，我和爸爸媽媽去郊外的果園了。果園里紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紫得發(fā)亮的葡萄真是應有盡有?？粗@些水果，感覺它們仿佛在沖我微笑，真想把它們摘下來放進嘴里。善解人意的果農(nóng)似乎看出了我的心思，紛紛拿來水果讓我品嘗。這次果園之行這是快樂無比，令人難忘。同學乙： 我和你不一樣，我和小伙伴到廣場放風箏去了。呵，廣場上的風箏可真不少，花花綠綠，各式各樣，她們仿佛在天上比美呢！同學們，有興趣的話，你也試試放風箏吧，那會讓你感到其樂無窮！同學丙： 我的快樂是在雙休日去農(nóng)村幫奶奶收玉米。只見田野一片金黃，一個個又粗又大的玉米棒都從稈上垂下來，

2、正等著人們?nèi)ナ漳?看到農(nóng)民伯伯們滿頭大汗的樣子，我想到了兩句詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蓖瑢W?。?我喜歡沐浴著晨光，踏著輕快的腳步，一路穿行在田埂上。水稻在陽光下呈現(xiàn)出黃燦燦的顏色，稻穗飽滿得彎下了腰。來到地頭，人們已脫下鞋子，赤腳下田，一路排開，彎下腰開始收割。水稻在刷刷的刀聲中倒下，人們在談笑中向前推進。割倒的水稻交叉放在谷樁上，這樣便于滴落水稻上的露水。辛勤勞動兩個多小時，終于使整塊站立的水稻一排排倒下，睡在谷樁上了。同學H： 秋天的菊花十分艷麗奪目，它的顏色有火紅的、紫紅的、淡黃的、雪白的、墨綠的、橙黃的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭，欣然怒放，把秋天打扮得五顏六色。秋姑娘不小心把顏料

3、弄到樹葉上，把綠色的樹林染成了火紅的、金黃色的，田野也染成了金黃的海洋，泛起了一層層金黃色的波浪。同學I： 你說得真棒！要是我也能親自到農(nóng)村去看一看多好??！不過，我在這個秋天里也很有收獲。瞧（出示夾在書里的樹葉）這是我在公園里采集的不同的葉子，把它們夾在書里做成標本或書簽留作對秋天的美好的回憶。 看來，秋天真是讓人快樂的季節(jié)。讓我們伴著秋的氣息成長，乘著秋的翅膀飛翔！習作讀一讀：習作要求1、介紹你選的或者畫的畫。2、寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。3、寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認真改一改。4、再把習作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞。寫一寫：美麗的秋天(1)按一定的順序，語句

4、通順。(2)抓住重點，具體描述。(3)運用平時積累的詞句（擬人、比喻），重點是抓住景物特點。(4)不寫錯別字，正確使用標點符號。觀察描寫抓住景物特點，而且要有順序。1、可以選擇一處秋天的景物，仔細觀察，展開想象，通過顏色和樣子寫出這處景物的特點。2、也可以按照空間順序，以觀察點的轉(zhuǎn)移為線索 寫出幾處秋天的景色。 秋姑娘來到花園里，細心勾畫，牽?；ㄩ_了，紅的、黃的、紫的好像一個個彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息；雞冠花綻開了笑臉了，像一個個紅雞冠，真美麗；還有菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。 秋姑娘來到田野上，重重地抹上幾筆。頓時，稻谷黃了，

5、一陣風吹過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱紅了，遠遠望去，高粱地就像披上了一件紅色的披風；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團團雪球，遠看，棉花地就像蓋上一床雪被子農(nóng)民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。 秋姑娘來到果園里，輕描淡抹，果園頓時發(fā)生了變化。柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，像一個個紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。 秋姑娘來到花園里，細心勾畫，牽?；ㄩ_了，紅的、黃的、紫的好像一個個彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息；雞冠花也開了，像一個個紅雞冠

6、，真美麗；還有菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。 1、小作者按照觀察點的變換順序?qū)懗隽饲锾斓慕k麗多彩： 2、先寫秋姑娘來到（ 田野）里，莊稼豐收了；再寫秋姑娘來到（ 果園 ）里，果子成熟了；最后寫秋姑娘來到（花園 ）里，花兒競相開放。3、小作者運用了比喻、擬人等手法對秋天的美景進行了具體的描述：秋姑娘來到田野上，重重地（抹上幾筆），莊稼變得五顏六色；秋姑娘來到果園里，（輕描淡抹），果子變得五光十色；秋姑娘來到花園里，（細心勾畫），花兒變得五彩繽紛 。 人們在秋天的活動有很多，如：摘果子、看紅葉、放風箏、捉蛐蛐、賞菊花、秋游等。開頭 秋天是個五彩繽紛

7、的季節(jié)，也是個瓜果飄香的季節(jié)。 秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，給大地換上了五彩繽紛的新衣裳。山川、田野、菜園，一切都變得那么美麗。 百花盛開、百鳥爭鳴的春天是可愛的，瓜果遍地、果實累累的秋天更可愛。 結(jié)尾 啊，秋天多美呀！我愛美麗的秋天！ 秋天是一幅美麗的圖畫。我愛這美麗的秋天！ 我愛美麗的秋天！ 秋天給我們帶來了無窮無盡的樂趣。我愛你 秋天！秋天的果園 秋天的果園是五彩繽紛的。紅蘋果像小燈籠似的掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起，活像個胖嘟嘟的小娃娃。葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光好像在說：“想不

8、想嘗嘗我那甜甜的味道呀？”石榴子兒也出來熱鬧一下，他們把“屋子”擠破落到地上，正在游玩整個“世界”。果園里的果子真快活！ 菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。 柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，像一個個紅燈籠. 葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光 牽?；ㄩ_了，紅的、黃的、紫的好像一個個彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息.雞冠花也開了，像一個個紅雞冠，真美麗!秋天的圖畫 秋天到了，爬墻虎的葉子竟然變成了紫紅色，楓樹的葉子變成了紅色，紅紅的楓葉象一枚枚郵票，飄啊飄啊

9、，郵來了秋天的涼爽。 秋姐姐吹了一聲哨，水果娃娃們就趕來了，你看：香蕉劃著彎彎的小船來了；柿子和橘子提著紅紅的燈籠來了；石榴大大方方的一路跑一路笑跑到終點還咧著嘴呢！蘋果卻是害羞的小姑娘跑的全身發(fā)熱，紅著臉蛋兒一聲不吭！而柚子一定是趕夜路來的，身上涂滿了月亮的金黃！ ??！秋天的圖畫！它永遠記在我的心中！秋天的落葉 秋天來臨了，天空像一塊覆蓋在大地的寶石，蔚藍而廣闊，一朵朵白云像白蓮花般飄浮在空中，排成“人”字的雁群，“咿咿呀呀”唱著歌，向北告別，向南方飛去。漫步在林中的小道上，我看見一片片黃色的樹葉從樹上掉落下，堆成了一層厚厚的、金黃的、會發(fā)出“沙沙”聲的地毯。秋風吹來幾片黃葉隨風舞動，像一只

10、只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去。忽然一片小小的黃葉落到我的肩頭上，悄悄地對我說：“秋天來了！”我把這片小小的黃葉托在手心里，輕輕一吹，黃葉變成了一只“金翅鳥”，飛向遠方 這靜靜的樹林，勾起了我無限的遐想，我仿佛看見片片落葉飄呀飄，撲進泥土的懷抱，親吻著泥土媽媽。泥土媽媽撫摸著落葉，輕輕地說：“孩子，是你們?nèi)揪G了大地，你們累了，躺在媽媽懷里睡一覺吧?！彼耍?，落葉在媽媽懷里做一個非常香甜的夢，夢見春天又來了，樹枝上又掛起片片綠葉，棵棵大樹又撐開了一把把綠傘。 我愛秋天，更愛秋天的落葉。 怎樣才能使自己的作文更精彩呢？ （1）語句通順，根據(jù)自己的畫，安排好寫作順序，把你最喜歡的地方寫詳細。 （2）

11、寫出景物特點，展開合理的想象，表達自己對秋天的真實感受。 （3）根據(jù)需要，把平時積累的描寫秋天的優(yōu)美詞句引用到你的作文中去，但注意要用得恰當、貼切。 （4）運用好標點符號。 亮晶晶 金燦燦 黃澄澄 紅彤彤瓜果飄香 五谷豐登 秋高氣爽 秋雨綿綿 五彩繽紛 遍地是金楓林如火 翩翩起舞 頻頻點頭詞語積累一、我的發(fā)現(xiàn)黃 金黃 杏黃 橙黃 鵝黃紅 火紅 粉紅 橘紅 桃紅綠 嫩綠 翠綠 碧綠 墨綠藍 寶藍 碧藍 蔚藍 湛藍 二、日積月累讀讀背背天對地，雨對風,大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。對子資料袋 對子就是對聯(lián)。它始于五代，盛于明清，已經(jīng)有一千多年的歷史了。對子的特點：1.字數(shù)相等，節(jié)奏一致 。2.詞性相對，結(jié)構(gòu)相同 。3.平仄合律，聲調(diào)和諧 。 4.語意關聯(lián)，上下貫通 。美對（ ），貧對（ ），黑暗對（ ），春風對（ ），畫餅充饑對（ ），海內(nèi)存知己對（ ）。丑秋雨天涯若比鄰富望梅止渴光明匆匆地（ ）悄悄地（ ）輕輕地（ ）甜甜地（ ）快活地（ ）拼命地（ ）好奇地（ ）認真地（ ）我會填來說跳笑游跑問聽匆匆地（ ）悄悄地（ ）輕輕地（ ）甜甜地（ ）快活地（ ）拼命地（ ）好奇地（ ）認真