基于Flash的“機(jī)械制圖”助教型課件的研制

1、90485 電子機(jī)械論文基于 Flash 的“機(jī)械制圖助教型課件的研制Development of FLASH-based Mechanical DrawingAssistant CoursewareSONG Yi Guizhou Industry Polytechnic College ， Guiyang ， Guizhou 550008 Abstract The CAI courseware in teaching mechanical drawing ， making the original boring ， abstract teaching content becomes vivi

2、d ， stimulate student interest in learning ， improve teaching quality and efficiency. Combined with teaching practice， lack ofteachers and student exchanges for the past Courseware assistant ， mechanical drawing ignore certain sections need to emphasize and step mapping process defects towith 3dsmax

3、solid EdgeFlash software platformAutoCAD and other software ， development an interactive ， information dissemination process of strengthening teaching assistant courseware.Key words Flash; Mechanical Drawing; assistant courseware0 引言機(jī)械制圖多媒體課件集圖、文、聲、像、動(dòng)畫于一體，不僅形象生動(dòng)具體，而且將原本枯燥、抽象的教學(xué)內(nèi)容用圖片、動(dòng)畫的形式加以表示，這無(wú)疑對(duì)輔

4、助“機(jī)械制圖課程的教學(xué)起到了不可無(wú)視的作用。本文選擇了學(xué)生難以理解的截交線局部，以 Flash 軟件為平臺(tái)，借助3dsmax、 solidEdge、AutoCAD等軟件，研制了一個(gè)交互式的、強(qiáng)化教學(xué)信 息傳播過(guò)程的助教型課件。課件的設(shè)計(jì)思想助教型課件用于課堂教學(xué)，作為教師授課的輔助工具，在制作時(shí)一是要正確表達(dá)教學(xué)內(nèi)容; 二是要適當(dāng)采用圖片、動(dòng)畫來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生能形象地記憶知識(shí) ; 三是要使學(xué)生能形象、有趣地做練習(xí) ; 四是要快速地播放和下載。要實(shí)現(xiàn)上述功能，一是將課件按照知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行模塊化的設(shè)計(jì)， 每個(gè)模塊制成獨(dú)立的 Flash 影片， 然后利用 loadMovie實(shí)現(xiàn)各個(gè)課件模塊間的相互

5、調(diào)用 ; 二是通過(guò)多種媒體信息、問(wèn)題設(shè)置、診斷評(píng)價(jià)等方式來(lái)反映教學(xué)過(guò)程，三是通過(guò)菜單和按鈕，使教師隨時(shí)隨地能夠跳轉(zhuǎn)到自己想要講授的內(nèi)容。模塊的設(shè)計(jì)課件采用層次型模塊結(jié)構(gòu)，分13 個(gè)模塊。模塊的框架如圖 1 所示。課件的制作和實(shí)現(xiàn)常見(jiàn)幾何體截切動(dòng)畫的制作和實(shí)現(xiàn)常見(jiàn)幾何體截交線是截交線的主要內(nèi)容，由于學(xué)生對(duì)空間圖形缺乏想象力，所以這是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。用 Flash 和Flash 第三方軟件 Swift 3D 制作了動(dòng)畫，直觀形象地展現(xiàn)正方體、 圓柱體、 圓錐體和球體被各種位置的平面截切后，所形成的截交線形狀，同時(shí)，通過(guò)點(diǎn)擊按鈕，教師可以一步一步地將正方體、圓柱體、圓錐體和球體的各種截面形成過(guò)程展示給

6、學(xué)生，學(xué)生也可以使用本課件反復(fù)地播放和觀察。用 Swift 3D 中創(chuàng)立幾何體旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫。用 Flash 軟件制作正方體、圓柱體、圓錐體和球體的各種截面的形成過(guò)程，利用對(duì)按鈕定義腳本和對(duì)關(guān)鍵?定義動(dòng)作，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)畫的控制。模擬手工作圖過(guò)程動(dòng)畫的制作和實(shí)現(xiàn)截?cái)囿w是截平面截切根本體形成的，當(dāng)學(xué)生對(duì)常見(jiàn)幾何體截交線有了直觀印象后，就要學(xué)會(huì)在截?cái)囿w上畫截交線的三面投影，因此在這個(gè)模塊中，針對(duì)例題，提供三維立體模型圖片和三維立體模型動(dòng)畫，增加作圖過(guò)程動(dòng)畫，并且用按鈕來(lái)控制每一步動(dòng)畫，用計(jì)算機(jī)模擬手工作圖的過(guò)程，這樣有助于學(xué)生對(duì)整個(gè)題目的作圖過(guò)程了解得很清楚，有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)二維工程圖這局部?jī)?nèi)容時(shí)的理解，變

7、抽象為具體，方便學(xué)生對(duì)立體實(shí)物及其投影關(guān)系的理解。為實(shí)現(xiàn)模擬手工作圖的過(guò)程，在頁(yè)面中制作了播放按鈕、停止按鈕、上一步按鈕和下一步按鈕，利用對(duì)按鈕定義腳本和對(duì)關(guān)鍵?定義“Stop ; 的動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)了解題過(guò)程動(dòng)畫的播放、 停止、 回到上一畫法、 播放下一畫法的功能。課堂測(cè)試模塊的制作和實(shí)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)完每節(jié)內(nèi)容后，為了讓學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)的內(nèi)容，將這一節(jié)的概念和圖形，編成判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和連線題，供學(xué)生練習(xí)和測(cè)試。在判斷題模塊中， 應(yīng)用了 UI 組件和動(dòng)態(tài)文本， 對(duì)關(guān)鍵 ?進(jìn)行定義和對(duì)按鈕定義腳本，實(shí)現(xiàn)了顯示問(wèn)題、答復(fù)下列問(wèn)題、翻頁(yè)顯示下一題的內(nèi)容; 在答復(fù)下列問(wèn)題的頁(yè)面，實(shí)現(xiàn)了用鼠標(biāo)單擊單

8、項(xiàng)選擇框A或B,對(duì)答案進(jìn)行選擇的功能，如果判斷的答案正確，那么在頁(yè)面上會(huì)顯示“答對(duì)了，否那么就顯示“答錯(cuò)了的文字提示。在單項(xiàng)選擇題模塊中，應(yīng)用 loadVariablesNum 調(diào)用了外部文本文件，應(yīng)用了單項(xiàng)選擇按鈕組件和動(dòng)態(tài)文本，對(duì)關(guān)鍵?進(jìn)行定義和對(duì)按鈕定義腳本，實(shí)現(xiàn)了通過(guò)鼠標(biāo)單擊的方式， 選取一個(gè)測(cè)試題目的答案， 答復(fù)完后， 單擊右下角的 “下一題按鈕， 課件顯示下一道題目。 所有的題目全部答完后，單擊“查看結(jié)果按鈕，可查看測(cè)試成績(jī)，會(huì)顯示你做對(duì)了幾題，做錯(cuò)了幾題，以及得了多少分，還可以進(jìn)行重新測(cè)試的功能。在多項(xiàng)選擇題模塊中，應(yīng)用了復(fù)選框組件和動(dòng)態(tài)文本，對(duì)關(guān)鍵?進(jìn)行定義和對(duì)按鈕定義腳本，實(shí)現(xiàn)了可以對(duì)備選答案做出選擇，當(dāng)題答完后，單擊該按鈕可查看答題結(jié)果的功能。在連線題模塊，通過(guò)對(duì)關(guān)鍵?進(jìn)行定義和對(duì)按鈕定義腳本，實(shí)現(xiàn)了拖動(dòng)鼠標(biāo)畫直線的功能。如果選擇的答案正確，那么連線成功，如果選擇的答