咬文嚼字（儲(chǔ)敏）

1、咬文嚼字句式不同意味不同思想感情意味不同繁簡(jiǎn)不同意境不同字眼不同善用聯(lián)想濫用聯(lián)想前課回顧咬文嚼字（儲(chǔ)敏） 我看到的不是往日迎合的臉那慈祥的笑容，也不是對(duì)我無(wú)助的訓(xùn)斥聲，而是亂七八糟的房子，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，桌子上只有奶奶的小靈通，通話記錄中有74個(gè)播出電話，備注全部是孫子，而我卻為了自己的逍遙，手機(jī)整整三天沒(méi)開(kāi)機(jī)。 （高二5班 張思嘉) 世界上的一切美好的東西以前都是免費(fèi)的，僅僅到了連空氣、哭泣都要收費(fèi)的時(shí)代，只有母愛(ài)，永恒免費(fèi)。 （高二10班 李智杰）拓展延伸白雪紛飛何所似 撒鹽空中差可擬(侄子謝朗) 未若柳絮因風(fēng)起(侄女謝道韞)涵泳語(yǔ)言我學(xué)我用我看到父母頭上的白發(fā)。親人得了重?。ò┌Y）親情是世

2、上最珍貴的感情。孝順時(shí)中華民族的傳統(tǒng)美德這是怎樣的一雙手啊！寬大而厚實(shí)，卻布滿了老繭，黃黃的，似乎是那即將脫落的樹(shù)皮，卻怎么也吹不走它。手掌中的裂痕，似乎干渴了太久而張開(kāi)了嘴。 （高二5班 賀博宇）孝是一個(gè)“老”字加一個(gè)“子”字。老是指上一代，子就是下一代。上一代與下一代融為一體就是孝。下一代與上一代和睦相親就是孝。所以孝就是一種責(zé)任和依靠。 （高二10班 任澤品） 我關(guān)心親人？我理解何謂親情？“親情”孤雁崔涂幾行歸塞盡， 念爾獨(dú)何之？暮雨相呼失， 寒塘欲下遲。渚云低暗度， 關(guān)月冷相隨。未必逢矰繳， 孤飛自可疑。相呼失：指孤雁因失群而叫。遲：徘徊。 渚云：水中小洲上的云靄。矰繳（zng,zhu

3、）：矰,斷箭。 繳,系箭的絲繩。過(guò)香積寺王 維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。過(guò)：拜訪，尋訪。咽：?jiǎn)柩?。安禪：佛家語(yǔ)，指閉目靜坐，不生雜念毒龍：西方典故，有一水潭中潛一毒龍，性暴急，常傷人，佛僧以佛法將其制服，使其離開(kāi)水潭。這里指世俗欲念。藝術(shù)的完美咬文嚼字隨處留心思索刻 苦自 勵(lì)推 陳 出 新不懶不粗不自滿一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)精神感情和語(yǔ)言精練吻合日月如梭，光陰似箭兩小無(wú)猜，青梅竹馬沉魚(yú)落雁，閉月羞花；琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)，貌比潘安，才高八斗哥抽的不是煙，是寂寞哇塞 酷畢了 好好看哦 美眉 山寨難點(diǎn)解讀套板反應(yīng)套板流

4、弊咬文嚼字（儲(chǔ)敏）避免“套板反應(yīng)” 就要擺脫習(xí)以為常的慣性化思維，采用創(chuàng)新的方式，使人們即使面對(duì)熟視無(wú)睹的事物也能夠有新的發(fā)現(xiàn)，從而緩解甚至走出審美的疲勞狀態(tài)。方法？其一，主客體倒置。其二，虛實(shí)錯(cuò)位。其三，巧變句式。其四，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的超常規(guī)搭配。 賞析句子，分析方法蒼山負(fù)雪，明燭天南。（姚鼐登泰山記）這古園仿佛就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。（史鐵生我與地壇）雨后的青山如淚洗過(guò)的良心（琦君淚珠與珍珠）他的一生是短暫，不過(guò)也是飽滿的，作品比歲月還多（雨果巴爾扎克葬詞）“你放著吧，祥林嫂。”（魯迅祝福）“她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂?！保ㄍ?/p>

5、上）凌晨四點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。（川端康成花未眠）魚(yú)翔淺底。（毛澤東沁園春長(zhǎng)沙）小試牛刀沙上并禽池上瞑，云破月來(lái)花弄影。 （宋張先天仙子）風(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行 （唐白居易江樓晚眺）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 唐王維使至塞上)拓展延伸白雪紛飛何所似 撒鹽空中差可擬(侄子謝朗) 未若柳絮因風(fēng)起(侄女謝道韞)涵泳語(yǔ)言過(guò)香積寺王 維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。過(guò)：拜訪，尋訪。咽：?jiǎn)柩?。安禪：佛家語(yǔ)，指閉目靜坐，不生雜念毒龍：西方典故，有一水潭中潛一毒龍，性暴急，常傷人，佛僧以佛法將其制服，使其離開(kāi)水潭。這里指世俗欲念。 菊花

6、臺(tái) 你的淚光柔弱中帶傷 慘白的月彎彎勾住過(guò)往 夜太漫長(zhǎng)凝結(jié)成了霜 是誰(shuí)在閣樓上冰冷的絕望 花已向晚飄落了燦爛 凋謝的世道上命運(yùn)不堪 愁莫渡江秋心拆兩半 怕你上不了岸一輩子搖晃 菊花殘滿地傷你的笑容已泛黃 花落人斷腸我心事靜靜躺 北風(fēng)亂夜未央你的影子剪持續(xù) 徒留我孤單在湖面成雙 咬文嚼字（儲(chǔ)敏）我學(xué)我用我看到父母頭上的白發(fā)。親人得了重病（癌癥）親情是世上最珍貴的感情。孝順時(shí)中華民族的傳統(tǒng)美德這是怎樣的一雙手?。挻蠖駥?shí)，卻布滿了老繭，黃黃的，似乎是那即將脫落的樹(shù)皮，卻怎么也吹不走它。手掌中的裂痕，似乎干渴了太久而張開(kāi)了嘴。 （高二5班 賀博宇）孝是一個(gè)“老”字加一個(gè)“子”字。老是指上一代，子就

7、是下一代。上一代與下一代融為一體就是孝。下一代與上一代和睦相親就是孝。所以孝就是一種責(zé)任和依靠。 （高二10班 任澤品） 我關(guān)心親人？我理解何謂親情？“親情” 我看到的不是往日迎合的臉那慈祥的笑容，也不是對(duì)我無(wú)助的訓(xùn)斥聲，而是亂七八糟的房子，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，桌子上只有奶奶的小靈通，通話記錄中有74個(gè)播出電話，備注全部是孫子，而我卻為了自己的逍遙，手機(jī)整整三天沒(méi)開(kāi)機(jī)。 （高二5班 張思嘉) 世界上的一切美好的東西以前都是免費(fèi)的，僅僅到了連空氣、哭泣都要收費(fèi)的時(shí)代，只有母愛(ài)，永恒免費(fèi)。 （高二10班 李智杰）學(xué)生煉字經(jīng)典 他的拳又收緊了一分，手心被指甲頂?shù)蒙?，暴起的青筋在蒼老黝黑的手上極為顯眼，已經(jīng)因?yàn)殡y以抑制的怒氣而微微顫抖了。 （高二10班 張樂(lè)） 啪，一指白卷無(wú)情拍下，砸在破舊的書(shū)桌上，像下雨前的悶雷惡聲聲地，不帶一絲人情味兒。雪白的紙上赫然寫(xiě)著幾個(gè)紅色的大字：父子協(xié)議。那紅色的字像極了盛開(kāi)著的妖冶的花，每個(gè)字都叫囂著，狂吼著刺向瞳孔的深處，熱烈地快要淌出血來(lái) （高二10班 向筱越）心 事 于是那心事便埋在心底，像掉在輕紗上的煙灰，輕飄飄的一小塊兒，撿不起來(lái)，縱使小心翼翼地去撿，一捏便散了，微小的灰斗黏在輕紗上，再抹再搓，可都埋在布料里頭了，你看不見(jiàn)，但知道它在里面，沒(méi)有跑掉。 （高