畢業(yè)班最后一學(xué)期中考后的主題班會(huì)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載甘肅省張家川阿語(yǔ)學(xué)校2011屆畢業(yè)班最后一學(xué)期中考后的主題班會(huì)珍惜今天，珍惜擁有地點(diǎn)：四年級(jí)（2011屆）教室出席：班主任，全體學(xué)生主持：班主任時(shí)間：2011-5-1614:10-15:00主題：珍惜今天，珍惜擁有目的：增加學(xué)習(xí)興趣，抹殺浮躁、煩躁的情緒，樹(shù)立正確有價(jià)值的人生觀。各位同學(xué)們，大家下午好！緊張的中考已經(jīng)過(guò)去，我們?cè)趶埓ò⑿５臅r(shí)間已經(jīng)用倒計(jì)時(shí)計(jì)算，兩個(gè)月之后，我們將離開(kāi)學(xué)生、生活四年的張家川阿語(yǔ)學(xué)校，將要告別終日陪伴我們的每一們老師，告別創(chuàng)辦學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)人。這將是我們?nèi)松械囊欢蚊篮脮r(shí)光，也是我們堅(jiān)定信仰的母校，希望大家不要?dú)怵H，不要浮躁，堅(jiān)強(qiáng)的走完最后的兩個(gè)月

2、時(shí)間，每一位同學(xué)圓滿走完這段阿校的路，愉快的畢業(yè)，走向社會(huì)為人民服務(wù)，更為我們民族的事業(yè)服務(wù)下面，就我們中考后的第一個(gè)班會(huì)展開(kāi)如下四個(gè)方面的討論：第一、確認(rèn)識(shí)成績(jī)中考成績(jī)僅代表我們這段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況，不代表我們自己，希望大家正確對(duì)待，把學(xué)習(xí)目標(biāo)建立在明天的每一堂課上，而不要停留在昨天的成績(jī)上，不管是好是差。第二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母尊敬每一位老師是我們每一位同學(xué)的必然，不管怎么，每一位老師都是是我們知識(shí)的傳授者，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意到，比如，今天早上第一節(jié)課送就業(yè)學(xué)生之事，第一節(jié)課遲到，之前沒(méi)有給代課老師打招呼，不管從哪一方面說(shuō)，都是我們學(xué)生的錯(cuò)（當(dāng)然，班會(huì)之前班長(zhǎng)及學(xué)生代表已經(jīng)專程去老師房子道

3、歉），希望吸取教訓(xùn)，還有更小的細(xì)節(jié)，我們都需要三思。孝敬父母，是每個(gè)人的義務(wù)，更不要說(shuō)我們這班學(xué)生了！那么，做為學(xué)生的我們，身在他張，如何孝敬父母呢，有些同學(xué)說(shuō)是在說(shuō)空話，連一碗飯都端不到父母跟前，怎么孝敬？以后了才能做到。錯(cuò)，大錯(cuò)，我認(rèn)識(shí)，就我們身在他張的學(xué)生而言，每個(gè)周末向家里打一個(gè)問(wèn)候電話，以愉悅的言辭、溫和的語(yǔ)氣、輕松的口氣向家人問(wèn)個(gè)好，哪怕我們吃不好，但在電話里給父母說(shuō)吃的很合口，讓父母放心，我們做到這點(diǎn)，哪怕家里有什么困難，有什么不快之事，聽(tīng)到自己的兒女在他鄉(xiāng)過(guò)的這么好，電話里的語(yǔ)氣這么好，說(shuō)明兒女過(guò)的應(yīng)該是不錯(cuò)，父母就不再操心。這，難道不是一種孝敬父母的方式嗎？這，難道不是我們目

4、前身學(xué)習(xí)好資料歡迎下載在他鄉(xiāng)的這幫學(xué)生孝敬父母的方式嗎？誰(shuí)敢否認(rèn)？當(dāng)然，將來(lái)我們?cè)诩依锪?，或工作了，就不此這些了，陪在父母身邊做事，工作了就經(jīng)常看望父母等，那就是自己孝敬父母的方式了，希望大家任何時(shí)候、任何地方、任何境況下，都要孝敬父母。第三、珍惜今天，珍惜擁有，珍惜自己世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴。你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值，隨著悠悠歲月的流逝，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更替，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是失不再來(lái)的青春。世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)，縱你有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足捶胸。

5、它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。青春是一種另人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，另人刮目。青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它當(dāng)作了最精確的均分，給每個(gè)人的只有一分。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再年少”、“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，每個(gè)人都背著一個(gè)空簍子，然而每走一步都要從這個(gè)世界撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以有了越走越累的感覺(jué)。生活確實(shí)有太多的辛酸。畢竟人是不可能沒(méi)有感情的，不可能離開(kāi)復(fù)雜的親情、友情、愛(ài)情的。但我們并不

6、因?yàn)樯畹膹?fù)雜而逃避它，我們還是需要面對(duì)的?！吧嵌虝旱?，時(shí)間是有限的。當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡如意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一種恬淡的心情對(duì)待生活。人能走多遠(yuǎn)？”這話不要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高？”這話不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅(jiān)毅，在屬于自己的地上辛勤地耕耘，誰(shuí)能否認(rèn)明天不是一個(gè)豐收的日子呢？總有一天，你辛勤的雙手會(huì)將自己的生命裝扮的五彩繽紛，也許你讓失敗打擊得不堪一擊，但哪一個(gè)成功者沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗呢？失敗并不可怕，可怕的是屈服與失敗。每一個(gè)成功者實(shí)際上都是以失敗為起點(diǎn)的，連在起點(diǎn)都堅(jiān)持不住的

7、人，何談漫漫長(zhǎng)途呢？要知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？不必抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生活有太多的曲折。（穿插個(gè)人磨難艱辛經(jīng)歷，（課堂大致提及，書面內(nèi)容略），相比之處，我們每個(gè)同學(xué)多么幸福，我們同學(xué)有什么磨難，有什么曲折，沒(méi)有，我們同學(xué)沒(méi)有困難，沒(méi)有曲折，我們同學(xué)很年青，正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，相比之下，我們同學(xué)沒(méi)有任何曲折而言。難道不是嗎？阿？）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載人生如果只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、萬(wàn)事的不順心，你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在手，希望屬于你，陽(yáng)光屬于你，世界屬于你！也許生活

8、有時(shí)真的是無(wú)情的，因?yàn)榕Φ娜瞬灰欢ǘ汲晒?，但成功的人都是努力的，所以即使是萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，也不要輕言放棄。有句話說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：即使在寒冷的冬天，也要看到了春的壯麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是果實(shí)，冬天是反思。請(qǐng)把握春天，走過(guò)夏天收獲秋天，考驗(yàn)冬天。只有一次生命，我們要珍惜；只有一次人生，我們要奮斗！第四、茶話會(huì)中考過(guò)后，大家可能會(huì)有些松懈，這個(gè)班會(huì)可能也不夠多，不能堅(jiān)固大家的情緒，今天晚自習(xí)請(qǐng)校男老師，在咱們教室進(jìn)行茶話會(huì)，讓更多的老師給我們每一位同學(xué)信心，讓每一位老師給我們每一位同學(xué)力量，完美畢業(yè)（茶話會(huì)按計(jì)劃落實(shí)：晚自習(xí)2011-5-1620:00-21:20。茶話會(huì)上做為班主任，給大家分享一段簽名警句，鼓勵(lì)大家：被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候能開(kāi)心的一笑，這是一種豁達(dá)；無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界；處窘境的時(shí)候能自嘲的一笑，這是一種智慧；危難的時(shí)候能泰然一笑，這是一種大氣；被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，這是一種自信；失戀的時(shí)候能輕輕的一笑，這是一種灑脫。趙生奎校長(zhǎng)就堅(jiān)定信仰方面對(duì)同學(xué)們做了講話。賀吉福老師就正確對(duì)待就業(yè)方面做了理解性的安排和告誡及鼓勵(lì)。臘桂圓老師就深造學(xué)習(xí)做了自己的看法。吳東智老師就學(xué)習(xí)與休閑想結(jié)合做了自己的見(jiàn)解。馬磐石老師