教科版 科學小學二年級下冊期末測試卷帶答案（鞏固）

1、教科版科學小學二年級下冊期末測試卷一.選擇題供10題，共20分）.玩“抓尺子”游戲，機會相同時，總得分越高，說明反響越（）。A.快B.慢C,不能確定.（）對鍛煉人的反響速度最有幫助。A.跑步B.打羽毛球C.看書3小強在指南針的方位盤上的S和E之間發(fā)現(xiàn)了 SE,這個方向應該是 （）方。A.東北B.東南C.西南.在觀察物體時，以下說法正確的選項是（A.我們通過一種感覺器官就能獲得詳黜的信息B.用多種感覺器官和用一種感覺器官所獲得的信息是一樣的C.用多種感覺器官獲得的信息會更全面5,以下選項中的（5,以下選項中的（）展現(xiàn)的是人體內部器官。C.6,以下選項中的（）能區(qū)分一杯白醋和一杯礦泉水。A.用觸覺

2、和嗅覺B.用視覺和味覺C.用嗅覺和味覺.蹄形磁鐵磁力最強的部位是（A.兩端B.中間C.各個部位都一樣 TOC o 1-5 h z .測量物體時，必須緊靠被測物體的是（）。A.直尺B.眼睛C.身體D.無.在抓尺子的游戲中，誰抓住尺子的次數(shù)多，說明誰的反響（）。A.快B.慢.有一杯水放在桌子上，我們不能通過（）的方法獲取它的相關信息。A.用手摸一摸B.用耳朵聽一聽C.用嘴巴嘗一嘗二.填空題供10題，共54分）L磁懸浮列車的軌道上都裝有特殊的磁鐵，利用（）的相互作用，列車就懸浮在軌道上了。.磁鐵上磁力最強的局部叫（），磁鐵有（）磁極。.磁鐵可以隔著一張紙對鐵釘產生（）作用。.磁鐵上（）的局部叫磁極，

3、磁鐵有兩個磁極。指北的磁極叫北極（用字母（）表示），指南的磁極叫南極（用字母（）表示）。.現(xiàn)在我（）歲了，身高已經有（）厘米，體重有（）千克。.以下各圖中磁鐵靠近小車（鐵制）時，小車分別會向哪邊移動？向左 向右7.磁鐵有兩個磁極，用漢字表示分別是（ 的字母表示分別是（）和（）;（ ）;（ ）和（），相應）o.我們用條形磁鐵的一塊磁極靠近另一塊條形磁鐵的磁極，有4種情況，即用（）極去靠近（）極、用（）極、用（）極去靠近（ TOC o 1-5 h z （）極去靠近（）極。.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（）的儀器。.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是（）極去靠近）極、用）極去靠近）極、

4、用）覺。三.判斷題（共10題，共20分）.普通的鋼針經過磁鐵摩擦就可以具有磁性。（）.大腦在處理視覺信號時不會出現(xiàn)失誤。（）.這個裝置的作用是讓磁鐵能夠自由轉動。（）4,磁鐵除了磁極，其他部位沒有磁性。（）.能聽到肚子咕嚕、咕嚕的聲音，可能是腸鳴。（）.在指南針里，紅色的一端永遠指著南方。（）.小明的銅鑰匙掉進了樹洞里，我們可以用磁鐵把它吸出來。（）.同時運用多種感覺器官進行感知，可以使判斷的證據更豐富，結果更準確。（ ）.大磁鐵有兩個磁極，小磁鐵只有一個磁極。（）.皮膚不是人體感覺器官之一。（）四.連線題（共1題，共4分）1.請將以下生活習慣與相應的影響連線。暴飲暴食早睡早起有利于身體生長發(fā)

5、育常吃魚類和蛋類食品不利于身體生長發(fā)育經常吃爆米花五.簡答題（共3題，共16分）.觀察一種物體，我們會同時使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請舉例說 明。.簡單說一說指南針的使用方法。.在制作水浮式指南針時，為什么要用磁鐵摩擦鋼針？ 六.綜合題（共3題，共18分）.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎?水龍頭易拉罐擦工字夾螺絲釘回形針塑料尺沙子塑料杯橡皮鐵釘能被磁鐵吸引的：（能被磁鐵吸引的：（）（填寫序號）不能被磁鐵吸引的：（）（填寫序號）。.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時會發(fā)生什么現(xiàn)象?.用符號標明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒有標明磁極的條形磁鐵，A端和C端相互排斥。請用符號“一一”表示相互吸引的情

6、況,“一一”表示相互吸引的情況,用符號“一一”表示相互排斥的情況。參考答案一.選擇題AB3.B4.C5.B6.CAAAB二.填空題.磁極.磁極；兩；.吸引4,磁力最強；N； S. 10； 125； 34.；.南極；北極；S； N.N； S； N； N； S； S； S； N.長度.味三.判斷題VXVXVXXVXX四.連線題1.如下:五.簡答題1.例如：觀察一盤菜時，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是還 熱，用鼻子聞一聞是不是香，用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣，我就很全面地了 解了這盤菜。2.1、把指南針放平，讓磁針自由轉動。2、磁針靜止后，紅色一端指北方，白 色一端指南方。3、轉動指南針