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1、第一單元第七課時美麗的田園(解決問題)主備課人：杜三星教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學一年級下冊13-14頁。教學目標： 1、使學生能從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，感受數(shù)學與日常生活聯(lián)系。 2、創(chuàng)設生動有趣的情境，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。 3、滲透算法多樣化的思想，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。 教學重點：從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，感受數(shù)學與日常生活聯(lián)系。 教學難點：從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，感受數(shù)學與日常生活聯(lián)系。 教學準備:課件教學過程:一、創(chuàng)設輕輕，導入新課 這節(jié)課，我們一起去參觀美麗的田園，你們有興趣嗎？（有） 好，讓我們坐上汽車出發(fā)吧！ 二、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題 1.看一看。 （多媒體課件出示主

2、題圖）啊，多美的地方??！仔細看看，這里都有些什么呢？引導學生觀察畫面的內(nèi)容。 2.說一說。 你能不能用數(shù)學的眼光仔細觀察一下，找出藏在里面的數(shù)學信息呢？ 根據(jù)學生回答，教師板書： 空中有11只小鳥，樹上有5只小鳥；小山羊有5只，小綿羊有7只；岸上有6只白鵝，河里有8只白鵝。 3.引入。 在美麗的田園里，我們找到了這么多數(shù)學信息，真不錯！不過，這只小白鵝伸長脖子好像有點不服氣！聽聽，它在說什么？ 4.提出數(shù)學問題。 下面請小朋友們開動腦筋，先提一提關于小白鵝的數(shù)學問題，比一比誰最聰明，提出的問題最多! 5.交流反饋，集體評價。 學生說問題，教師板書： 河里有8只白鵝，岸上有6只白鵝。一共有幾只白鵝？ 一共有14只白鵝，河里有8只，草地上有幾只？ 一共有14只白鵝，岸上有6只，河里有幾只？ 6.解決問題。 學生分小組合作探究怎樣求“一共有幾只白鵝”。 全班交流，明確：8+6=14（只） 7.解決“。比。少幾”的問題。 出示問題：空中有11只小鳥，樹上有5只小鳥，樹上的小鳥比空中的小鳥少幾只？學生獨立思考并列式。 三、鞏固練習 1.獨立完成14頁“練一練”1、2題，指名匯報。 2.聯(lián)系生活實際，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 觀察教室里的人和物，你能提出什么問題？ 四、全課總結 今天這節(jié)課你有什么收獲？ 板書設計： 美

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