我的朋友圈說(shuō)課稿

1、一、說(shuō)教材人民版七年級(jí)思想品德下冊(cè)第三單元第十課我的朋友圈第二框他們給了我很多和第三框朋友不是“幫”，要求學(xué)生知道什么是真正朋友，掌握交友的原則。學(xué)會(huì)正確處理朋友之間的問(wèn)題。1、在當(dāng)代信息社會(huì)，人與人之間的交往更加頻繁，人們產(chǎn)生了更加迫切的情感需要，對(duì)友情的渴望和追求更加熱切。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)與他人建立并保持良好和諧的人際關(guān)系，對(duì)形成一個(gè)人參與現(xiàn)代社會(huì)生活所必備的能力是十分重要的。2、友情是青少年社會(huì)化過(guò)程中不可缺少的催化劑，也是保持心理健康所必需的一種心理催生素。中學(xué)生非常注重友情，渴求友情，但在這方面又往往困惑或煩惱。3、本課從思想品德教育及心理健康教育的角度，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待友

2、情，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、理解人、幫助人；4、本課對(duì)指導(dǎo)學(xué)生正確地進(jìn)行人際交往，建立和鞏固友情,促進(jìn)和保持心理健康具有十分重要的地位和作用。5、本課的教學(xué)目標(biāo)是（1）知識(shí)與技能：了解友誼的重要性以及保持友誼需要雙方的理解和尊重。（2）過(guò)程與方法：感受朋友間友好交往的樂(lè)趣。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立正確的友誼觀，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、理解人、幫助人。二、說(shuō)課標(biāo)為貫徹落實(shí)新課標(biāo)中“為了學(xué)生全面發(fā)展”的基本理念，我在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，多讓學(xué)生自己體驗(yàn)，自己探究，從而得出結(jié)論。1、交往的品德學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂(lè)于助人，與人為善。2、關(guān)心和尊重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考

3、，能夠與人為善。三、說(shuō)教法具體來(lái)說(shuō)，我的教學(xué)思路如下：1、用友誼地久天長(zhǎng)這支歌導(dǎo)入 “我們往日情意相投，讓我們來(lái)舉杯暢飲，友誼地久天長(zhǎng)。友誼萬(wàn)歲，朋友，友誼永存！舉杯痛飲，同聲歌頌，友誼地久天長(zhǎng)。友誼萬(wàn)歲，朋友，友誼永存！”友誼地久天長(zhǎng)這支歌，告訴我們，每個(gè)人都有朋友，都有自己的朋友圈，愿友誼地久天長(zhǎng)，友誼萬(wàn)歲，友誼永存。復(fù)習(xí)第一框，我們交友的原則（交友必須慎重，樂(lè)交諍友，善交益友，慎交、廣交，濫交、不交損友）和擇友的標(biāo)準(zhǔn)（平等、誠(chéng)信、寬容、尊重、理解、適度、雙贏、優(yōu)選、溫暖、支持、力量、友好、善良、信任、忠誠(chéng)、負(fù)責(zé)任、人格魅力）2、教師質(zhì)疑:友誼對(duì)于我們每一個(gè)人有什么意義？（激活思維，使學(xué)生

4、進(jìn)入“憤”“悱”狀態(tài)。）學(xué)生每小組分組討論。各小組推舉一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織本組討論和記錄（要求：一人說(shuō)完，其他同學(xué)迅速接龍）。各小組長(zhǎng)在全班交流(要求:其他小組的同學(xué)給予評(píng)價(jià))。3、探究學(xué)習(xí)（通過(guò)讀圖、思考、填空，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，增進(jìn)同學(xué)間了解。）指導(dǎo)學(xué)生讀短文生死情誼，回答：什么是朋友？（朋友是另一個(gè)“我”，是我們可以依靠的人，彼此關(guān)系友好的人。與朋友交往中，他們給了我們很多。）在教師引導(dǎo)下,學(xué)生結(jié)合舍命全交組圖深入思考并在課本上填空：朋友給了你什么？（友誼的重要性：朋友給了你分享秘密，情感上的寄托，共同的志趣愛(ài)好，獲得溫暖、信心和支持，向往美好的生活，獲得良好的人際關(guān)系，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)

5、進(jìn)步、身心健康和事業(yè)成功有積極的促進(jìn)作用。）如何理解生死情誼？（友誼，即友情，指朋友間的交情、最真摯的感情。朋友間的生死情誼，即為了友誼情愿犧牲自己生命的至高境界，是靠真誠(chéng)、自愿坦誠(chéng)的、無(wú)血緣關(guān)系的親密情誼，絕不能以犧牲原則為代價(jià)換取所謂的友誼。）4、感受體驗(yàn)、運(yùn)用發(fā)展（指導(dǎo)學(xué)生填空，體驗(yàn)、感受友情。學(xué)會(huì)感恩，感激朋友，關(guān)愛(ài)朋友，珍惜友情）角色體驗(yàn)：你和朋友約好去科技大樓參觀，結(jié)果你家里有其他安排，你失約沒(méi)去，讓朋友白等你一個(gè)多小時(shí)，你會(huì)覺(jué)得 ；你因?yàn)槿メt(yī)院看病耽誤了兩節(jié)課，你的好朋友幫你補(bǔ)了課，你想對(duì)他說(shuō) 制作感恩卡。把自己的一份謝意送給朋友，可以是一段話、一首詩(shī)、一幅畫(huà)表示謝意的形式：與朋友聚會(huì)交流、給朋友一句問(wèn)候、送朋友一個(gè)驚喜、給朋友一個(gè)幫助、5.正確處理友情，珍惜友情，但絕不能以犧牲原則來(lái)?yè)Q取友情。四、小結(jié)最后，齊讀巴金的名言。教師小結(jié)，鋪墊下框。升華情感、提升價(jià)值觀讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：對(duì)于友情，要明智而謹(jǐn)慎的把握，珍惜友情，甚至為了友誼情愿犧牲自己生命。但是絕不能以犧牲原則為代