我所了解的孔子和孟子文檔

1、我所了解的孔子和孟子是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的一次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，也許這次活動(dòng)，已成為難以磨滅的生命印記，成為我們享受生活快樂(lè)的一種體驗(yàn)，請(qǐng)依據(jù)本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)回答下列問(wèn)題。 1、如果本次活動(dòng)語(yǔ)文老師讓你設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，請(qǐng)你補(bǔ)充完整下邊的設(shè)計(jì)?；顒?dòng)目的： 。答案示例：讓同學(xué)們比較全面地了解孔子和孟子，親身體驗(yàn)和了解燦爛悠久的中華文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，從而綜合提升同學(xué)們的人文素養(yǎng)。活動(dòng)準(zhǔn)備： 。答案示例：確定活動(dòng)主題并進(jìn)行活動(dòng)分組，推選出小組長(zhǎng)，安排各小組活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)展示過(guò)程：開班會(huì)匯報(bào)交流活動(dòng)成果?；顒?dòng)總結(jié)：請(qǐng)語(yǔ)文老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。2、孔孟小檔案在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，老師給你們小組分配了兩個(gè)課題

2、，請(qǐng)完成：（1）簡(jiǎn)介孔孟：A孔子： B、孟子： 答案示例：名丘字，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人，思想家、教育家，被尊為孔圣人，是儒家學(xué)派的代表人物。名軻，戰(zhàn)國(guó)人，思想家教育家，是孔子之孫孔伋的再傳弟子，是繼孔子之后的一位儒家大師，被尊為亞圣。（2）了解孔子弟子和門人：我們通常說(shuō)孔子有弟子 ，其中最突出的有 人，如 、 、 。答案示例：三千、七十余、子貢、曾參、顏回3、孔孟名言知多少請(qǐng)將孔子和孟子的名言各舉一例，并稍加點(diǎn)評(píng)。答案示例：A三人行，必有我?guī)熝?。這句話教育我們要有謙虛的美德。B天時(shí)不如地利，地利不如人和。這句話點(diǎn)明了決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的三要素，并突出了人和的重要性。 3、作為活動(dòng)的策劃人，你打算以何

3、種形式匯報(bào)交流各小組的活動(dòng)成果，寫出你的打算（不少于兩種）。答案示例：1情景表演2演講3展出4班會(huì)4、為了開好本次班會(huì)，如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)開場(chǎng)白，你打算該如何設(shè)計(jì)?答案示例：同學(xué)們，五千年?duì)N爛悠久的中華文化曾經(jīng)在人類文明史上創(chuàng)造過(guò)無(wú)數(shù)的奇跡，孔子和孟子便是這些奇跡中兩顆耀眼的明星，他們超人的智慧、深邃的思想、積極的人生態(tài)度，影響了一代又一代的中國(guó)人。一個(gè)星期來(lái)，我們通過(guò)閱讀、上網(wǎng)查找和請(qǐng)教老師，搜集了有關(guān)孔子、孟子的大量資料，并精心編排，今天在這里展示我們的成果，請(qǐng)老師多多指導(dǎo)。5、在互動(dòng)交流過(guò)程，同學(xué)們開展了孔孟知識(shí)搶答，試試看你能否搶答出下列問(wèn)題。孔子我國(guó)封建社會(huì)的圣人，其思想核心是“ ”，

4、其思想的保守方面是“ ”，其思想的精華是“ ” ；孟子儒家學(xué)派最重要的繼承人，孟子一書的思想主體是倫理政治學(xué)說(shuō)，其理論基礎(chǔ)是 論，孟子思想的核心是“ ”學(xué)說(shuō)，即“民貴君輕”。答案：仁、禮、知、性善、仁政說(shuō)出論語(yǔ)中的成語(yǔ)四個(gè)： 、 、 、 。答案示例：溫故知新 溫故知新任重道遠(yuǎn)殺身成仁孟子中成語(yǔ)也很多，請(qǐng)說(shuō)出兩個(gè)： 、 。答案示例：生于憂患，死于安樂(lè)舍生取義孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家，請(qǐng)分別舉一個(gè)與孔子和孟子有關(guān)的傳說(shuō)故事。答案示例：孔子：周游列國(guó)孔子韋編三絕孟子：孟母三遷三斷機(jī)杼一、填空題（1）孔子名丘，字仲尼, 時(shí)期魯國(guó)人。是中國(guó)古代最偉大的 和 。（2）孟子， 時(shí)期偉大的

5、思想家，名軻，鄒（今山東鄒縣）人，被尊奉為“ ”。 （3）論語(yǔ)是儒家的經(jīng)典著作，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，是一本記錄 的書。南宋理學(xué)家 將 、 、 、 合編為“四書”，其中 被列于首位。元明清六百年間，“四書”一直是科舉考試的主要內(nèi)容。（5）孔子的教育觀 二、看故事 猜成語(yǔ) 明事理學(xué)做人(1)孔子在齊國(guó),有機(jī)會(huì)欣賞到他認(rèn)為最美妙的韶樂(lè).謂其“盡善矣,又盡美也!”（極動(dòng)聽優(yōu)美）而后大受感動(dòng),一連好多天老是想著它,吃肉也沒有味道了. （2）楚國(guó)某縣尹問(wèn)孔子弟子,請(qǐng)他談?wù)剬?duì)孔子的看法,弟子木訥小心,一言不發(fā),縣尹只得怏怏而回.孔子得知后,很不高興,怨道:“你為 什么不說(shuō):我的老師是個(gè)發(fā)憤忘食,

6、樂(lè)而忘憂的學(xué)者啊?” （3）孔子的弟子子路,為人剛勇,一日在孔家彈瑟,瑟聲中帶有殺氣,犯了孔子的大忌-仁.孔子自然不喜歡,又不便發(fā)作,就不滿道:子路彈瑟的本領(lǐng)已經(jīng)登上廳堂,但尚未能進(jìn)入內(nèi)室.他為何要在我家彈瑟啊? （4）有人指責(zé)孟子不盡力幫助齊王。孟子便解釋說(shuō)：“比如說(shuō)，天下有些易活的植物，假如把它放在太陽(yáng)下曬一天，然后再把它放在陰冷的地方凍十天，即使是生命力再?gòu)?qiáng)的植物也會(huì)死。我見到齊王的機(jī)會(huì)少之又少，即使給了他些良好的影響與幫助，我一離開，一些和我主張不同的人，又帶給他許多不好影響。我怎么能使齊王的思想、品質(zhì)好起來(lái)呢？” 三、讀名言悟至理 獲啟發(fā) 利于行（一）孔子名言1、君子坦蕩蕩，小人常戚

7、戚A.善于向別人學(xué)習(xí)2、己所不欲，匆施于人B.做人要有憂患意識(shí)3、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂 C.自己不喜歡做的事更不應(yīng)強(qiáng)加于人4、三人行，必有我?guī)熝?D.準(zhǔn)備充分才能做事5、 人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂E.對(duì)人要守誠(chéng)信6、 工欲善其事，必先利其器F.為人要光明磊落7、 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者G.要管好別人首先要管好自己8其身正，不令而行；其身不正，雖令不從H.興趣是學(xué)習(xí)最好的推動(dòng)力（二）孟子名言1.惻隱之心， 人皆有之 A.修養(yǎng)心性的辦法最好是減少物質(zhì)欲望 2.生于憂患，死于安樂(lè) B.仁愛的人所向無(wú)敵3.盡 信 書 不 如 無(wú) 書C.不要對(duì)書本知識(shí)不加分析4.不以規(guī)矩，不成方圓D.每個(gè)人都有同情

8、心5.仁者無(wú)敵E.做人要有憂患意識(shí)6.君子不怨天，不尤人 F.愛別人、尊敬別人才會(huì)受到別人的愛與敬7.愛人者，人恒愛之； G.凡事要有規(guī)則約束 敬人者，人恒敬之 8.養(yǎng)心莫善于寡欲 H.不將責(zé)任推給別人四、2007年9越8日是我國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家、儒家創(chuàng)始人孔子的誕辰2558年紀(jì)念日。世界各地舉行了空前的2007全球聯(lián)合祭孔活動(dòng)。群毆嗎在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，一定感受到這位圣人不朽的思想和偉大的人格。根據(jù)你的了解，完成下列各題。（1）寫出與孔子相關(guān)的一個(gè)故事： （2）寫出與孔子言行論著鏈接的一個(gè)成語(yǔ)： （3）下面是紀(jì)念孔子誕辰活動(dòng)的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)為它對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：先師功德垂青史 下聯(lián)： （4）寫出你對(duì)孔子某一名言的思考 五、據(jù)稱孔子門人多達(dá)三千人，比較出名的就有七十二人。這些弟子及其后學(xué)努力傳播孔子的思想學(xué)說(shuō)?？鬃拥慕逃枷氲玫胶笕说耐瞥?，你覺得孔子的教育思想對(duì)于我們今天的教育有何影響？ 附：論語(yǔ)中的成語(yǔ)精選：欲速不達(dá)子路溫故知新為政盡善盡美八佾不恥下問(wèn)公冶長(zhǎng) 舉一反三述而 廢寢忘食述而任重道遠(yuǎn)泰伯殺身成仁衛(wèi)靈公 察言觀色顏淵各得其所子罕分崩離析季氏道聽途說(shuō)陽(yáng)貨巧言令色學(xué)而 見賢思齊里仁文質(zhì)彬彬雍也 怨天尤人憲問(wèn)孟子中的成語(yǔ)精選：明察秋毫緣木求魚梁惠王章句上揠苗助長(zhǎng)出類拔萃公孫