2022年人民版選修第四單元《王安石變法》學案

1、名師精編 優(yōu)秀教案第 3 課 王安石變法的歷史作用【學習目標】1、引導學生分析積貧、積弱局面改善的表現(xiàn)及原因；2、探究王安石變法失敗的原因和教訓；3、探究王安石變法的歷史地位?！局攸c與難點】重點：王安石變法的歷史作用；難點：對王安石變法的命運和歷史地位的全面認識【學習方法】引導學生閱讀有關(guān)資料，幫助學生逐步掌握閱讀歷史資料的方法；利用圖表分析教材重點，通過問題探究細化難點?！局R導學】 A 級（一）、變法的命運曲折廢止反對變法， 對變法百般阻撓和破壞；王安石提出“” 的思想，堅持變法；對變法的態(tài)度的變化；做了宰相，廢除新法，變法最后失敗?！舅伎继骄俊?B 級 1、閱讀 P55【學思之窗】 ，從

2、上述意見，你能看出他們對變法的不同態(tài)度嗎？為什么又不同的看法？宋神宗的態(tài)度怎樣？（1 ）文彥博反對變法；王安石主張變法；（2 ）變法會涉及到許多人的利益，會對他們產(chǎn)生不同的影響。階級不同 （或集團利益不同） ，對變法就會有不同看法和態(tài)度。文彥博代表了守舊保守勢力，變法必然會危機其自身利益；王安石代表了銳意改革的革新派，主張變法，富國強兵； 宋神宗作為最高統(tǒng)治者，希望克服封建統(tǒng)治危機、鞏固統(tǒng)治。（3 ）宋神宗支持變法。C 級 2、分析變法失敗的原因改革的實質(zhì)是對封建國家與大地主、大官僚利益再分配的調(diào)節(jié)，并沒有從根本上解決封建社會的主要矛盾；改革自身缺陷：變法的理念和措施脫離實際(理念違背經(jīng)濟規(guī)律

3、，措施實施時過于激進 )；觸犯大地主、大官僚利益，遭激烈反對；執(zhí)行過程中用人不當引起民間不滿；宋神宗變法態(tài)度的動搖C 級 3、從王安石身上，你覺得哪些精神值得你學習？（1 ）不拘泥于傳統(tǒng)，勇于改革，大膽創(chuàng)新的精神；（2）敢于和舊勢力斗爭的精神；（3）關(guān)心國計民生，以天下安危為己任的精神?！局R導學】 A 級（二）、二、積貧局面的改善富國作用成效局限名師精編 優(yōu)秀教案之法的措 施農(nóng) 田廣 為 修 建 ， 保 證 了 灌 溉 ；（ 1）限制了（1）強制水利法增加，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，政府稅收增加。的剝削， 有助于緩農(nóng)民借貸；利方 田清丈出大量隱瞞土地，增加了政府收和階級矛盾。息偏高，農(nóng)民均稅法入；部分農(nóng)

4、民免除賦稅，得到實惠。（ 2）促進了負擔依然沉重青 苗大 大 增 加 了 政 府 收 入 ； 限 制 了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，（青苗法）對農(nóng)民的剝削， 一定程度上緩和了階級矛農(nóng) 民 得 到 一 定 的（2）對貧法盾。實惠?？嗳耸浅林氐拿?役農(nóng) 民 從 勞 役 中 解 脫 出 來 ， 保 證（ 3）增加了負擔，許多人了，促進生產(chǎn)發(fā)展；增加了政府財政府的財政收入，為支付免役錢法政收入“積 貧 ”的 現(xiàn) 象家破人亡市 易打破了對市場的壟斷；增加了有所改善。（）法政府的財政收入均 輸 法【知識導學】 A 級 三、積弱局面的改善 強兵之法 作用和成效 的措施 加強了農(nóng)村封建統(tǒng)治秩序，維護了農(nóng)村社會治安；建立了

5、全國性的軍 事儲備；節(jié)省了大量的訓練費用武器質(zhì)量和產(chǎn)量都提高 馬匹的質(zhì)量和數(shù)量提高；政府節(jié)省了大量養(yǎng)馬費用 加強了軍隊戰(zhàn)斗力 加強軍隊戰(zhàn)斗力，節(jié)省了不少軍費【知識導學】 A 級 四、變法的評價 1、性質(zhì) : 2、進步性：（1）增加了政府的，加強了國家的，在一定程度上改變了北宋的局面； （2）促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，客觀上；（3）對北宋的積弊進行大刀闊斧的改革，這種勇于改革和敢于斗爭的精神，值得肯定。3、局限性（ 1）是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進行的改革運動，它不可能從根本上擺脫；（ 2）變法以 為出發(fā)點，農(nóng)民的處境沒有根本的改變，負擔依然沉重?！舅伎继骄俊?B 級 1 、我國古代改革的類型按

6、性質(zhì)劃分主要有：富國強兵的改革：管仲改革、王安石變法；社會制度的根本改革：李悝變法、 吳起變法、 商鞅變法； 封建王朝內(nèi)部調(diào)整統(tǒng)治政策的改革：“ 慶歷新政”、王安石變法；少數(shù)民族易“ 舊俗” 興“ 漢法” 的改革：北魏孝文帝改革?！颈菊n小結(jié)】王安石的變法措施，前后實行十幾年：（1）經(jīng)濟方面，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了較大的發(fā)展，又抑制了大地主、大官僚的兼并，增加了政府的財政收入；（2）軍隊方面，節(jié)省了軍費開支，也提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，有效的解決了冗兵的問題；（3）文化方面，改革科舉考試的內(nèi)容， 有利于造就學以致用的人才；（4）王安石變法使得宋朝的國力由弱轉(zhuǎn)強，一度扭轉(zhuǎn)了統(tǒng)治危機，積貧積弱局面有所改變，短期內(nèi)

7、取得了富國強兵的效果?！井斕脵z測】一、單項選擇題名師精編優(yōu)秀教案 B 級1以“ 天變不足懼，人言不足恤，祖宗之法不足守” 精神對官僚和大地主特權(quán)加以限制改革是A 商鞅變法B北魏孝文帝改革C慶歷新政D王安石變法2宋神宗死后，廢除新法的北宋宰相是A 文彥博B王安石C范仲淹D司馬光3王安石變法措施中使豪強地主隱瞞土地被清丈出來的是A 農(nóng)田水利法B方田均稅法C市易法D均輸法4人們對王安石變法措施中爭議最大的兩項是A 農(nóng)田水利法、方田均稅法 B市易法、均輸法C青苗法、免役法 D保甲法、保馬法5王安石變法直接觸犯大地主、大官僚利益的內(nèi)容是A 免役法、青苗法 B免役法、方田均稅法C將兵法、方田均稅法 D方田

8、均稅法、保甲法6司馬光說： “ 中戶以下大抵乏食 而州縣之吏督迫青苗、助役錢不敢少緩。” 司馬光的這句話反映了變法過程中出現(xiàn)了地方官強迫百姓向官府借貸的情況變法過程中一些不法現(xiàn)象成為反對派攻擊變法的借口。A二者都對 B二者都錯 C 前對后錯 D前錯后對7有利于改變北宋積弱局面的措施有保甲法保馬法將兵法設(shè)軍器監(jiān)A B C D8下列關(guān)于王安石變法的作用的表述最準確的是A挽救了北宋統(tǒng)治危機 B解除了遼和西夏的威脅C在一定程度上扭轉(zhuǎn)了積貧積弱的局面 9商鞅變法與王安石變法相同點是 A 都促進社會制度的改變 C都以富國強兵為目的 D 增加了政府財政收入，解除了財政危機B都觸犯了大地主、大官僚的利益D都重

9、農(nóng)抑商、獎勵軍功10王安石的理財新法中，青苗法和免役法引起的爭議最大，主要是因為A嚴重損害了大官僚、大地主、高利貸者的利益B對農(nóng)民的剝削過重C方便了不法官員從中牟利 D政府財政收入得到保證11王安石說：“ 國以任賢使能而興，棄賢專己而衰 何治安之世存之而能興，昏亂之世雖有之亦不興 ?蓋用之與不用之謂也?！?下列各項評述，符合引文內(nèi)容與史實的是 A他認為任用賢才是國興關(guān)鍵，他注重任人唯賢 B他認為任用賢才是國興關(guān)鍵，但變法用人不當 C他認為社會治安是國興關(guān)鍵，他加強保甲制度 D他認為社會治安是國興關(guān)鍵，但變法只重經(jīng)濟 12假設(shè)你生活在宋神宗熙寧三年，若參加科舉考試，怎樣才能被“ 高?！?錄??？B

10、.學習“ 四書五經(jīng)”A. 背誦詩賦詞章 C聯(lián)系實際，學習經(jīng)義策論 D.依靠“ 恩蔭”13對于商鞅變法和北魏孝文帝改革的表述不正確的A改革都獲得成功 B都順應了歷史發(fā)展的潮流C改革一帆風順 D改革使社會性質(zhì)發(fā)生變化14從中國古代史上的變法得出的歷史結(jié)論是A 國運艱難是改革變法的催化劑B人民群眾是變法改革的主力C統(tǒng)一安定的政治環(huán)境是改革變法的社會基礎(chǔ)名師精編 優(yōu)秀教案D一個國家、一個民族，只有在變法改革中才能前進、發(fā)展，否則就會停滯倒退15王安石變法措施中，收效最大的是A 青苗法B募役法C方田均稅法D農(nóng)田水利法1、D；2、D；3、B；4、C；5、 B； 6、A ；7、A；8、 C； 9、C；10、

11、C；11、B；12、C；13、 C；14、D；15、D；二、材料解析題：17閱讀下列材料：材料一（王安石）人之困乏，常在新陳不接之際，兼并之家乘其急以邀倍息，而貨者?？嘤诓坏谩?昔之貧者舉息于豪民，今之貧者舉息于官，官薄其息而反救其乏，則青苗行矣。材料二（蘇軾說） 王介甫 （安石） 小丈夫也， 不忍貧民而深嫉富民，志欲破富民以惠貧民，不知其不可也。 及其得志，專以此為事，設(shè)青苗法以奪富民之利 材料三（王安石）臣以為，茍能抑制兼并，理財 不患無財。以上材料摘自鄧廣銘王安石（1）據(jù)材料一、二，指出王安石變法中青苗法的實質(zhì)。（2）據(jù)材料二分析蘇軾站在什么立場上評論王安石變法。（3）綜上所述，王安石和

12、蘇軾的對立屬于什么矛盾？談談對王安石變法的評價。答案提示：（1）抑制大地主、 高利貸者， 增加政府財政收入。 （2 ）大地主、 官僚立場上。（3）地主階級內(nèi)部的矛盾，都屬于封建統(tǒng)治階級，都代表地主階級利益。王安石通過掏“ 兼并” ，增加政府的財政收入，鞏固了封建國家政權(quán)，有利于農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)，也有利于封建國家的建設(shè)。18.閱讀下列材料：材料一“ 大有三冗，小有三費，以困天下之財。 三冗不去，不可為國?！被卮穑翰牧弦恢兴f的“三冗 ”具體指什么？為了改變 “ 積貧 ”、 “積弱 ” 局面，王安石各采取了哪些具體措施？材料二 北宋中期， “積貧 ”、， 積弱 ”的局面日漸突出，社會矛質(zhì)進一步激化。王安石在上時政疏中指出： “ 方今朝廷之位，未可謂能得貨才；政事所施，未可謂能合法度，官亂于上，民貧于下，風俗日以薄，對力日以困窮?！辈牧隙型醢彩兎槟艿觅t才”，采取了哪些措施 ? 材料三“及神宗朝，荊公（指王安石）乘政 后人但言其法為百姓害。而不知共移氣心，變風俗為朝廷之害，其害百姓者，可以一旦為更。而其害于潮廷者則數(shù)十百年，滔滔之勢一往而不返也。 ” 日知錄 宋世風俗材