第一學期四年級數(shù)學教研組工作總結范文

1、第一學期四年級數(shù)學教研組工作總結范文第一學期四年級數(shù)學教研組工作總結范文第一學期四年級數(shù)學教研組工作總結范文1 歲月不居，時節(jié)如流。一俯首一抬眉，時光的年輪又趁你不留神，輕輕 畫了一個圈，忙忙碌碌中一個學期的教學工作又將結束。盤 點收獲，追夢前行。一學期以來，我們組結合我校的實際情 況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂 為主陣地，抓好常規(guī)工作，進一步推進“先學后教、當堂訓 練”的教學模式，努力提高課堂教學效率。在全組教師的共 同努力下，踏踏實實地開展一系列的教學教研活動。一、立足教學常規(guī)，扎實有效開展教學本學期，我們教研組全體教師能夠根據(jù)開學初制定的教 研組計劃認真開展常規(guī)工作

2、，認真探究教材的深度和廣度、 注重教法與學法的指導，研究教學的重點、難點，精心設計 課堂的教學過程，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。二、扎實備課，記錄收獲為更好地達成教學目標，促進學生學習能力的提升。扎“課前備課，教后再備，備后再教”已成教學常態(tài)。三、數(shù)學小問題研究初探本學期，我們組在應用以前綜合性實踐作業(yè)的基礎上， 又增加了數(shù)學小問題研究板塊，以課本為依托，設計以學生 主動探索實踐、思考與合作為主的小問題研究，使學生成為 問題的探索者。這只是一個開始，在下學期會逐步形成體系。四、注重基礎，開展計算能力比賽本學期中期，為真正掌握學生的基礎計算能力情況，我 們組舉行了數(shù)學計算能力比賽活動。從活動方案

3、的制定、計 算等級的界定到計算試題的類型在組內進行了積極探討。五、依托數(shù)學社團，促學生思維發(fā)展本學期，我們四年級組開設了玩轉數(shù)獨社團，讓學生在 一次次地思維碰撞中促進數(shù)學核心素養(yǎng)的提升。六、深度研學，參與課程研究，促進自身專業(yè)素養(yǎng)這學期，在教導處谷翠翠主任和翟瑩老師的積極引領下， 我們組重點針對四年級上下兩冊進行了目標敘寫。重點從課 程標準描述、單元目標敘寫、課時學習目標敘寫、評價設計 方面做出了自己的一些思考，同時也促進了自身專業(yè)素養(yǎng)的 提升。這一學期我們教研組以活動促教，以活動提質，出色完 成了學校預定的教學目標。在以后的教育教學中，我們教研 組將一如既往，踏踏實實走好每一步。帶著期冀和希

4、望，讓 我們一起在20 xx向著遠方努力奔跑，追夢前行 ！ 第一學期四年級數(shù)學教研組工作總結范文2 本學期，四年級數(shù)學教研組團隊由張萍、華雪松和朱月琴三人組成?；?顧本學期的工作，教研組的 每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏 踏實實，根據(jù)本學期初的教學工作計劃，從規(guī)范入手，有目 的，有計劃，有步驟地加強課堂教學研究，一、認真制定本學期教學計劃、復習計劃和小結撰寫按時組織業(yè)務學習，加強現(xiàn)代教育理論的學習，不斷提 高自身的業(yè)務素質和教學能力，采用集體與個別相結合，實踐與反思相結合，平時學習與單元測試相結合的方法，經過 討論，及時溝通本冊教材重難點、統(tǒng)一和調整教學進度。二、認真?zhèn)湔n，取長補短集體備課6次，和

5、上課結合，有目標有實效。在平時，通過研討和互查，教研組老師都能做到提前備 課，認真準備，課堂教學水平逐步提高，在如何備學生、如 何駕馭課堂、如何使教學環(huán)節(jié)清晰到位、在這過程中又如何 隨機滲透數(shù)學思想方法漸漸形成了每個教師自己的教 學思想和風格雛形。三、認真落實培優(yōu)補差活動每周一和四中午，三位老師定期開展培優(yōu)工作， 有計劃， 記錄詳細，作業(yè)完整。扎扎實實的把數(shù)學報 1到20期的提 高題基本題題過關，并輔導一些競賽考題和解答技巧。每周的不開會的周二、五 4: 004: 40,我們幾位數(shù)學 老師都會抓緊每分每秒給暫差生再加把油，每個老師都堅持“不讓一個孩子掉隊”。四、抓住機會，積極學習我們堅持集體備課、聽課評課、課堂交流等活動，通過 互幫互學，以老帶新等形式，并付諸實施，取得了一定的效 果。