2013風(fēng)華中學(xué)八下期中

1、PAGE PAGE 42013年風(fēng)華中學(xué)八年級(jí)期中考試物理試題一選擇題(每題2分,共24分)1.下面事例中，根據(jù)連通器原理工作的是( )A. 船閘 B. 彈簧測(cè)力計(jì) C. 微小壓強(qiáng)計(jì) D. 托盤天平2文具盒放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列屬于平衡力的是( ) A文具盒的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力 B文具盒對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)文具盒的支持力 C文具盒受到的合力和桌面對(duì)文具盒的支持力 D文具盒的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力3拔河比賽是人們非常喜愛的體育運(yùn)動(dòng)，關(guān)于其中的物理知識(shí)下列說法沒有道理的是 ( ) A組隊(duì)時(shí)要盡量挑選身強(qiáng)體壯，體重大的人 B運(yùn)動(dòng)員常常穿上比較新的運(yùn)動(dòng)鞋，并不希望地面上有沙子，以增

2、大對(duì)地 面的摩擦力 C拔河比賽時(shí)“誰(shuí)的力氣大”成為了勝負(fù)的關(guān)鍵 D當(dāng)比賽雙方拼命用力向相反方向拉繩子，繩子不動(dòng)時(shí)，繩子受到平衡力 的作用4下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法錯(cuò)誤的是( ) A物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一定受到力的作用 B物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定發(fā)生改變 C沒有力的作用，物體就不可能運(yùn)動(dòng) D沒有力的作用，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不發(fā)生改變5物體的重心位置有重要意義，下面有關(guān)重心位置的說法不正確的是( )A物體的支撐面越大，重心越低，越穩(wěn)定B滑雪者、沖浪者在運(yùn)動(dòng)中都要弓著身子，是為了降低重心增加穩(wěn)定性C高速旋轉(zhuǎn)的輪子，若重心不在轉(zhuǎn)軸上，就會(huì)引起激烈的振動(dòng)D貨車在往車上裝貨物時(shí)，一般要將輕的東西裝在下面

3、，重的東西裝在上 面比較穩(wěn)定6、下圖中通過采用減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)的事例是（）7、下列各事例中，能用“通過增大壓力來增大摩擦”解釋的是（ ）A、圖釘尖做得很尖B、拔河比賽時(shí)，用力握緊繩子C、旅行箱下安裝有小輪D、冬天冰雪封路時(shí)，卡車車輪上安裝防滑鏈8、將質(zhì)量為30g的小球浸沒在盛滿水的燒杯中，溢出20g的水，則小球在水中最終狀態(tài)（ ）A、沉底 B、懸浮 C、漂浮 D、無法確定9、將一小木塊分別放入鹽水、純水、酒精中漂浮時(shí)，（木酒精水鹽水）木塊受到的浮力情況是 （）A 在鹽水中最大 B 在純水中最大 C 在酒精中最大 D 在三種液體中一樣大10、如圖所示，當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過程中

4、，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)（ ）A變大 B不變 C變小 D無法確定11、下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)解釋的是( )A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在跳遠(yuǎn)時(shí)，要助跑一段距離B用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上 C子彈離開槍口后仍能繼續(xù)高速向前飛行 D古代打仗時(shí)，使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒12.（2013畢業(yè)班市模擬）以下說法中錯(cuò)誤的是( )A甲用開水把杯子燙熱。立即扣在吹起的氣球上，杯子會(huì)牢牢地吸在氣球上. 說明大氣壓強(qiáng)的存在B.乙圖中橡皮膜受到液體的壓強(qiáng)比甲圖中受到的壓強(qiáng)大.說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大C.甲推乙.乙同時(shí)也推甲，此過程中甲推乙的力大小等于乙推甲的力D.沙摸中越野汽車有寬大的輪子才方便行駛.可說明

5、壓強(qiáng)和受力面積有關(guān)二非選擇題(共46分)13（2分）在國(guó)際單位制中，力的單位是 ，用符號(hào) 表示。14（2分）狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了 ，還使落葉的 發(fā)生了改變。15（2分）如圖所示，游泳時(shí)手和腳向后劃水，人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是 ，此現(xiàn)象說明力的作用是 16（2分）為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道。小王同學(xué)在盲道上行走時(shí)，感到腳有些不舒服。從物理學(xué)角度分析，這是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎?，腳與地面的_減小了，從而增大了_ 。17（2分）一個(gè)人用力推一輛靜止的小汽車，車未動(dòng)，原因是人的推力_（選填“大于”、“

6、等于”或“小于”）地面給車的摩擦力，汽車由于_仍然保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)。18（2分）葛洲壩水電站攔河大壩，上游水深50m，則水對(duì)大壩底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 ，若潛水員潛入水中檢查壩底情況，當(dāng)潛水員潛入水下40m深時(shí)，潛水員受到水的壓強(qiáng)為 .（g=10N/kg）19（2分）如圖所示，是某棟房子供水的水路示意圖，放水時(shí)水龍頭與水塔構(gòu)成了一個(gè) 。若將水龍頭（相同型號(hào)）單獨(dú)打開并將開關(guān)旋至最大，則 (填“甲”或“乙)水龍頭出水速度大。20（2分）、如圖，將水倒入扎有橡皮膜的試管后看到的現(xiàn)象： ；這個(gè)現(xiàn)象說明了： 。21（2分）在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠在空氣中稱時(shí)重5N，浸沒在水中稱時(shí)重4.7

7、N，則這頂王冠浸沒在水中所受的浮力為_N，它排開的水重為_N。22(2分）某中學(xué)生質(zhì)量為50kg，每只腳與水平地面接觸面積為200cm2雙腳站立時(shí)，他對(duì)水平地面的壓力是 N，壓強(qiáng)是 Pa(g取10N/kg)23(2分)、在圖中作出懸浮于水中的小球的受力示意圖。24(2分)、如圖小球正在沿斜面加速滾動(dòng)，質(zhì)量是2kg，畫出小球所受重力的圖示。 19 20 23 2425、（6分）物理興趣小組的同學(xué)想探究大氣壓強(qiáng)的大小，他們拿來一個(gè)帶掛鉤的吸盤，將吸盤緊壓在厚玻璃板的下表面，用一個(gè)可裝細(xì)沙的購(gòu)物袋(質(zhì)量不計(jì))掛在掛鉤下。如圖所示，向袋里逐漸注入細(xì)沙直至吸盤被拉下來，由此可得到大氣壓的大小。(1)本實(shí)

8、驗(yàn)主要的測(cè)量器材：_、_；(2)需要直接測(cè)量的物理量：_、_；(3)大氣壓的表達(dá)式P=_；(4)如果測(cè)出的大氣壓僅為08105Pa，實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是（答出一條即可）：_26（5分）如圖所示是“探究浮力大小與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，(1)由圖 可知,物體所受的浮力大小跟浸在液體中的體積有關(guān)。（2）分析、，可以得出的結(jié)論是： , (3)物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是 N。（4）小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)浮力大小只與液和V排有關(guān)，而液和V排的乘積是m排，于是他想繼續(xù)“探究浮力的大小與m排是否有關(guān)”。他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:A用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出橡皮的重力，記為G； B將水倒入溢水杯中剛好致溢水口處；C將掛在彈

9、簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記為F1；D將盛有溢出水的小桶放在已調(diào)好的天平上，稱出其質(zhì)量為m，E記算、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論； F整理實(shí)驗(yàn)器材。此實(shí)驗(yàn)中需要計(jì)算的物理量是橡皮受到的浮力和 。指出在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：_ _。27（5分）如圖為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。 （1）用這個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先需要解決的問題是如何測(cè)出木塊受到的摩擦力，首先應(yīng)該如何調(diào)節(jié)測(cè)力計(jì)：_,在測(cè)量摩擦力時(shí)，操作過程中應(yīng)注意的問題_ （2）要研究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制_不變，也就是圖中甲和_所示的情況。 （3）要研究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，畫出