八年級級部主任述職報告

1、八年級級部主任述職報告 張 軻2018.6.15八年級級部主任述職報告 張 軻尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家好！ 在領導的信任與栽培下，在老師們的親切鼓勵和幫助下， 我與本學期擔任了八年級級部主任、八一班主任、八年級一二班語文教學、教導處業(yè)務常規(guī)管理等職務。八年級級部在學校正確領導指引下 ,通 過全體教師的共同努力,在課堂教學、班級管理等方面都 有較大進步?，F(xiàn)將我這一學期的工作情況向領導老師們匯報一下：在工作中，我認真履行自己的職責，任勞任怨地工作，順利地完成了教育教學工作任務，現(xiàn)將成績和問題反思如下：一、以身示范，不斷提高自我素質1、認真學習，提高自身素質，不斷完善自我。本學期凡學校組織

2、的政治學習和業(yè)務學習，我總是積極參加，認真做好學習筆記，寫好心得體會，本學期我政治學習筆記達十多次，共五千多字，寫心得體會兩次，業(yè)務學習筆記共10多次，通過學習，自己的法律意識、道德水平不斷提高。2、率先垂范，做好班主任工作，做學生的貼心人。(1)、安全教育常抓不懈。做到天天講安全、天天背常規(guī)，天天放學強調，本期辦安全教育黑板報3期。召開安全教育主題班會8期，安全教育的內容有交通安全、乘車安全、行走安全、活動安全，飲食安全、消防安全等，通過安全教育，學生的安全意識增強，人人能夠自我保護，一學期本班學生安全事故為零。(2)、衛(wèi)生工作常抓不懈.做到教室天天掃兩次，廁所拖兩次，肺結核預防始終不放松，

3、每天做好三檢工作，認真記載。專題教育12次，辦黑板報2期檢查學生個人衛(wèi)生12次等。(3)、班級管理工作常抓不懈。本期我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，家訪約30多次，電話聯(lián)系約40多次，特別是對鞏闖、張充、胡一帆、馮莉、自若齊等一些特殊學生聯(lián)系比較多，通過家訪，班級與家庭教育有機結合，使這些留守生、單親生、貧困生、學困生轉化較快。(4)、以活動為依托，做好班級工作。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這片沃土，學生的個性才能得以張揚，特別是集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。在這學期，我們積極帶領學生參加學校組織的各項活動。通過不同形式活動的開展，我班現(xiàn)在形成了一個健康向上，團結協(xié)作的集體，大家的凝聚力

4、、集體榮譽感都不斷加強。(5)、以情感為紐帶，做好思想工作。經(jīng)濟社會的潮流加深了人與人之間的隔閡和冷漠，如何讓孩子學會愛，那么只有用真愛去感染他們，才能達到讓他們因被愛而學會去愛的目的。在日常工作中，做到關心愛護班里的每一個學生，對少數(shù)表現(xiàn)略差的同學，經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點、鼓勵他們，一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么異常，及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。我班有位叫胡紫桃的女孩，她的父親去世，母親至今下落不明，從小跟隨爺爺奶奶一起生活，家中十分困難，得知這種情況后，我對她更多了一份關愛，

5、在學習上，她遇到難題時，我耐心的給她講解，直到她弄懂為止;在生活中，我會用實際行動來溫暖她。對她資助一些學習用品，如筆、本子、墨水、書籍等，當她拿到這些學習用具時，他非常感動，我心里充滿了欣慰。，二、自我加壓，主動完成教學任務(1)潛心備課。備課是教師教學行為的重要環(huán)節(jié)，本學期我做到不同的類型用不同的備法，借鑒式的備課與自主式的備課相結合，備課教案詳細，反思寫得具體深刻全面。(2)精心授課。在課堂教學中，我能更新理念，轉變角色，根據(jù)學生的認知水平和心理特征，大膽改革教學方法，實施自主、合作、探究的學習方式，注重多讀、精講、多練、多寫，使課堂教學收到了較好的效果。(3)細心批改。每套作業(yè)和試卷及

6、時批改，全批全改，對學困生面批面改，課外作業(yè)抽查批改。尤其是作文的批改更為精細，有眉批，有總批，批語富有激勵性，益于激發(fā)學生的寫作興趣和提高學生的寫作能力。(4)耐心輔導。對于學困生，我是給愛心，講方法。使他們不斷進步。如有學生的語文成績差，又十分懶惰而貪玩，常不完成家庭作業(yè)，還拖欠課堂作業(yè)。對此我經(jīng)常與他們交心談心，鼓勵他們，?？吹剿麄兊拈W光點，哪怕只是點滴進步，我都給予一個“優(yōu)”加以贊許，讓他們找會自信，找到學習的樂趣。除此，我還采取家訪和電話聯(lián)系，通過家庭和學校共同輔導，使這些學生有較大的進步。(5)用心測評。每學完一組課文，我都指導學生認真復習，鞏固所學的知識，然后對學生掌握知識的情況

7、進行檢測，最后講評，對知識查漏補缺，使學生對知識融會貫通，舉一反三。三、更新理念，穩(wěn)步開展教研工作(1)、教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。運用語文課堂教學實踐，提高了我的語文教學素養(yǎng)和語文教學水平，開闊了視野。在加強語文教師理論知識學習的同時，我還利用網(wǎng)絡教研平臺，積極參加空中課堂及網(wǎng)絡教研培訓學習，與老師共同探討、交流、學習。網(wǎng)絡教研大會動的開展在參與中有所收獲，有所提高。(2)、教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。上課不僅僅是向學生傳授知識，更是一項充滿情趣、富有生機的活動，只有不斷反思自己的教學，才能夠在課堂

8、上融合深化理論，才能真正實現(xiàn)我們一直追求的高效課堂。接下來的工作打算： 工作上我要始終秉著求真務實的工作原則，勤奮努力，踏實工作。作為級部主任，時刻注意身先士卒，以身作則，每 天早到，沒有特殊情況不請假，不遲到、早退、現(xiàn)象。 級部管理工作，事多繁雜，學生的事、老師的事、家長的 事，事事要操心；政教處、教務處、辦公室、團委、工會等各科室交待的任務，件件要落實；教育、教學、活動的開展，樣樣要抓好。我始終要以極其認真的態(tài)度來對待每一件事，既親力親為，全身心撲在年級管理上，又充分調動學生干部和老師們的積極性，從嚴檢查、督促、落實、協(xié)調好年級組方方面面的工作。目前，初二年級組老師團結、工作干勁足、 責任

9、心強，學生風氣正，秩序良好，學風較濃。具體做法如下：一、班主任工作與級部主任工作密切結合 級部主任的大部份工作是和班主任打交道的，因此我把級部主任和班主任工作結合起來做。級部事務我們班主任首先從整體利益出發(fā)，共同坐下來商量 出最適合的辦法。另外在各種資料的收集整理、班級內務、來自各級各部的各種任務的布置傳達，除了我做好自己班里的一份，還時刻不忘整個級部。 在這里我要再次感謝級部的各位老師，你們對于我喋喋不休的催這要那，從來都是笑臉相迎，讓我感 到十分溫暖。二、與級部老師們團結協(xié)作 我要繼續(xù)經(jīng)常和教師談心，交流，向他們取經(jīng)（我的觀點就 是為老師們搞好服務）。我級部老師們一致具有“一切為 了學生的思想”。這樣心靈上溝通，使級部的每一位教師都支持我的工作，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去。除了各班主任，其他任課老師都以學生為先，麻煩到他們總是二 話不說，任勞任怨。不讓一堂課空堂、在圓滿完成學校交給我們的各項任務的基礎上創(chuàng)新性的進行級部工作開展已 成為我級部老師的共識。三、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育，緊緊抓住班級內務管理 不放松，達到學校要求。 四、加強巡查，經(jīng)常深入到班級，督促、檢查、指導， 發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。