四年級上冊英語教案Unit3 My FriendsB Let’s learn 人教

1、教材版本：PEP小學(xué)英語四年級上冊第三單元課題課型sUnit3MyFriendsBLetlearn.詞匯課主備人備課時間復(fù)備教師一、課程標(biāo)準(zhǔn)1.能根據(jù)聽到的詞句識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铩?.能聽懂課堂簡短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)。3.能根據(jù)指令做事情，如指圖片、涂顏色、畫圖、做動作等。4.能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。5.能看圖識詞。6.能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語。二、教材解析教材通過Mike和陳杰討論一張同學(xué)合照的情景呈現(xiàn)了本課單詞。本部分學(xué)習(xí)的短語是：longhair,shorthair,brownshoes,blueglasses,agreenbag。教材通過情景呈現(xiàn)了單詞的詞形和意義。這

2、幾個單詞中brownshoes,blueglasses在第四課時已經(jīng)有所掌握，longhair,shorthair,agreenbag中單詞之前都分別學(xué)習(xí)過，這次是合成一個短語進行學(xué)習(xí)，本節(jié)課的單詞在理解和認(rèn)讀上難度不大，重點就是加強學(xué)生對以上單詞的運用，并進一步掌握他們的音形義。三、目標(biāo)預(yù)設(shè)1.2.能夠聽懂、說出、正確朗讀以下單詞：longhair,shorthair,brownshoes,blueglasses,agreenbag。2.能夠在適當(dāng)?shù)那榫爸羞\用以上單詞。四、重難點預(yù)設(shè)教學(xué)重點：設(shè)計活動在句型中學(xué)習(xí)生詞，加強學(xué)生對單詞的運用能力。教學(xué)難點：整合單元描述人物特征的單詞，讓學(xué)生綜合

3、的進行運用。五、評價設(shè)計1.2.過游戲活動檢測目標(biāo)1的達(dá)成情況。第1頁2.過猜一猜、聽音說話和描述人物活動檢測目標(biāo)2的達(dá)成情況。六、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)1.Letschant:Friends。2.學(xué)生分享自己寫的描述朋友的句子，教師及時板書比一、熱身/復(fù)習(xí)較好的句型，對學(xué)生加以鼓勵，并利用板書對所學(xué)句型（Warm-up/Revision）進行復(fù)習(xí)鞏固，引導(dǎo)其他學(xué)生積極運用所學(xué)句型。3.Letsplay:兩人一小組，玩猜一猜游戲，可以描述自己的朋友、組員，讓對方猜一猜是誰。1.呈現(xiàn)一則尋人啟事，讓學(xué)生根據(jù)閱讀短文獲取的信息來識別圖片，在任務(wù)活動感知并學(xué)習(xí)新單詞：longhair/shorth

4、air/agreenbag/brownshoes/blueglasses.教師板書時注意把單復(fù)數(shù)分開。如：T:Aboyislost,hereissomeinformationabouthim.Can二、呈現(xiàn)新課（Presentation）youhelphisparentfindhim?學(xué)生自主閱讀相關(guān)描述信息。本課生詞均包含其中。T:Herearesomepicturesofboys.Whichboyisthelostboy?學(xué)生通過文本與圖片的對應(yīng)進行判斷，并感知句型表達(dá)的意義。1.學(xué)生跟錄音跟讀詞匯，邊讀邊指。2.Lookandsay.看圖說話活動?；顒訉哟芜f進，剛開始學(xué)生讀出教師出示的單

5、詞即可，逐漸加大難度，嘗試說出一個短句或一段話。三、趣味操練（Practice）3.人物描述。教師出示學(xué)生比較感興趣的動畫圖片或者知名人物，學(xué)生小組合作進行描述并展示。4.找朋友。教師制作20份不同的人物信息，學(xué)生手持抽取的信息單，在規(guī)定時間內(nèi)尋找新朋友，通過交流，記錄新朋友基本信息，并進行匯報。如：第2頁T:Howmanynewfriendsdoyouhave?Canyouintroducehim/her?信息內(nèi)容：IamMatt.IamfromUK.Iam25.Iamateacher.Ilikereadingbooks.虛擬的信息更能激發(fā)學(xué)生的交流興趣，不同的信息形成信息差，讓交際更有意義。5.使用課堂互動訓(xùn)練習(xí)題，進行課堂學(xué)習(xí)效果檢測。四、小結(jié)（Summary）根據(jù)板書內(nèi)容描述人物的衣著打扮。五、作業(yè)設(shè)計1.聽錄音，跟讀本課的單詞3遍，能規(guī)范準(zhǔn)確地讀出來。2.能用今天所學(xué)的每個單詞說出一個句子。六、板書設(shè)計：Unit3MyfriendsBLetslearn圖片longhair圖片shorthair圖片brownshoes圖片blueglasses