滬粵版九年級全一冊物理 第11章 專訓(xùn) （二）機械效率的探究與測量 習(xí)題課件

1、機械效率的探究 與測量專訓(xùn) 滬粵版 九年級全一冊階段強化專題（二）123答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點擊 進入講評習(xí)題鏈接4【2021遂寧】涪江六橋建筑工地上矗立的塔吊，是用電動機來帶動滑輪組提升重物的設(shè)備。如何提高滑輪組機械效率，節(jié)約電能呢？為此同學(xué)們進行了“影響滑輪組機械效率因素”的實驗探究，用到的裝置如圖，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示：強化專題1強化專題(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向_拉動彈簧測力計。(2)分析表中數(shù)據(jù)可知：第4次實驗是用_圖所示裝置來完成的。(3)通過比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可得出：使用同一滑輪組提升相同重物，滑輪組的機械效率與重物上升高度無關(guān)。(4)通過比較_(填實驗次數(shù)的序號)兩次實

2、驗數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組機械效率越高。強化專題勻速丙1、3(5)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出：不同滑輪組提升相同重物，動滑輪越重機械效率越小。(6)為提高滑輪組機械效率節(jié)約電能，根據(jù)以上結(jié)論和生活經(jīng)驗，你建議可采取的措施有_(多選)。A減輕動滑輪重B增加所提物體重C機械加潤滑油D增加重物上升高度強化專題ABC【2021南山雙語學(xué)校月考】某小組同學(xué)測量滑輪組的機械效率。實驗步驟如下：.按照如圖所示安裝滑輪組，測鉤碼重力G 并標(biāo)記鉤碼和繩端的位置；.用彈簧測力計緩慢拉動繩端，使鉤碼上升， 讀出拉力F的值，并測出鉤碼上升的高度h 和繩端移動的距離s；2強化專題.記錄實驗數(shù)據(jù)

3、并填入表格中(表格略)；.多次改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)上述實驗；.用動滑輪質(zhì)量不同的兩個滑輪組吊相同的鉤碼，分別測機械效率；.分析測量結(jié)果，討論影響機械效率的因素。 回答以下問題：(1)除了如圖所示器材和彈簧測力計外，還需要的器材是 _。強化專題刻度尺(2)滑輪組機械效率的計算公式是_(用直接測得的物理量符號表示)。(3)關(guān)于影響滑輪組機械效率的因素，該小組同學(xué)討論后得到以下認識，你認為正確的有_(填序號，可能不止一項正確)。A在相同情況下，摩擦越大，機械效率越小B在相同情況下，摩擦越大，機械效率越大AE強化專題C忽略摩擦，定滑輪質(zhì)量相同，則機械效率相同D忽略摩擦，動滑輪質(zhì)量相同，則機械效率相同E

4、忽略摩擦，動滑輪質(zhì)量相同，所吊重物質(zhì)量越大，則機械效率越大F忽略摩擦，動滑輪質(zhì)量相同，所吊重物質(zhì)量越大，則機械效率越小強化專題【點撥】 (1)除了如圖所示器材和彈簧測力計外，還需要測量高度和距離的刻度尺。(2)由圖可知n3，滑輪組做的有用功為W有用Gh，總功為W總Fs，機械效率的表達式為 (3)在相同情況下，摩擦越大，所做的額外功越多，機械效率越小，故A正確，B錯誤；忽略摩擦，滑輪組的機械效率與定滑輪的質(zhì)量無關(guān)；強化專題動滑輪質(zhì)量相同，重力相同，重物上升高度相同，額外功相同，機械效率還與所吊重物的質(zhì)量有關(guān)，重物質(zhì)量越大，機械效率越高，故C、D錯誤；忽略摩擦，動滑輪質(zhì)量相同，重物上升高度相同，所

5、吊重物質(zhì)量越大，所做的有用功越多，則機械效率越大，故E正確、F錯誤。強化專題 【2021廣元】小敏在利用斜面搬運物體A的過程中，提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題，他通過在斜面上勻速直線拉動物體進行了實驗探究(如圖所示)，測得的實驗數(shù)據(jù)如表所示：3強化專題強化專題(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第次實驗中斜面的機械效率是_%。(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析可知，斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越_。(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：在其他條件不變的情況下，斜面越陡，機械效率_。強化專題80.6費力越高【點撥】強化專題 小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機械效率，O為支點?？傊貫镚的鉤碼懸掛在杠桿上的A點，豎直向上緩慢拉動彈簧測力計，測得鉤碼上升的高度為h，彈簧測力計示數(shù)為F，其移動距離為s。 4強化專題(1)該實驗中做額外功的主要原因是_，該杠桿的機械效率為_(用題目中物理量的符號表示)。(2)鉤碼懸掛在A點時，彈簧測力計拉力為F1，杠桿機械效率為1，若同樣的將鉤碼懸掛在B點進行實驗，仍將鉤碼緩慢提升高度h，彈簧測力計拉力為F2，杠桿的機械效率為2，忽略摩擦，則F2_F1、2_1。(均填“大于”“小于”或“等于”)強化專題克服杠桿自身重力做功大于大于(3)若保持鉤碼懸掛在A點