2022初二英語(yǔ)教師工作總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022初二英語(yǔ)教師工作總結(jié) 教學(xué)方法，是教學(xué)過(guò)程中教師與學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)要求，在教學(xué)活動(dòng)中所采取的行為方式的總稱。下面是我為您用心整理的20 xx初二英語(yǔ)教師的工作總結(jié)。 20 xx初二英語(yǔ)教師的工作總結(jié)1 本學(xué)年，我承擔(dān)八年級(jí)四班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同仁請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際處境，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有籌劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，夢(mèng)想能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，抑制缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。 一

2、、政治思想方面： 本學(xué)年我喜歡教導(dǎo)事業(yè)，喜歡學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德模范，品德、品性堪為學(xué)生的表率。我關(guān)切保護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面進(jìn)展。我努力做好本職工作，并在完本金職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。 二、教導(dǎo)教學(xué)工作方面： 1課前打定：備好課。每一次備課都很專心，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立刻提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家議論，如有問(wèn)題立刻更正、提升。 2多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有閱歷教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老

3、教師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了大量教學(xué)技巧，作為新崗教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，專心做好記錄，并舉行評(píng)課。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲。 3鉆研教材，專心備課。我專心鉆研教材，把握住學(xué)識(shí)點(diǎn)，專心備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我在熟諳教材的根基上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以理應(yīng)重視教材的鉆研。 在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原那么下，可以參考其他教科書(shū)，比較它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更輕易采納的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的老師多交流議論是否行得

4、通，總之單兵作戰(zhàn)很輕易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師舉行交流議論。 4組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留神力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)領(lǐng)略，抑制了以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 5要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初二學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)

5、和扶助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，譬如，多做思想工作，從生活上關(guān)切他。 從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的理解和崇敬，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?6喜歡學(xué)生，對(duì)等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和氣友好的關(guān)系。 我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)切學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做摯友，心心相通，學(xué)生才會(huì)容許接近你、親近你，才會(huì)情愿地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平日的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)

6、。 三存在的缺乏： “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：由于我對(duì)學(xué)生的態(tài)度對(duì)比溫柔，管不下頑皮學(xué)生;教學(xué)閱歷缺乏;對(duì)山區(qū)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。 四提升措施： 1多與學(xué)生溝通。新崗教師閱歷缺乏，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生聽(tīng)不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生舉行溝通，了解學(xué)生掌管學(xué)識(shí)的處境分外重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生舉行教導(dǎo)，無(wú)論備課多專心留心也很難適應(yīng)不同班級(jí)的處境，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生根基較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。 2提防組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大

7、片面學(xué)生的學(xué)習(xí)根基較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于輕易掌管的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以務(wù)必嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)擅長(zhǎng)組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生舉行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。 3運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?！芭d趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱心奇怪的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語(yǔ)啟程，嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話，或用趣事吸引學(xué)生留神力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，留神聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。 在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，

8、除了對(duì)學(xué)生舉行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的才能，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，激勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀才能。 20 xx初二英語(yǔ)教師的工作總結(jié)2 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和學(xué)生彼此學(xué)習(xí)，共同生活中又終止了初二的下學(xué)期，我對(duì)比圓滿地完成了本年度的英語(yǔ)教學(xué)工作。回想這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些勞績(jī)。下面我將本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)如下： 一 、思想政治方面 在初二下學(xué)期的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極加入政治學(xué)習(xí)，專心領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念積極加入校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教導(dǎo)

9、形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)陳述，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才能適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。 自始至終我一向以專心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。以教師職業(yè)道德模范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，扶助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)彌漫學(xué)習(xí)熱心和信仰，以健康文明的形象言傳身教。 二、教導(dǎo)教學(xué)工作方面 在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，力求表達(dá)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)與大自然及人類社會(huì)的緊密聯(lián)系;體會(huì)英語(yǔ)的價(jià)值，鞏固理解英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的信仰;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)的思維方式去查看，分析，解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適

10、應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步進(jìn)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。 對(duì)教學(xué)工作我從不敢怠慢，專心學(xué)習(xí)，勤于鉆研，提防在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，提防激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具，開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、高興的空氣中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信仰，提防形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠?qū)崟r(shí)總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。 由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，屢屢為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)研究課。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不留存，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(zhǎng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與扶助上。初

11、二下學(xué)期，我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)勞績(jī)依舊很好，初三的時(shí)候，我要更加努力，使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次。 三、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面 為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，屢屢在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評(píng)。我積極加入學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)，專心學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到不解不解的地方，我也能毫不留存地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還專心學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。

12、總之，在新課程改革的教導(dǎo)年頭，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善自我，開(kāi)拓前進(jìn)，以百倍的信仰與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。 20 xx初二英語(yǔ)教師的工作總結(jié)3 歲月如梭，一學(xué)年的教導(dǎo)教學(xué)工作即將終止。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我提防自己思想水平的提高，努力提高自己的教學(xué)工作才能。我在教導(dǎo)教學(xué)的各個(gè)方面取得了確定的勞績(jī)，但也有大量缺乏之處，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來(lái)在教導(dǎo)教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。 學(xué)年初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安置下，我承擔(dān)了八年級(jí)兩個(gè)后進(jìn)班英語(yǔ)科目的教導(dǎo)教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅

13、。在這一學(xué)年里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得慌張又繁忙，高興又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。 一、教導(dǎo)教學(xué)工作方面 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書(shū)育人，但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”，更要做個(gè)“教導(dǎo)者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并舉行實(shí)時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面進(jìn)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)舉行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的勞績(jī)和進(jìn)步。 1.課前打定：備好課。每一次備課都很專心，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立刻提出，請(qǐng)教其它英語(yǔ)老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家議論，如有問(wèn)題立刻更正、提升。

14、 2.多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有閱歷教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了大量教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，專心做好記錄，并舉行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師舉行議論，以了解其講課安置的依據(jù)。 3.鉆研教材，專心備課。我專心鉆研教材，把握住學(xué)識(shí)點(diǎn)，專心備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我在熟諳教材的根基上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可

15、以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以理應(yīng)重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原那么下，可以參考其他教科書(shū)，比較它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更輕易采納的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的老師多交流議論是否行得通。 4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)領(lǐng)略，抑制了以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 二、工作出勤方面 我喜歡自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽延工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的

16、工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教導(dǎo)工作中，我積極加入教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極加入工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中，沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 三、取得的勞績(jī) 在本學(xué)年的工作中，我取得了確定的勞績(jī)，從本學(xué)年的考試勞績(jī)來(lái)看，我所教班無(wú)論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級(jí)中表現(xiàn)不錯(cuò)。 四、存在的缺乏 “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。 20 xx初二英語(yǔ)教師的工作總結(jié)4 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無(wú)論勞績(jī)上下，都表達(dá)

17、了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)持續(xù)努力，多問(wèn)，多想，爭(zhēng)取進(jìn)步。 本學(xué)期我承擔(dān)初二的英語(yǔ)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了好多名貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)。 一、努力建立融洽的師生關(guān)系。 相對(duì)來(lái)說(shuō)，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐步鞏固，渴望得到崇敬。師生之間只有彼此崇敬，彼此信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我務(wù)必樹(shù)立正確的學(xué)生觀，正確熟悉學(xué)生的主體地位。 我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)切、崇敬學(xué)生，細(xì)心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生

18、接待和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好摯友，無(wú)話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的姐妹，關(guān)切備至。 二、因材施教，掌管難度。 在這方面，我根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索，堅(jiān)持“備課的同時(shí)要備學(xué)生”，立足學(xué)生，有意識(shí)的把教材的難度降低，譬如聽(tīng)力在本套教材中難度對(duì)比大，我就把聽(tīng)力的形式舉行適當(dāng)?shù)母镄拢寣W(xué)生更輕易聽(tīng)懂，不斷提高學(xué)生的積極性。 同時(shí)根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)，我采取了相應(yīng)的措施。班級(jí)片面學(xué)生對(duì)比活潑，尖子生也對(duì)比穩(wěn)定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律，提高教學(xué)勞績(jī)，我采取小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。在調(diào)配任務(wù)

19、時(shí)，根據(jù)學(xué)生采納才能，調(diào)配不同的任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到告成的喜悅，效果很好。 三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生愛(ài)好英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否那么學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境舉行英語(yǔ)對(duì)話表演，讓他們更了解英語(yǔ)，更熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才能提高英語(yǔ)水平。 四、多表?yè)P(yáng)，激勵(lì)，喚起他們的自信仰。 在課堂教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中，我感覺(jué)大片面學(xué)生不容許起來(lái)發(fā)言，經(jīng)調(diào)查得知：有的學(xué)生由于英語(yǔ)底子薄，不知道

20、該怎樣回復(fù)問(wèn)題，有的那么是膽子對(duì)比小，惦記犯錯(cuò)。針對(duì)這種處境，我把教材難度降低，并采取表?yè)P(yáng)和激勵(lì)的方式激勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬(wàn)八千里，我也會(huì)為他的士氣鼓掌，這樣越來(lái)越多的學(xué)生都舉起了手。 另外，我利用每天的課余時(shí)間輔導(dǎo)英語(yǔ)，主要針對(duì)中下等學(xué)生的聽(tīng)和讀這兩大難題，這樣他們?cè)谡n堂上便有“話”可說(shuō)。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了告成感，他們的自信仰也會(huì)鞏固，也更加容許參與課堂的活動(dòng)了。 我在教學(xué)工作中還有好多缺乏之處，夢(mèng)想在下個(gè)學(xué)期多總結(jié)閱歷，多向其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。 20 xx初二英語(yǔ)教師的工作總結(jié)5 本學(xué)期，我承擔(dān)了初二(九)、(十)班英語(yǔ)科目的教導(dǎo)教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅，失敗與告成并存。在這一學(xué)年里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得慌張又繁忙，高興又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。 一、教導(dǎo)教學(xué)工作方面 1、課前打定：備好課。每一次備課都很專心，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立刻提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家議論，如有問(wèn)題立刻更正、提升。 2、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有閱歷教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了大量教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們