2011320116園務(wù)工作總結(jié)

1、20102011學(xué)年度第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，一份耕耘，一份收獲。本學(xué)期我們結(jié)合本園的實(shí)際情況，圍繞幼兒園的教育目標(biāo)，開展了系列的有效工作，具體情況總結(jié)如下：一、筑起安全防線，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫，營造規(guī)范和諧園1、安全教育活動持續(xù)到位對教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，各班教師鑒定安全責(zé)任書，各位家長要簽訂安全承諾書，并對全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)，全園264名幼兒全部撤離活動室僅用1分58秒。每一周一次的全體教職工會議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。2、衛(wèi)生保健工作規(guī)范設(shè)立專職的衛(wèi)生保健員，每天早

2、晨定時(shí)給學(xué)生嚴(yán)格晨檢，結(jié)合本園實(shí)際，完善衛(wèi)生保健制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄，完善衛(wèi)生保健條件和班級衛(wèi)生設(shè)施，重裝紫外線消毒燈共12臺，每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項(xiàng)消毒措施，各項(xiàng)記錄齊全到位。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)給予的人文關(guān)懷和物質(zhì)保證下，在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，沒有出現(xiàn)傳染病傳播病例，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂。3、一日活動細(xì)則有效落實(shí)嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開展一日活動，認(rèn)真貫徹落實(shí)戶外活動時(shí)間，豐富戶外活動內(nèi)容，既促進(jìn)了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動、課間操、戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日

3、活動各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做詳細(xì)記錄，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。4、具體做法如下：1）嚴(yán)抓入園關(guān)：關(guān)閉原來的大門，新開幼兒園游樂場的東南邊大門；限定了開關(guān)門的時(shí)間；每天小朋友入園時(shí)必須經(jīng)過嚴(yán)格的晨間檢查方能進(jìn)班。2）制作學(xué)生接送證，家長接送孩子嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把孩子送到幼兒園時(shí)從老師手里拿回接送卡，下午接孩子時(shí)將接送卡交給老師；跟校車的學(xué)生，家長在送孩子時(shí)從接送老師手里拿接送卡，接孩子時(shí)將接送卡交給接送老師，如果家長忘記帶接送卡，家長必須進(jìn)行登記。3）嚴(yán)抓個(gè)人衛(wèi)生：各班小朋友在園時(shí)間要用香皂洗手至少五次；4）空氣消毒：各活動室每天用紫外線消毒3060分鐘；每天

4、開窗通風(fēng)至少一小時(shí)；每天各活動室用白醋熏至少一小時(shí)。5）物品、玩具消毒：玩具至少一周消毒兩次；桌面、椅子、地面每天消毒；喝水杯、毛巾每天消毒；飲水機(jī)半個(gè)月消毒一次。6）適時(shí)的藥物預(yù)防：我園適時(shí)給小朋友喝一些板藍(lán)根預(yù)防感冒等疾病的發(fā)生。7）合理飲食，加強(qiáng)營養(yǎng)：本學(xué)期我園請了專業(yè)的營養(yǎng)師劉玲老師結(jié)合春季飲食及我園小朋友的實(shí)際飲食情況為小朋友們專門設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜，并親自下廚和廚師一起制作。8）加強(qiáng)身體鍛煉，保證戶外活動時(shí)間：各班每天按時(shí)做早操；在天氣允許的情況下，各班戶外活動時(shí)間都保證在一小時(shí)以上。二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)1、以落實(shí)制度來規(guī)范教師的行為幼兒園有完善的規(guī)章制度，

5、老師們在工作中真正是有章可循。工作的規(guī)范性、效率和效果都大有提高。2、在各種培訓(xùn)活動中增長見識積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識，掌握了常見傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng)。積極依靠開發(fā)區(qū)教育管理中心的力量，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，帶領(lǐng)全園教師參加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示的聽評課活動。園長積極與廬陽區(qū)、蜀山區(qū)幼兒園聯(lián)系，帶領(lǐng)全園教師分別去參加宿州路幼兒園、長江路幼兒園、省委幼兒園、安大幼兒園、大西門等幼兒園的教研活動并全面參觀它們的環(huán)境和班級環(huán)境布置，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供

6、了參考和學(xué)習(xí)的楷模。3、在交流學(xué)習(xí)活動中提高認(rèn)識鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)并熟悉幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要和各種幼兒教育理論，加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)。4、在教研活動中提高業(yè)務(wù)能力本學(xué)期通過年級組集體備課、由其中一個(gè)教師上課、組織年級長、教研組長及教學(xué)總監(jiān)等聽課、評課后，修改教案再上課的一課多研教研活動，保證了每位教師都有兩次上展示課的機(jī)會，讓教師們在備課、上課、聽課、評課中充分得到鍛煉和提高。5、在更科學(xué)的備課過程中提高專業(yè)水平我園將以前只備教學(xué)內(nèi)容改為備半日流程，這一改革，讓教師們更重視幼兒的游戲活動，大家都提前一至兩周計(jì)劃好下一周將要開展的游戲、活動，并早早做好了準(zhǔn)備，這大大提高了教師們

7、的專業(yè)水平和敬業(yè)精神。6、在表揚(yáng)和提醒中激勵(lì)進(jìn)步采用“表揚(yáng)一個(gè)人，提醒一種現(xiàn)象”的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自身的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表揚(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用只說現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚(yáng)和提醒中不斷完善自我。三、豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展1、三月份（1）學(xué)期初家長、教師交流、溝通、探討家長會各班教師把本學(xué)期的班級工作安排向家長匯報(bào)，征求家長意見，共同探討學(xué)生教育的重點(diǎn)、方式方法，更高效、更全面的制定本學(xué)期各班教育計(jì)劃，真正落實(shí)家園共育的教育方針。（2）

8、每天的區(qū)角游戲讓幼兒從游戲中得到學(xué)習(xí)本學(xué)期區(qū)角游戲活動進(jìn)行了三次觀摩評比，全園區(qū)角游戲開展的一次比一次好。首先是區(qū)域內(nèi)容的選擇、游戲的選材，都能充分地結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)。孩子對什么樣的區(qū)角游戲感興趣也是教師們考慮的重點(diǎn)，其次，區(qū)角材料的安全、生活化，也是教師注意的。（3）“小青蛙故事大王”比賽在小朋友們精心的準(zhǔn)備下，它們個(gè)個(gè)都是落落大方。用稚嫩的語言給大家講述了一個(gè)個(gè)充滿童真童趣的故事。大大提高了幼兒的語言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。（4）“三八婦女節(jié)”向媽媽獻(xiàn)禮活動為了讓孩子表達(dá)對媽媽的愛，各班教師早早組織小朋友們動手制作各種不同的禮物送給媽媽。我們用實(shí)際行動讓小朋友們漸漸地懂得愛和學(xué)會表達(dá)愛。2、四

9、月份（1）春游春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，為了讓小朋友們感受大自然的神奇，珍惜生活、熱愛生命。我們組織了尋找春天的活動，讓小朋友到室外去尋找春的氣息及旺盛的新生命；還組織小朋友到海洋館去感受到海洋的美麗，認(rèn)識海底生物，開闊視野、增長見識。（2）第二次家長交流會，“小小舞臺”展示本次家長開放日活動在形式和內(nèi)容上較以往都有所不同，敢于創(chuàng)新、大膽突破，打破了以往的早操、課堂和家長講座的常規(guī)模式，而以各個(gè)班為單位，組織了一場小小舞臺活動，讓每一位幼兒都參與其中把自己的才藝和所學(xué)展示給爸爸媽媽看。每個(gè)班級都根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)組織了68個(gè)節(jié)目，有的班級還讓家長參與其中，讓家長在家和寶貝自己準(zhǔn)備了一個(gè)家庭節(jié)目進(jìn)行

10、展示。各個(gè)班的節(jié)目形式多樣，包括朗誦、講故事、歌曲、舞蹈、童話劇、打擊樂、親子游戲等等。在整個(gè)活動中始終洋溢著歡樂地氣氛。在這次活動中，家長們不僅看到了老師的精神面貌，更看到了自己寶貝的快樂生活和優(yōu)秀表現(xiàn)。（3）“不浪費(fèi)、不挑食好寶寶”評比活動根據(jù)我園大部分小朋友吃飯難的問題，我們組織了“不浪費(fèi)、不挑食好寶寶”的評比活動，因?yàn)楦靼喽冀?jīng)過了精心的策劃、組織、宣傳，整個(gè)活動取得了很好的效果，就餐方面有進(jìn)步的小朋友都分別拿到了獎狀。3、五月份把握慶“六.一”的活動契機(jī)，周密準(zhǔn)備，精心策劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機(jī)會的原則，將整個(gè)“慶六.一”活動分為二大部分進(jìn)行展示。1. 綜藝表演

11、，各顯其能第一部分的綜藝表演，通過5月27日在幼兒園演出、5月30日參加市里的“華潤杯”才藝大比拼及6月1日在開發(fā)區(qū)的文藝匯演中充分體現(xiàn)。重在展示幼兒園日常教學(xué)特色和個(gè)別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩表演、幼兒武術(shù)、環(huán)保時(shí)裝秀、特色英語、現(xiàn)場作畫、現(xiàn)場泥工、家長參與等各個(gè)方面。2. 美術(shù)展覽，秀出自我第二部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項(xiàng)美術(shù)活動作品，連環(huán)畫、主題畫、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術(shù)活動中的心靈手巧和奇特思維，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實(shí)有效的美術(shù)教學(xué)成果。整個(gè)活動組織嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)備充分，安排合理，得到了家長的一致好評，達(dá)到了宣傳幼兒園工作和

12、提升幼兒園形象的目的。4、六月份（1）大班畢業(yè)典禮6月23日，對于潤安IB幼兒園大班的寶貝來說是非常難忘的一天。因?yàn)樵谶@一天舉辦的畢業(yè)典禮中，他們將要和精心呵護(hù)自己的老師說再見，和一起玩耍的同伴好友說再見，和陪伴自己快樂成長的幼兒園說再見，從此他們將要跨上新的人生學(xué)習(xí)階段進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)。在這一天，大班的寶貝們準(zhǔn)備了一場精彩的文藝演出為自己最親愛的老師和爸爸媽媽獻(xiàn)禮。孩子們表演了舞蹈快樂寶貝、武術(shù)精忠報(bào)國、古詩新唱、環(huán)保時(shí)裝秀、電子琴等精彩的節(jié)目，充分展示了自己在幼兒園的快樂生活和突出的才藝，贏得了爸爸媽媽的陣陣掌聲。（2）幼小銜接活動充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)

13、有效地開展幼小銜接工作。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。五、在課程設(shè)置上突顯特色根據(jù)教育部制定的幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行），幼兒園在課程設(shè)置方面需開設(shè)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大類的綜合課程。本學(xué)期我們除保留了幼兒園一直開設(shè)的國畫、琴舞、武術(shù)、計(jì)算機(jī)等特色課程外，還分年級開設(shè)了舞蹈、美術(shù)、泥工、故事表演、輪滑等五種特色課培訓(xùn)

14、。在期末的成果展示活動中，新開設(shè)的五種特色課效果都特別好，得到了家長的一種好評，為幼兒園下學(xué)期開設(shè)特色課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、分組教學(xué)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣幼兒園一個(gè)班2035人左右，老師進(jìn)行教學(xué)活動時(shí)，因?yàn)檎疹櫜坏矫恳粋€(gè)小朋友，所以通常是秩序混亂，這對小朋友的課堂習(xí)慣培養(yǎng)非常不利，所以嘗試將小朋友分成兩組分別教學(xué)，效果比較好。因?yàn)閳龅叵拗疲瑫翰荒苋珗@推行。需要學(xué)校再調(diào)配四間活動室給幼兒園，才能實(shí)現(xiàn)全園分組教學(xué)的愿望。七、環(huán)境育人，充分利用幼兒園的環(huán)境每月一個(gè)主題，幼兒園活動室內(nèi)、過道等地方的環(huán)境都是隨著每個(gè)月的主題不斷發(fā)生變化，真正做到每面墻都能說話。八、密切家園聯(lián)系，利用家長資源，有效形

15、成家園合力1、在家長協(xié)助中完成工作任務(wù)只要家長能夠做的，我們就積極發(fā)動，在調(diào)動家長參與活動積極性的同時(shí)更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開展。2、在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀評價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。3、在家長合作中形成教育合力根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長資源，請家長體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。如慶“六一”文藝演出活動中，我們邀請小班有舞蹈基礎(chǔ)的媽媽一起進(jìn)行親子表演，使演出效果別具一格。4、在溝通交流中達(dá)成教育共識利用“家園聯(lián)系欄”向家長公布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章，開闊家長視野并及時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息，讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動態(tài)，請家長給予及時(shí)的配合。運(yùn)用“家園聯(lián)系冊”與家長進(jìn)行書面溝通，及時(shí)了解育兒策略，達(dá)成教育共識。通過家長會和專題講座對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流，提升教育理念。九、提前規(guī)劃，合理安排，高效完成下學(xué)期招生工作1、前期摸底，控流工作做到心中有數(shù)我園場地有限，幼兒園學(xué)生已經(jīng)達(dá)到預(yù)設(shè)規(guī)模，我們自5月份開始就對在園學(xué)生進(jìn)行流失情況摸底，把流失空出的學(xué)位及時(shí)招進(jìn)新生補(bǔ)充上，盡量做到不浪費(fèi)幼兒園學(xué)位。