關(guān)于建立健全師德師風(fēng)機制的實施方案

1、- -關(guān)于建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制的實施方案為深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，認(rèn)真落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見和省市縣新時代教師隊伍建設(shè)的要求，針對我縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實際，現(xiàn)就加強我縣在職教師（包括非編教職工，下同）師德師風(fēng)建設(shè)工作，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，制定如下實施方案。一、建立健全師德師風(fēng)養(yǎng)成教育機制1健全教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度。將師德師風(fēng)教育作為教師培訓(xùn)的必修內(nèi)容，確保所有教師每五年接受師德師風(fēng)培訓(xùn)累計不低于50學(xué)時。教育局要將師德師風(fēng)教育列入新任校級領(lǐng)導(dǎo)和新教師崗前培訓(xùn)課程，師德師風(fēng)專題集中培訓(xùn)課時數(shù)不少于崗前集中培訓(xùn)總課時的20

2、%；學(xué)校要將師德師風(fēng)教育融入校本培訓(xùn)和在職管理的全過程，建立健全教師全員暑期師德師風(fēng)專題教育和日常師德師風(fēng)教育制度、班主任上崗師德師風(fēng)教育制度，確保所有教師每五年接受在校師德師風(fēng)培訓(xùn)累計不低于30學(xué)時。堅持將社會主義核心價值觀、理想信念教育、職業(yè)道德教育、職業(yè)行為十項準(zhǔn)則教育、法律法規(guī)教育、清廉教育以及心理健康教育等作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心設(shè)計師德師風(fēng)教育載體，創(chuàng)新師德師風(fēng)教育內(nèi)容和方法，增強師德師風(fēng)教育的針對性和有效性。2健全教師師德師風(fēng)承諾制度。把師德師風(fēng)納入教師聘用合同管理，與每一位教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，確保師德師風(fēng)管理工作不留死角。3完善師德師風(fēng)檔案制度。學(xué)校要把教師參加師德師風(fēng)培訓(xùn)記錄、

3、師德師風(fēng)舉報查處記錄、獎懲記錄、師德師風(fēng)總結(jié)等情況及時歸入學(xué)校存放的教師本人檔案，并作為師德師風(fēng)考核的重要依據(jù)。二、建立健全師德師風(fēng)激勵機制4完善教師榮譽體系。建立健全優(yōu)秀教師表彰獎勵制度，每兩年開展一次縣級“十佳師德師風(fēng)楷?！薄笆艳r(nóng)村教師”“十大杰出教師”“園丁獎”“農(nóng)村突出貢獻(xiàn)獎”“教育系統(tǒng)好書記好黨員”等評選活動，每年開展一次縣級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀德育工作者”等評選活動，定期表彰獎勵師德師風(fēng)高尚、在教書育人工作中取得突出成績的優(yōu)秀教師、育人工作先進(jìn)個人。把良好師德師風(fēng)表現(xiàn)作為各級教師評優(yōu)評先、表彰獎勵的前提條件，在績效工資、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)評先等工作中，對于師德師風(fēng)表現(xiàn)突出的教

4、師在同等條件下優(yōu)先予以考慮。5創(chuàng)新師德師風(fēng)宣傳形式。建立先進(jìn)人物典型事跡宣講及報告活動的常態(tài)機制，加大對師德師風(fēng)楷模等優(yōu)秀教師的宣傳工作，面向?qū)W生、家長、社會，依托“立三大課堂”等宣傳陣地和新聞媒體，搭建社會了解教育和教師職業(yè)的平臺，有針對性地挖掘和樹立一批師德師風(fēng)典型，讓先進(jìn)典型引領(lǐng)師德師風(fēng)風(fēng)尚。要注重增強師德師風(fēng)教育的儀式感，以開學(xué)典禮、教師節(jié)等重大活動為契機，組織教師開展從教宣誓、師德師風(fēng)承諾等活動，引導(dǎo)廣大教師“善為人師、樂于從教”，提高教師的榮譽感、責(zé)任感。三、建立健全師德師風(fēng)考核機制6加強對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的考核。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的主體，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人。教育局與學(xué)校簽

5、訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，并把師德師風(fēng)建設(shè)情況納入對學(xué)校和校長的學(xué)年度考核。7完善對教師師德師風(fēng)的考核。學(xué)校要制定、完善師德師風(fēng)考核細(xì)則，把育人導(dǎo)向和師德師風(fēng)規(guī)范作為評價教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)、核心指標(biāo)，堅持客觀公正、公平公開原則，采取個人自評、學(xué)生家長測評、同事互評、學(xué)?？荚u等多種形式進(jìn)行，考核結(jié)果公示后存入個人師德師風(fēng)檔案并報學(xué)校主管部門備案。推行師德師風(fēng)考核負(fù)面清單制度，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。四、建立健全師德師風(fēng)失范懲處機制8完善師德師風(fēng)失范懲處制度。堅持對失范行為“零容忍”，將根據(jù)情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處理或處分。情節(jié)較輕的，給予書面檢查、通報批評、誡勉談話；情節(jié)較重應(yīng)當(dāng)給予處分的，根據(jù)中國共產(chǎn)黨紀(jì)

6、律處分條例事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定中小學(xué)教師違反取業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）幼兒園教師違反取業(yè)道德行為處理辦法等給予黨紀(jì)、行政處分，需要解除聘用合同的，按照事業(yè)單位人事管理條例相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的，依據(jù)教師資格條例撤銷其教師資格；涉嫌違法犯罪的，及時移送司法機關(guān)依法處理。對于師德師風(fēng)考核不合格實行“一票否決”，年度考核應(yīng)評定為不合格，當(dāng)年暫緩教師資格定期注冊、不得申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)、不得評先評優(yōu)，并視情予以低聘或轉(zhuǎn)崗到其他崗位，執(zhí)行新聘崗位等級的待遇標(biāo)準(zhǔn)。降低聘任崗位等級的人員在新聘崗位一個聘期內(nèi)，不得競聘原聘崗位或高于原聘崗位等級的崗位。9健全師德師風(fēng)

7、責(zé)任追究制度。對師德師風(fēng)建設(shè)工作開展不力、失范問題排查發(fā)現(xiàn)不及時的學(xué)校，責(zé)令限期整改；對教師嚴(yán)重違反師德師風(fēng)行為監(jiān)管不力或拒不處分、拖延處分、推諉隱瞞、方法不當(dāng)，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任；對被群眾舉報、新聞媒體曝光，造成嚴(yán)重不良影響的師德師風(fēng)事件，一經(jīng)查實，追究相關(guān)人員責(zé)任。出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)事件的，該學(xué)校和校長當(dāng)年度各類表彰、評審等重要事項實行一票否決。五、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)督查機制10.定期開展專項督查工作。教育局將于每年10月開展一次師德師風(fēng)建設(shè)工作專項檢查。采取學(xué)校自查和教育局全面檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。重點檢查師德師風(fēng)建設(shè)開展情況以及各項制度落實情況，在檢查中

8、要著力圍繞當(dāng)?shù)貙W(xué)生和家長反映的師德師風(fēng)突出問題，認(rèn)真分析，查找原因，及時研究提出解決的辦法和措施，建章立制，鞏固專項整治成果。11.積極搭建師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督平臺。教育局、學(xué)校要設(shè)立并公布網(wǎng)絡(luò)、電話、信箱等多形式、多渠道的師德師風(fēng)投訴和舉報平臺，逐步形成社會、家長、學(xué)生、學(xué)?！八奈灰惑w”的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系；主動增強師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督力量，聘請當(dāng)?shù)厝舜蟠?、政協(xié)委員、資深優(yōu)秀教師、學(xué)生家長等各行業(yè)人員擔(dān)任教育行風(fēng)特約監(jiān)督員，定期不定期深入學(xué)校巡查師德師風(fēng)情況，收集群眾對師德師風(fēng)建設(shè)等方面的意見和建議；要定期開展自查工作，形成自查報告，防范和處置師德師風(fēng)突出問題。六、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)保障機制12切實加強基層黨建工作。發(fā)揮黨組織在師德師風(fēng)建設(shè)中的核心作用、政治功能，加強思想引領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，做好教職工思想政治工作，引導(dǎo)廣大黨員教師牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”?；鶎狱h組織和廣大黨員教師要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團(tuán)、少先隊等群團(tuán)組織和教職工大會，努力協(xié)同推