教師調(diào)動申請書版

1、 教師調(diào)動申請書版 教師調(diào)動申請書最新版1 敬愛的教育局領導： 您好! 本人_，女，_年_月出身，_年畢業(yè)于_大學_學院，同時獲得理學學士學位。同年(_年)通過_市教育局教師招聘考試并分配到縣_中學擔任_教師。于_年_月轉正并聘用為中學二級教師。 本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習，努力晉升個人業(yè)務水平。 但由于各種原因，本人申請調(diào)入縣_中學進行任教。 個人發(fā)展原因：本人_年分配到縣_中學工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安置，執(zhí)教了兩年的英語。對于_科的教學無疑是一個很大的

2、阻礙，但我從沒放棄過_科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的_，同時帶領及輔導學生參加市的_知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對_科教學的不夠城區(qū)學校成熟，對于個人業(yè)務水平的提升，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。 為了在能兼顧照顧家庭的同時在_科教育事業(yè)上得到更大的晉升，我懇請領導們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)作出更好的教學成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝! 此致 敬禮! 申請人：申請書模板 _年_月_日 教師調(diào)動申請書最新版2 尊敬的_縣教育局領導： 本人，_，云南宣威人。_年畢業(yè)于曲靖師范學院_教育專業(yè)(理學學士

3、)，并于當年9月分配到沾益縣縣_中學任教。 在縣_中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。 一是工作，三年中我一向從事_年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠按時為學生備考提升用心的幫忙，為學生的學習帶給了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時光中，也用心與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積

4、和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關系是我的特長。 二是生活，縣_中學是_最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。 住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也歷來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生! 三是學習，縣_中學地理位置導致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自我的專業(yè)潛力;用心學習電腦知識，

5、能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應對未來的教育形勢。 四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身憧憬，這與我學習的經(jīng)歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。 請領導批準! 此致 敬禮! 申請人：申請書模板 _年_月_日 教師調(diào)動申請書最新版3 尊敬的領導： 您好! 首先感謝您兩年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在

6、百忙中審閱我的申請報告! 我是_縣_區(qū)_小學學的一名教師，自20_公招自今已2年有余，我十分熱愛我這份工作，也覺得教師是一份很有前途的職業(yè)。在單位我服從領導的安置，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同時和睦相處，而且用心參加各類活動，在這兩年的鍛煉里，各個方面得到了較好的發(fā)展。 我家住在_縣_鎮(zhèn)的一個小村莊里，離學校比較遠，來學校都要轉好幾次車，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我明白教育的好處在于貢獻。 父母年歲已高，身體不好，經(jīng)常生病，常年靠藥物來維持，家里只有我一個獨苗苗，沒人照料。我的妻子在奉節(jié)上班，帶小孩。岳母已經(jīng)去世，岳父犯有精神病，小妹妹立刻讀初一，他們一家人靠移民低?；蠲?。一家人到

7、處分散，有時候想為這個家做點什么，真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧，請領導思考到我的實際困難，同意我調(diào)出，回奉節(jié)縣工作。 請領導批準! 此致 敬禮! 申請人：申請書模板 _年_月_日 教師調(diào)動申請書最新版4 尊敬的_領導： 您們好： 我叫_，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自20_年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。 我本立志扎根于釣魚小學，履行自我神圣的職責，但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫忙解決。 我的父母親住在富縣縣城，年事已高，

8、病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。 同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期盼。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學。期望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。 佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

9、 請領導批準! 此致 敬禮! 申請人：申請書模板 _年_月_日 教師調(diào)動申請書最新版5 尊敬的領導： 本人_，女，_年10月出身，_年7月畢業(yè)于_師范學校普師專業(yè)，同年8月被分配到_鎮(zhèn)小學工作至今。本人于_年9月至_年7月，在_教育學院【函授】進修漢語言文學專業(yè)，獲得大專文憑。 本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。 _年12月，我與在在_工作的愛人結婚。_年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲，此刻實驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病征，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在_工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務勞動。期望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近