10　比尾巴12

1、PAGE 3PAGE 6康巴什新區(qū)第二小學(xué)集體備課記錄表學(xué)科語文年級(jí)二年級(jí)主備人王芳時(shí)間2016.11.23參加人員一二年級(jí)語文組課題比尾巴 主題前段教學(xué)存在的問題或困惑集體議目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“比、尾、巴”等8個(gè)生字，會(huì)寫“云、公”2個(gè)字2.正確朗讀全文，正確、流利朗讀前兩小節(jié)，讀好問句的語氣。3.了解猴子、白兔、松鼠尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字寫字教學(xué)難點(diǎn)流利讀文、問句語氣的指導(dǎo)教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、動(dòng)物圖片、課前背誦兒歌PPT教 學(xué) 過 程集思廣益(年級(jí)組內(nèi)） 二講課后修改課前背誦兒歌一、激趣導(dǎo)入1.（今天老師請(qǐng)來了萬獸之王，聽聽他要說些什么？）生：小朋友們，我們森林王國要舉辦一場

2、比賽，有誰知道這場比賽的名字叫什么？指名說（恭喜你，答對(duì)了，歡迎來觀看我們的比賽）2.板書課題，指名讀:比比誰的巴輕聲讀的好，齊讀。3.認(rèn)識(shí)“比尾巴”a.帶拼音領(lǐng)讀b.組詞c.讀老師的詞（提示：動(dòng)物的尾巴上一般有毛，所以尾字下邊是毛）二、隨文識(shí)字(一)、預(yù)習(xí)檢測1.（請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起去看看比賽吧）同桌互讀，比比誰讀的好？2.這篇課文一共有幾小節(jié)？(二)、前兩小節(jié)1.指名讀上半場前兩小節(jié)，其他人聽找出參賽運(yùn)動(dòng)員有幾位？2.指名上臺(tái)將名字貼到對(duì)應(yīng)圖片下邊。（你能幫這些運(yùn)動(dòng)員找到自己的位置嗎？）3.認(rèn)識(shí)“兔”a.出示圖片，猜猜老師說哪個(gè)字？b.指指書里的兔字c.組詞4.再讀（看大屏幕讀），找出比賽

3、結(jié)果，這些動(dòng)物的尾巴各有什么優(yōu)點(diǎn)？5.指名上臺(tái)貼6.隨機(jī)認(rèn)識(shí)“長、短、把、傘”a.帶拼音領(lǐng)讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？長是多音字b.變魔術(shù)，師拿出物品，請(qǐng)生找出相應(yīng)字卡（把字怎么記呢？巴加提手旁）c.組詞7.數(shù)量詞訓(xùn)練：一把（ ）出示具體實(shí)物：尺子、傘、梳子8.生字檢測：小猴子過河三、課中操誰的尾巴（這場比賽有趣嗎？我們一起唱一唱）四、1,2小節(jié)朗讀1.（小小解說員，讀的好的同學(xué)獲得王冠獎(jiǎng)勵(lì)，師模仿老虎的語調(diào)來說）生讀，師指出問號(hào)，讀時(shí)，末尾語調(diào)上揚(yáng)。2.指名讀，齊讀3.師生對(duì)讀4.男女生拍手對(duì)讀5.試背四、寫字1.觀察長：長橫在橫中線上，豎提略靠左，在豎中線上收筆比：左窄右寬，短撇略高于短橫，豎彎鉤落在豎中線上，起筆略高于豎提的起筆。2.范寫3.練寫提示：巴是輕聲紅粉筆書寫“比尾巴”，揭示是今天要學(xué)的生字