美麗的小興安嶺PPT (3)

1、美麗的小興安嶺制作人：高冬華讀課文思考：小興安嶺給你留下了什么印象？的哪個(gè)自然段概括了文章的主要意思？你會(huì)讀嗎？櫟樹融化匯成淙淙漲滿俯下?lián)踝∫暰€浸泡利劍宿舍榛子蘑菇藥材刮過紫貂舔著誘人獻(xiàn)出鮮嫩名貴可口欣賞抽出舌頭千萬縷蔥蔥蘢蘢密密層層小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫. 為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫呢？ 圖片欣賞春春雪水融化夏利箭一樣的金光穿過樹梢夏利箭一樣的金光穿過樹梢秋冬（樹木、雪水、小鹿）思考： 作者在描寫春天的景色時(shí)，抓住了哪些事物來描寫？這些事物有什么特點(diǎn)?春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。樹木有什么特點(diǎn)？(樹木抽出新的枝

2、條，長出嫩綠的葉子。)“抽出”是什么意思？(不知不覺間，突然間地長出新枝 。)（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答） （1）雪水有什么特點(diǎn)？（積雪融化了，匯成小溪。）（2）雪水流動(dòng)的聲音大嗎？（淙淙）（3）描寫流水聲的詞你還知道有哪些？你從哪個(gè)詞看出來的？（聲音不大）山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 小鹿有什么特點(diǎn)呢？(活潑可愛。)小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的喜愛之情讀出來嗎？（樹木、雪水、小鹿）思考： 作者

3、在描寫夏天的景色時(shí)，抓住了哪些事物來描寫？這些事物有什么特點(diǎn)?蔥蔥蘢蘢夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空. 早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里. 太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上.野花斗艷草地上盛開著各種各樣的野花,紅的,白的,黃的,紫的,真像個(gè)美麗的大花壇. （樹木、雪水、小鹿）思考： 作者在描寫秋天的景色時(shí)，抓住了哪些事物來描寫？這些事物有什么特點(diǎn)?秋天，柏樹和礫樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜苦可口的山葡萄，又香又脆的榛

4、子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。（樹木、雪水、小鹿）思考： 作者在描寫冬天的景色時(shí)，抓住了哪些事物來描寫？這些事物有什么特點(diǎn)?紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用自己的舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。季 節(jié) 描 寫 景 物春夏秋冬樹木 積雪 小溪 小鹿樹木 霧 陽光 草地 野花樹木 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人參樹 雪 動(dòng)物填一填學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法 （1）一句一句的讀，看作者是怎

5、樣抓住事物特點(diǎn)來寫的。（2）體會(huì)作者的思想感情。 （3）自己試讀，讀出思想感情。 “為什么小興安嶺是一座美麗的大花園，是一座巨大的寶庫”？你知道了嗎？ 思考:拓展練習(xí)1、作者按什么順序來描寫小興安嶺的？（四季）2、作者是怎樣表達(dá)自己的喜愛之情的？（抓住事物的特點(diǎn)描寫、聯(lián)想）3、如果有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)？為什么？ 春天，樹木 新的枝條， 嫩綠的葉子。 夏天，樹木長得 ， 的樹葉把森林封得 ，擋住了 ，遮住了 。 秋天，白樺和櫟樹的葉子 ，松柏顯得 ，秋風(fēng)吹來，落葉在 。 冬天， 在空中飛舞，樹上積滿了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。按課文內(nèi)容填空：抽出長出蔥蔥蘢蘢密密層層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人們的視線藍(lán)藍(lán)的天空變黃了更蒼翠了林間飛舞雪 花